高考物理總復(fù)習(xí) 第五章 機(jī)械能 542 考點(diǎn)強(qiáng)化 能量守恒定律的應(yīng)用課件_第1頁
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文檔簡介

1、能量守恒定律的應(yīng)用能量守恒定律的應(yīng)用0101020203030404課堂互動(dòng)課堂互動(dòng) 題組剖析題組剖析 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)1對(duì)能量守恒定律的理解(1)轉(zhuǎn)化：某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加，且減少量和增加量一定相等。(2)轉(zhuǎn)移：某個(gè)物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，且減少量和增加量相等。2涉及彈簧的能量問題應(yīng)注意兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體與彈簧組成的系統(tǒng)相互作用的過程，具有以下特點(diǎn)：(1)能量變化上，如果只有重力和系統(tǒng)內(nèi)彈簧彈力做功，系統(tǒng)機(jī)械能守恒。(2)如果系統(tǒng)每個(gè)物體除彈簧彈力外所受合外力為零，則當(dāng)彈簧伸長或壓縮到最 大程度時(shí)兩物體速度相同。題組剖析題組剖

2、析題組剖析題組剖析規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)1運(yùn)用能量守恒定律解題的基本思路規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 2多過程問題的解題技巧 (1)“合”初步了解全過程，構(gòu)建大致的運(yùn)動(dòng)圖景。 (2)“分”將全過程進(jìn)行分解，分析每個(gè)過程的規(guī)律。 (3)“合”找到子過程的聯(lián)系，尋找解題方法。 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)變式訓(xùn)練4(2017浙江杭州模擬)在學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某科技小組為大家提供了一個(gè)游戲。如圖4所示，將一質(zhì)量為0.1 kg 的鋼球放在O點(diǎn)，用彈射裝置將其彈出，使其沿著光滑的半環(huán)形軌道OA和AB運(yùn)動(dòng)。BC段為一段長為L2.0 m的粗糙平面，DEFG為接球槽。圓弧OA和AB的半徑分別為r0.2 m、R0.4 m，小球與BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.7，C點(diǎn)離接球槽的高度為h1.25 m，水平距離為x0.5 m，接球槽足夠大，g取10 m/s2。求：(1)要使鋼球恰好不脫離半環(huán)形軌道，鋼球在A點(diǎn)的速度大?。?2)鋼球恰好不脫離軌道時(shí)，在B位置對(duì)半環(huán)形軌道的壓力大小；(3)要

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