一年級美術(shù)教案《魚兒游游》_1【DOC范文整理】

1、一年級美術(shù)教案魚兒游游教學(xué)對象分析：1、一年級學(xué)生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工 具和材料，魚兒游游對不同材料和工具的運用已有一定的掌 握；2、一年級學(xué)生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己， 能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法；魚兒游游3、學(xué)生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術(shù)的方 法表現(xiàn)自己的感覺。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色， 表現(xiàn)各種各樣的魚。教學(xué)難點：了解魚的外形和顏色，拓展學(xué)生對魚的表現(xiàn) 能力，引導(dǎo)學(xué)生對美的追求。解決方法：運用謎語導(dǎo)入，圖片欣賞了解魚的外形和顏 色，通過對不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜 歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。教學(xué)目

2、標(biāo)：提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn) 各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。增長學(xué)生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以 增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、筆等。教師準(zhǔn)備多媒體資料。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)：根據(jù)興趣愛好分小組，并確立組長，統(tǒng) 一小組意見。二、 謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，我們一起猜猜看好嗎？多媒體顯示謎語，教師說 出謎語：身體像樹葉，尾巴像折扇。沒腳也沒手，能在水中 游。問：你們猜猜它

3、是誰啊？師：小朋友們真聰明！今天我 們就和魚交個朋友。三、新授。1.多媒體顯示海景動畫。師：小朋友們，你們看，海底的景色多美麗??！還有許許多 多既漂亮又可愛的小魚兒在自由自在地游來游去呢！瞧！那 邊還有一條小魚兒在和我們打招呼呢！教師扮演小魚兒的角 色：嗨！大家好！我是海底小導(dǎo)游！歡迎到我們家來做客，認識一下我們的家族成員吧！你們可要看清楚了哦：我們每 一條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰交朋友呢？并說說 喜歡我們的理由。2.多媒體顯示多張魚的圖片，學(xué)生欣賞 的同時說說喜歡哪條魚， 并說說理由，最好能說出魚的特點 3.考考你。師：看完這些圖片，你的心里是怎么想的呢？師：現(xiàn)在小魚兒還有幾個問題想

4、考考你們呢！多媒體顯示“考考你”：聰明的小朋友：你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？ 指答多媒體顯示：魚 =魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗多媒體顯 示“討論一下”：你能用幾種方法給我們增加新的朋友？ 指答多媒體顯示：剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫師生分 別欣賞剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫作品。4.比一比。師：下面我們要進行一次比賽。多媒體顯示“比一比”：哪一小 組能給我們創(chuàng)造最漂亮的成員？問：哪一小組覺得自己能為 魚兒們創(chuàng)造出最漂亮的成員？教師講解作業(yè)要求。學(xué)生進行 作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。四、作品評比。教師將學(xué)生完成的作 品展示出來，讓學(xué)生互相評獎，并將手中的小紅旗插入自己 最喜歡的一幅畫中，評選出最優(yōu)秀的作品。五、課后拓展。 多媒體顯示“小小觀察家”：