09級市場營銷專業(yè)實(shí)習(xí)手冊范文

1、% X N將 /工商管理學(xué)院專業(yè)：市場營銷_班級：_I實(shí)習(xí)手冊學(xué)號：_姓名：二0年 月1本實(shí)習(xí)手冊包含以下內(nèi)容 ：（裝訂順序）1、工商管理學(xué)院2009級專業(yè)實(shí)習(xí)計劃2、工商管理學(xué)院2009級專業(yè)實(shí)習(xí)日程安排3、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表4、浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)5、浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表6、專題報告（調(diào)研報告或案例分析）7、浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況調(diào)查表8、浙江工商大學(xué) “分散實(shí)習(xí) ”學(xué)生成績量化考核評定表9、實(shí)習(xí)單位回執(zhí)10、工商管理學(xué)院 “分散實(shí)習(xí) ”教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)與檢查情況記錄表2材料1】浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2009 級市場營銷專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃實(shí)習(xí)是大學(xué)生走上工作崗位前

2、的一次實(shí)戰(zhàn)練兵，是加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 它可以縮短學(xué)生與社會之間的差 距，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。 同時實(shí)習(xí)也是為畢業(yè)論文搜集實(shí)際素材的必要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)要求同學(xué)們了解、 熟悉黨和國家對經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)方針、 政策，初 步掌握企業(yè)的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作和各項(xiàng)職能管理實(shí)踐；了解企業(yè)管理工作的基本情 況、存在的問題及改進(jìn)對策； 通過實(shí)習(xí)鞏固和完善學(xué)校里學(xué)過的理論知識， 提高 學(xué)生的實(shí)際動手能力，分析問題和解決問題的能力。為確保工商管理學(xué)院2009級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，特制定本計劃。一、實(shí)習(xí)目的與要求1、目的（1）獲得相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善知識結(jié)構(gòu)；（2）在實(shí)

3、踐中應(yīng)用和檢驗(yàn)所學(xué)理論知識，鞏固和深化理解現(xiàn)代管理理論；（3）接觸實(shí)際，了解社會，鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和工作責(zé)任感；（4）了解相關(guān)專業(yè)管理工作的法律環(huán)境與職業(yè)發(fā)展趨勢；（5）為畢業(yè)論文（設(shè)計）準(zhǔn)備案例，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。2、要求（1）分散實(shí)習(xí)的學(xué)生要求獨(dú)立落實(shí)實(shí)習(xí)單位。單位或崗位必須與所學(xué)專業(yè) 或今后工作、畢業(yè)論文相一致；（2）基地實(shí)習(xí)的學(xué)生以及其他形式實(shí)習(xí)的學(xué)生要求能盡快熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容， 達(dá)到崗位要求；（3）遵守實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律；（4）定期向指導(dǎo)老師匯報實(shí)習(xí)進(jìn)展，取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)；（5）全面了解實(shí)習(xí)單位的管理制度和實(shí)施情況；（6）撰寫一份實(shí)習(xí)單位管理現(xiàn)狀（案例）分析的實(shí)習(xí)調(diào)查報告；

4、（7）積極參加實(shí)習(xí)交流、討論。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時間安排本次實(shí)習(xí)時間為12周，從2012年11月26日開始至2013年3月22日。 如果條3件允許，學(xué)生可在寒假中連續(xù)實(shí)習(xí)。返校的時間為2013年3月25日。實(shí)習(xí)內(nèi)容分為三個方面：1、管理流程學(xué)習(xí)。 熟悉實(shí)習(xí)單位管理方面的規(guī)章制度，了解這些制度的實(shí) 施情況。通過相關(guān)管理部門的頂崗實(shí)習(xí)，了解企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財 務(wù)管理等方面的情況。 注意對相關(guān)管理知識體系中的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析， 發(fā) 現(xiàn)問題，虛心請教。2、頂崗實(shí)習(xí)。選擇實(shí)習(xí)單位需要的一個（或幾個）相關(guān)工作崗位進(jìn)行頂崗 實(shí)習(xí)，親身實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。熟悉企業(yè)日常的行政管理工作；調(diào)查企業(yè)、現(xiàn)代企

5、業(yè)制度的推行情況等。3、專題調(diào)研，完成實(shí)習(xí)報告。 結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用專業(yè) 調(diào)查工具，收集有關(guān)數(shù)據(jù)與資料，根據(jù)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，完成實(shí)習(xí)報告， 實(shí)習(xí)報告要求必須采用一手資料，字?jǐn)?shù)在5000字以上。時間分配： 以上三個階段中， 完成實(shí)習(xí)報告階段不占用實(shí)習(xí)時間， 前兩個階 段的實(shí)習(xí)時間分配為：第一階段的頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)占總時間的80%，第二階段專題調(diào)研占總時間的20%。具體時間安排，可根據(jù)實(shí)際情況在導(dǎo)師的指導(dǎo)下作相應(yīng) 調(diào)整。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與方式1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)（1）由學(xué)生根據(jù)就近（指原籍） 、相關(guān)（指專業(yè)）和安全的原則自己選擇地 點(diǎn)和單位。實(shí)習(xí)單位可以是各類企業(yè)， 也可以是事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)

