一年級(jí)識(shí)字對(duì)韻歌教案【DOC范文整理】_第1頁(yè)
一年級(jí)識(shí)字對(duì)韻歌教案【DOC范文整理】_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)識(shí)字對(duì)韻歌教案對(duì)韻歌教學(xué)目標(biāo):.學(xué)會(huì) 3 個(gè)生字,認(rèn)識(shí) 3 種筆畫。.注重激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生識(shí)字能力。.正確地讀兒歌,結(jié)合插圖了解句子的意思。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握 3 個(gè)生字的音、形、義,能正確書 寫 3個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn):正確書寫 3 個(gè)字。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,小黑板教法:培優(yōu)輔差學(xué)法:小組合作教學(xué)過(guò)程:一、 激趣導(dǎo)入,感悟漢字的演變過(guò)程。二、 讀兒歌.自己讀兒歌,把讀不準(zhǔn)的字畫上小問(wèn)號(hào)。.學(xué)生質(zhì)疑讀不準(zhǔn)的字,其他同學(xué)幫助解疑。.同桌同學(xué)互讀小兒歌,相互糾正讀音。.指名讀兒歌,其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)讀音是否正確?.通過(guò)讀兒歌,你知道了什么?借助插圖理解句子的意 思。三、學(xué)習(xí)生字。.學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)生字

2、的音。.小伙伴互相讀一讀,比比誰(shuí)讀得好。.教師抽讀卡片,順讀,逆讀,打亂讀。.鞏固生字的讀音,做貼字游戲。教師出示生字卡片請(qǐng) 學(xué)生讀,讀后把生字卡片貼在黑板上。再指名讀生字卡片, 讀對(duì)的就把卡片獎(jiǎng)勵(lì)給他,讓他把生字貼在拼音下面,其他 同學(xué)當(dāng)裁判共同參與。四、了解字義。.這些生字大家讀得真棒,那么你們?cè)谏钪杏眠^(guò)這些 字嗎?想想,一會(huì)兒說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。五、記憶生字的字形板書設(shè)計(jì):第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí).讀不帶拼音的生字卡片。.指名讀兒歌。二、書寫生字.要想寫好每個(gè)字,光能按筆順描下來(lái)是不夠的,還要 認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置,這樣才能把字寫得更好。.請(qǐng)大家先認(rèn)真觀察 4 個(gè)字的每一筆在田格中的位置,然后獨(dú)立寫一個(gè)。.學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字, 師問(wèn):你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫?.學(xué)生看老師是怎樣寫的?.請(qǐng)學(xué)生書寫田格中的第二個(gè)字。教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo),糾正學(xué)生的寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論