一年級語文上冊尋找秋天教案北京版_第1頁
一年級語文上冊尋找秋天教案北京版_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、尋找秋天 3科目語文教學 內容第 1 冊第五單元第 5 課第 1 課時第頁題目尋找秋天設計 理念1、正確把握語文教育的特點。2、倡導自主、合作、探究的學習方式。教學目標智能目標（認知、技能、能力）1、借助音節(jié)讀課文，認識本課一類、一類子，讀準子音。2、朗讀課文，理解內容，討論秋天是什么顏色的3、背誦課文情感目標（思想教育、心理品質、習慣養(yǎng)成）通過學習感受秋天景色的美麗。課刖準備教師生字卡、圖片學生書資料本，收集展現(xiàn)秋天色彩的資料重點正確、流利、有感情地朗讀課文難點討論秋天是什么顏色的課型講讀課授課日期教學過程復備2一、談話導入：1、讀課文，想一想秋天是什么顏色的？2、根據(jù)自己的想法收集資料一年

2、有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)，為什么？剛才有的同學喜歡秋天， 今天我們就來學習一篇課文，齊讀課題：5、尋找秋天二、新授（一）初讀課文：1、范讀：先聽老師讀一遍課文，聽聽老師怎么讀學生自由 讀，記住字音。2、出示生字wdig w cn shif mg lix tn王文是方力 尋Vzh ao ddwdl 印 hu（3ig dOD找?guī)?外 藍黃到指名認讀去掉音節(jié)冉讀一遍。3、提要求：再讀課文，數(shù)一數(shù)有幾句話？指名讀T聽后評價（二）理解課文：1、自己讀一讀，說說每句話什么意思，把不懂的地方畫下 來。2、板書：藍色、黃色、紅色、指導讀最后一句話，有 升調讀出疑問練習朗讀T指名讀T齊讀3、你認為誰說的對，或者還有什么想法，結合資料討論一下，“秋天到底是什么顏色的？”小組討論T匯報T說明觀點課件演示3三、 鞏固練習1、分角色朗讀2、背誦課文四、 小結：秋天是藍色的，秋天是黃色的、秋天是紅色的，秋天是金色的這么多顏色，都是秋天的顏色我們用一個詞來形容：五顏六色、五彩繽紛四季在每個人眼中都有不冋的色彩，希望你們用認真觀察，用心感受。板 書設 計5、尋找秋天藍色黃色紅色（）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論