2014年綜合實(shí)踐活動(dòng)課年度工作計(jì)劃

1、2014 年綜合實(shí)踐活動(dòng)課年度工作計(jì)劃XX 精心整理了 2014 年綜合實(shí)踐活動(dòng)課年度工作計(jì)劃，望給大家?guī)?來幫助 ! 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （試行）， 適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以 實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué) 生盡早地通過學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中思考，實(shí)踐中體驗(yàn)， 探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛煉、提高分析問題和解決問題的能 力、自主實(shí)踐能力、正確對(duì)待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱 苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們 有機(jī)會(huì)去探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、

2、有能力的 現(xiàn)代中學(xué)生。二、課程實(shí)施的原則 1.主題性原則 傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)， 又包含有經(jīng)驗(yàn)，并按照知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但它是以知識(shí)和經(jīng) 驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織， 以問題的形式來呈現(xiàn)， 通過活動(dòng)的方 式來實(shí)施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了 各種課程優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。2. 生活性原則 長期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人 類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué) 生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱?，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)

3、校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，未來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。 而達(dá)到這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué) 術(shù)性、學(xué)問化，多選取與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、 健康、交通、文化、城市建設(shè)等問題。3. 開放性原則 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織 形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂 45 分鐘， 教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻?、豐富多彩 的實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。4. 全面性原則 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育， 既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，發(fā)展他們的非 認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)

4、，不僅要知識(shí)、能力，而且要學(xué)習(xí)方法 和過程，態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、課程的實(shí)施 （一）目標(biāo) 知識(shí)層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐 富自身的知識(shí)積累。能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決 問題的能力 ;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力 ;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能 力;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力 ;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣 ;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。(二)內(nèi)容指向 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè) 方面：第一，關(guān)于自然、社

5、會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)驗(yàn) ;第二， 旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗(yàn)和素材 ;第三，在整體背景和視野中形 成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原則，我們?cè)趯で笕说陌l(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全 面性和均衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包 括： (1)發(fā)展思維能力 ;(2)培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣 ;(3)認(rèn)識(shí)社會(huì)問題 ; (4)發(fā)展想象力和鑒賞能力 ;(5)從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng) ;(6)搜集信息 ;(7)促進(jìn) 身心健康 ;(8)展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動(dòng)主義和 經(jīng)驗(yàn)主義課程的弊端 ,而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(三 ) 、教學(xué)活動(dòng)的具體措施 1、教師要

6、明確教學(xué)目標(biāo)， 認(rèn)真?zhèn)湔n， 收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到用教材，而非教教材。 認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好 課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。 進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得 到全面和諧的發(fā)展。3. 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。 教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選 擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)行思考、探索嘗試、參 與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證已

7、有的學(xué)科知 識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5. 采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處， 學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。6. 發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。 注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系 密切的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。（四 ）、活動(dòng)主題 書香伴我成長 附：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi) 容初一： 三月份：苦難伴我成長 童年導(dǎo)讀 讀書活動(dòng)及綜合性 學(xué)習(xí)成長的煩惱 四月份： 勇敢、頑強(qiáng)讓我成功 魯濱遜漂流記 導(dǎo)讀 讀書活動(dòng)及成功故事故事會(huì) 五月份：母愛 母愛故事系 列讀書活動(dòng) 好媽媽征文評(píng)選及活動(dòng) 六月份：昆蟲王國探秘 昆蟲記 導(dǎo)讀 讀書活動(dòng)及科學(xué)小品綜合性學(xué)習(xí) 初二： 三月份： 海底 兩萬里導(dǎo)讀 讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí) 四月份： 名人傳導(dǎo)讀 讀 書