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文檔簡介
1、2015九年級班主任年終個人教學工作總結范文經(jīng)過一個學期的辛苦工作,我終于完成了學校交給的各項工作、任 務,現(xiàn)在將本人在這個學期里的班主任工作得失做一個總結:本學期按 照學校安排我任九(3)班班主任。當初我深感壓力很大、責任很重,在學校領導直接關懷和自己的不 懈努力下,經(jīng)過一個學期的磨合,我和學生之間已經(jīng)建立了良好的感情 學生也愿意接受我的教育和教育方式。本學期開學初,學校將來自其我校八年級的學生進行了分班調(diào)整 由于我班學生分別來自上學期的八年級三個班,并且他們都是很有特色 的學生,所以對班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一起來,不論來自何處現(xiàn)在都是我九(3)班學生。我
2、一方面做好學生的思想工作,另一方面做好對學生的行為規(guī)范。 旨在盡快形成一個良好的班集體。重在繼續(xù)做好學生養(yǎng)成教育的同時,不斷加強班級學生干部的培養(yǎng)。 力爭打造穩(wěn)定良好的團體,不放棄每一位學生。我主要采取了以下幾個措施對班級進行管理:一、較大力度的發(fā)揮 學生干部自主管理的作用。班委成員在班級管理中起到很重要的作用,一個好的班委可以在同 學中起到模范帶頭的作用,在班級中形成良好的學習風氣;相反一個不 好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。 在原有學生干部基礎上做了很多調(diào)整,除原有班委會團委會外我還 增加了 營養(yǎng)餐工作 管委會。管委會的職責主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作,并
3、分工到人。 為了讓班委、團委、管委發(fā)揮應有的作用,定期召開會議總結近期 班級進步和不足,總結每周的學生表現(xiàn)情況,及時糾正學生的不良行為 表揚先進,提出下周的要求。結合班級情況對學生進行思想教育,不斷鼓勵他們,為他們樹立信 心。制定今后一段時間的工作計劃和目標,班主任還經(jīng)常了解他們在管 理班級中遇到的困難,并給與相應的指導,使班級組織能正常的運轉(zhuǎn)下 去。同時也經(jīng)常在同學中了解他們工作的不足之處,對做得不好的成員 提出批評指正。對于實在不能再讓同學信服的成員,就堅決撤掉。二、加強與各科任教師的溝通交流,解決任課老師上課遇到的問題。 我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現(xiàn)。 對于嚴重影響課
4、堂教學的學生,我及時找學生談話,并進行處理。 保證各科教學的正常進行。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。同時做好科課教師和學生的橋梁,積極配合課任教師的教學工作 三、經(jīng)常找學生談話,了解學生思想動態(tài)。 要了解學生的思想,才能更好的做學生的思想教育工作。 特別是對學習成績差,平時比較搗蛋的那些同學。我就多找他們聊,時刻提醒他們遵守紀律。 對表現(xiàn)好的及時給予表揚和鼓勵以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作 用。力爭做到一學期下來與每位學生至少談一次話。 不放棄一個孩子。通過與學生思想交流讓他們形成適合自己的人生目標,引導他們?yōu)?之努力奮斗。四、其他方面。1、配合學校做好安全工作:我把安全工作放
5、在第一位。認真做好安全計劃,切實開展安全教育,上好每周安全教育課,天天 叮囑安全,防患于未然。主要進行的安全教育有:課午間活動安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安 全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。2、衛(wèi)生方面:學生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。 每每下課后會自覺地檢查自己的地方,看到紙屑主動揀起扔進垃圾 桶,不再隨便扔果皮紙屑了。放學后的衛(wèi)生打掃,速度比上個學期快多了,而且大部分很認真地打掃在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等,學生的個人衛(wèi)生有很大提高。通過以上的幾點措施來對班級進行管理,取得了一定的效果。然而還存在較多不足,有些學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,紀 律散漫;對表現(xiàn)中等的學生關心不多,往往認為他們不用老師太操心;有 不少學生由于不適應中學的學習生活,學習方法不合適,學習跟不上,因 此對學習失去了信心
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