6、的相關(guān)部門。 原則上不要調(diào)換實(shí)習(xí)單位，如須調(diào)整也請在開始實(shí)習(xí)兩周內(nèi)調(diào)好， 主要的實(shí)習(xí)單 位必須連續(xù)實(shí)習(xí)6周以上。（2）實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，學(xué)院指派學(xué)生到簽約的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。（3）其他實(shí)習(xí)方式認(rèn)可的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。2、實(shí)習(xí)方式。（1）基地集中實(shí)習(xí)。 即由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊去校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行集中實(shí)習(xí)。（2）崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)。即由學(xué)院聘請有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際工作者進(jìn)校為畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)或組織學(xué)生到校外實(shí)務(wù)部門進(jìn)行集中崗前培訓(xùn)。（3）自主分散實(shí)習(xí)。即由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。（4）國（境）外專業(yè)實(shí)習(xí)。即由學(xué)生自主或通過中介公司聯(lián)系到國（境） 外進(jìn)行與專業(yè)相4關(guān)的實(shí)習(xí)。（5）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。即學(xué)生在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

7、中心模擬完成與專業(yè)相關(guān)的整 套業(yè)務(wù)操作流程或工藝操作流程等并達(dá)到考核要求的實(shí)習(xí)。（6）學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。即學(xué)生在校期間自主創(chuàng)業(yè)，舉辦實(shí)體并實(shí)際運(yùn)行，可 以替代畢業(yè)實(shí)習(xí)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)工作的院長（任組長）、各系主任、院辦公室主任、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)整個實(shí)習(xí)過程的領(lǐng)導(dǎo)工作。2、實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，安排有一定學(xué)術(shù)科研水平的本院教師擔(dān)任實(shí)習(xí)生 的指導(dǎo)老師， 定期與學(xué)生進(jìn)行雙向溝通， 指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實(shí)習(xí)， 幫助 學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種困難。3、要求實(shí)習(xí)單位指定一位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，對實(shí) 習(xí)生進(jìn)行思想上、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與監(jiān)督。4、由院

8、里配備一定的編輯力量和提供一定的資金編輯實(shí)習(xí)通訊，具體指 導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)，解答學(xué)生普遍關(guān)心的問題，刊登學(xué)生的實(shí)習(xí)心得、交流經(jīng)驗(yàn)等。5、在實(shí)習(xí)過程中，由院里選派一定數(shù)量的老師對實(shí)習(xí)生進(jìn)行巡回檢查與指 導(dǎo)。指導(dǎo)教師也安排適當(dāng)時間就近對所指導(dǎo)的學(xué)生的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行巡回指導(dǎo)， 及 時了解情況，解決實(shí)習(xí)中存在的問題。五、實(shí)習(xí)考核及成績評定1、考核項(xiàng)目（標(biāo)準(zhǔn)分制）：實(shí)習(xí)單位評價（包括實(shí)習(xí)鑒定和其他反饋材料） 、 考勤表、個人實(shí)習(xí)總結(jié)、調(diào)研報告（或案例分析等） 、實(shí)習(xí)交流情況等構(gòu)成。2、成績評定（詳見實(shí)習(xí)成績評定表，材料8）。3、本專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)總學(xué)分為7學(xué)分。六、學(xué)生實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)1、堅持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守

9、法，講文明、講禮貌。虛心向?qū)嵙?xí)單位的同 志學(xué)習(xí)， 自覺接受他們的指導(dǎo)。 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度， 自覺參加所在單 位的政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)組織生活。2、嚴(yán)守國家和企業(yè)機(jī)密，保護(hù)企業(yè)財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損 壞，未經(jīng)實(shí)習(xí)單5位同意，不得公開引用數(shù)據(jù)資料。3、認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)計劃。實(shí)習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整，但規(guī)定的 實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成。 在實(shí)習(xí)中要積極主動地完成承擔(dān)的任務(wù)， 加強(qiáng)實(shí)際操作能力 的鍛煉。4、認(rèn)真填寫半月一次的匯報表， 并按規(guī)定的時間寄給指導(dǎo)老師。 積極向?qū)?習(xí)通訊投稿。實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時將專題調(diào)查報告送指導(dǎo)老師評閱，認(rèn)真寫好個 人實(shí)習(xí)總結(jié)，踴躍參加小組交流。浙江工商大學(xué)工商

