2017——2018學年第二學期第四周工作計劃

1、1 / 32017 2018 學年第二學期第四 周工作計劃主題名稱：我找到了春天班級：中（3）日期：3月19日一3月23日帶班老師：龔夢婷 方明工作要求1.開展主題活動我找到了春天，引導幼兒主動地去尋找春天，感知春天的美景，發(fā)現(xiàn)春天的變化。2. 通過觀察周圍事物的變化，知道春天是植物生長的季節(jié)，能關心愛護春天的花草樹木，有一定的環(huán)保意識。3. 引導幼兒根據(jù)氣溫變化及時增減衣服，多做戶外運動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。星期內(nèi)容-一一-二二四五晨間活動來 園1.來園接待：師幼互相打招呼，幼兒能主動洗手，參與游戲活動。2. 區(qū)域游戲：語言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、科學區(qū)。美工區(qū)：制作各

2、種花。3. 晨談：說說你找到的春天、春天的花兒。4. 其它：師幼共同對教室進行規(guī)劃和整理，豐富區(qū)域內(nèi)的材料。戶 外鍛 煉隊列練習：練習向前轉與向后轉兩個口令的動作。操節(jié)、韻律活動：精神飽滿地出操，認真跟隨教師律動。綜合區(qū)：能手腳協(xié)調(diào)的過 獨木橋。（障礙接力）山坡、吊橋：能手腳協(xié)調(diào) 地爬攀巖墻。綜合區(qū)： 鍛煉幼兒大肌肉 的力量。（滑板、攀爬）綜合區(qū)： 能在低矮物體上 保持平衡行走一段距離。（障礙接力）樹屋：能雙手抓住吊環(huán)懸 空吊起。分散活動：提供沙包、皮球、墊子、塑料圈、等器械，重點指導：指導幼兒進行鉆爬障礙的游戲。學習活動活動一：遇見春天（繪本） 活動一：玉蘭花活動一：春雨的色彩（語言）活動一

3、：春天（音樂）活動一：踏青計劃2 / 3活動二：蝴蝶找花（音樂）活動二：給花寶寶排隊（數(shù)學）活動二：春季傳染?。ń】担┥衔缬螒騽?chuàng)造性游戲布朗熊之家：提供春天的花裝飾娃娃家，給寶寶換春裝。丘克熊超市：提供幼兒觀察春天拾取的春天的花瓣、果實制作屬于春天的美食。青蛙工地：提供自制小花小樹、小蝸牛等搭建春天的公園。區(qū)域游 戲益智區(qū)：提供大小不同的花朵，給花寶寶排排隊。美工區(qū)：投放彩紙、顏料、廢舊材料，引導幼兒制作春天的小花小樹。 語言區(qū)：提供與春天有關的圖書繪本。其/、他周一：玩泥區(qū)周四：玩泥區(qū)下 午活 動戶 外活 動集體游戲：小兔子去散步 練習連續(xù)跳躍的能力。集體游戲：接力跑步 練習快跑的能力。集體游戲： 老狼幾點鐘 練習聽信號四散跑能力集體游戲：迷迷轉 練習平衡能力。集體游戲：小推車運西瓜練習幼兒身體協(xié)調(diào)能力游 戲活 動區(qū)域游戲音樂：蝴蝶找花勞動：澆水除早戶外：我的樹朋友娛樂游戲：馬蘭花日常生活1.提醒幼兒來園先洗手，在日常生活中注意個人衛(wèi)生，杜絕春季傳染病。2. 鼓勵幼兒積極參與戶外活動，增強體質(zhì)。3. 找找幼兒園及小區(qū)的春天、自然角、種植園地的變化。3 / 3家長工作1.請家長收集有關春天的圖書。2. 請家長利用假期帶孩子外出踏青，讓孩子感受一下大自然的春意。3. 請家長與幼兒共同收集關于春天里的動植物及其生長的資料。環(huán)境創(chuàng)設