10、管理學(xué)院2012年11月6材料2】浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2009 級市場營銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日程安排1、專業(yè)實(shí)習(xí)動員時間：2012年11月22日下午，具體時間、地點(diǎn)：另行 通知。2、專業(yè)實(shí)習(xí)時間：2012年11月26日2013年3月22日，共12周。返 校時間為2013年3月25日。3、實(shí)習(xí)期間要求每位學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師至少半個月聯(lián)系一次。4、2013年4月5日實(shí)習(xí)通訊第一期刊出，由工商0901、0902、0903班負(fù)責(zé)，在杭同學(xué)組成編委，由江辛老師、曲亮老師、鄧蕓老師和韋玫廷老師審 核，全體實(shí)習(xí)生均可參加投稿。5、2013年4月12日實(shí)習(xí)通訊第二期刊出，由營銷0901、0902班負(fù) 責(zé)，在杭同

11、學(xué)組成編委，由顧春梅老師、李穎浩老師、鄧蕓老師和韋玫廷老師審 核，全體實(shí)習(xí)生均可參加投稿。6、2013年4月19日實(shí)習(xí)通訊第三期刊出，由人力0901、0902班負(fù) 責(zé)，在杭同學(xué)組成編委，由黎常老師、 俞榮建老師、鄧蕓老師和韋玫廷老師審核， 全體實(shí)習(xí)生均可參加投稿。7、2013年4月26日實(shí)習(xí)通訊第四期刊出，由工程0901、0902班、 工程09甲班負(fù)責(zé)，在杭同學(xué)組成編委，由李靖華老師、瞿焱老師、鄧蕓老師和 韋玫廷老師審核，全體實(shí)習(xí)生均可參加投稿。8、2013年5月10日實(shí)習(xí)通訊第五期刊出，由工商09甲、09乙、09丙負(fù)責(zé)，在杭同學(xué)組成編委，由江辛老師、鄧蕓老師和韋玫廷老師審核，全體實(shí) 習(xí)生均可

12、參加投稿。9、2013年5月17日實(shí)習(xí)通訊 第六期刊出， 由營銷09甲、營銷09乙、 人力09甲、人力09乙班負(fù)責(zé)，在杭同學(xué)組成編委，由顧春梅老師、黎常老師、 鄧蕓老師和韋玫廷老師審核，全體實(shí)習(xí)生均可參加投稿。10、2013年3月29日前召開小組實(shí)習(xí)交流會，專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，并作好記錄。11、2013年4月5日前每位學(xué)生將實(shí)習(xí)手冊交專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，由 指導(dǎo)老師寫評語并評分。12、2013年4月19日下午召開工商管理學(xué)院全院實(shí)習(xí)總結(jié)大會。13、2013年4月9日前由專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將實(shí)習(xí)手冊等資料收齊交 到院辦。14、2013年4月19日前各系主任匯總實(shí)習(xí)最終成績，填寫成績單。15、201

13、3年4月24日前指導(dǎo)教師錄入實(shí)習(xí)成績，整理實(shí)習(xí)材料并存檔。16、逾期交各項(xiàng)資料的學(xué)生將在實(shí)習(xí)考核中適當(dāng)扣分直至延期畢業(yè)。717、有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊及相關(guān)資料可到工商管理學(xué)院網(wǎng)站下載：http:/ 若在實(shí) 習(xí)結(jié)束后歸還，則從借書之日起學(xué)校將按逾期處理。（2）實(shí)習(xí)結(jié)束，2013年4月1日前還清所有圖書，否則從借書之日起按 逾期處理。（3）若實(shí)習(xí)期間有借還圖書記錄，則按原規(guī)定期限借還圖書，不予延長。19、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼每人每天1.5元，雙休日除外，實(shí)習(xí)結(jié)束后發(fā)放。20、醫(yī)療費(fèi)報銷，外地就診必須固定一家地縣級以上公立醫(yī)院，并有詳細(xì) 病歷記載。21、同學(xué)們原則上回原籍或就業(yè)單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位不能多次變更（專業(yè)

14、調(diào)查例外），如果變更兩次以上成績將不能得優(yōu)。浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2012年11月8【材料3】浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表學(xué)院名稱：實(shí)習(xí)形式:姓名學(xué)號班級專業(yè)實(shí)習(xí)單位名稱電話單位通訊地址郵編畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤情況月日考勤月日考勤月日考勤月日考勤月日考勤120827152219281632210291742311301852412311962513120726142218271532292816423102917524113018625123119726131208271422192815322102916423113017524123118625131972614實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位

15、蓋章年 月日1、本表經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字和蓋章后，交實(shí)習(xí)指導(dǎo)（帶隊）教師。2、考勤符號：出勤V,缺勤X,病假，遲到，早退？。3、本表在實(shí)習(xí)動員時，由學(xué)院發(fā)給學(xué)生。9【材料4】浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)專業(yè)班級學(xué)號姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時間年月日至年月日10實(shí)習(xí)小結(jié)（1000 字以上，本頁不夠可附頁）11【材料5】浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)院名稱：姓名學(xué)號班級實(shí)習(xí) 單位地址郵編實(shí)習(xí) 時間年月日至年月日實(shí)習(xí)形式實(shí) 習(xí) 學(xué)生 個 人小 結(jié)12實(shí)習(xí)單位（部門）評價（請在擇定的符號上打：丿，A 優(yōu)、B 良、C 中、D 合格、E 不合格）實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度口 A B C DE尊師好學(xué)口 A

16、B C DE工作能力口 A B C DE專業(yè)知識水平面口 A B C DE考核成績口 A B C DE實(shí)習(xí)單位對該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評價優(yōu)秀良好中等合格 不合格實(shí) 習(xí)單 位鑒 疋實(shí)習(xí)單位（部門）蓋章實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽字：年月日學(xué)院或指導(dǎo)教師對該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的 總體評價優(yōu)秀良好中等合格 不合格學(xué) 院或 指導(dǎo) 教師 鑒疋學(xué)院或指導(dǎo)教師簽名：年月日備 注實(shí)習(xí)學(xué)生做好小結(jié)后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，請實(shí)習(xí)單位（部門）作出鑒定蓋章。由學(xué)生交學(xué) 院或指導(dǎo)教師。1 13【材料6】浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院 學(xué)生實(shí)習(xí)專題調(diào)研報告或案例分析班級： 學(xué)號： 姓名： （專題報告要求字?jǐn)?shù)不少于5000字，可另附頁）14【材料7】

17、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表1、實(shí)習(xí)單位： _ 計劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)： _實(shí)際實(shí)習(xí)時間： _年_ 月_日 至 _年_月_日實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)實(shí)習(xí)時間完成率二-X100%=實(shí)習(xí)計劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)2、落實(shí)實(shí)習(xí)單位的途徑（自己獨(dú)立聯(lián)系、通過各種關(guān)系聯(lián)系、學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系）及在聯(lián)系 實(shí)習(xí)單位時遇到的困難？3、是否按規(guī)定完成每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)？4、在實(shí)習(xí)期間做出了哪些工作成績？為單位解決了什么問題？效益如何？為單位撰寫過哪些材料？在實(shí)習(xí)期間有沒有得到實(shí)習(xí)單位的書面表揚(yáng)或批評？5、實(shí)習(xí)期間有沒有得到報酬，數(shù)額多少？6、通過實(shí)習(xí)，您覺得哪些課程比較有用？您對本專業(yè)的課程設(shè)置有什么意見和建議？你 認(rèn)為在校期間哪些基本功需要

18、進(jìn)一步加強(qiáng)？7、實(shí)習(xí)單位是否有意歡迎您畢業(yè)后去該單位工作？是否歡迎我校今后再派學(xué)生去實(shí)習(xí)？8、您對本次實(shí)習(xí)模式的評價如何（好、較好、一般、差）？有什么改進(jìn)意見和建議？您認(rèn)為今后學(xué)生參加實(shí)習(xí)應(yīng)注意些什么問題？學(xué)院：班級:姓名:學(xué)號:1 15【材料8-1】浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績量化考核評定表（一）（適用基地實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)）學(xué)院：姓名：學(xué)號：班級:序號評分 內(nèi)容分值得分-一一 實(shí)習(xí)單位評分601實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況202實(shí)習(xí)出勤率95%以上18-2085%至95%（含）16-1875%至85%（含）12-1675%以下0-123實(shí)習(xí)總體評價優(yōu)秀18-20良好16-18中等14-16合格12-14

19、不合格0-12實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名（單位蓋章）二二二實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評分401實(shí)習(xí)總體評價優(yōu)秀18-20良好16-18中等14-16合格12-14不合格0-122實(shí)習(xí)材料質(zhì)量好8-10較好6-8一般4-63被推薦參加學(xué)院實(shí)習(xí)交流發(fā)言54實(shí)習(xí)通訊編者5分；投稿一篇得2分，錄用3分5_ 三畢業(yè)實(shí)習(xí)總得分注：本表由基地集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或分散實(shí)習(xí)所在單位和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)量化考核評定，實(shí)習(xí)單位評分占6 0 % ， 學(xué) 校 指 導(dǎo) 教 師 評 分 占4 0 % 。 滿 分 小 于 等 于 1 0 0 分 。學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名：16學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名:1 17【材料8-2】浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績量化考核評定表（二）（適用崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)、國境外實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)）學(xué)院：姓名