2018小學(xué)第二學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)14

1、20 xx年秋第三小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)從忙碌中開(kāi)始又將在忙碌中結(jié)束。 回顧這一學(xué)期 ,我們根 據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)處工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù) 處工作計(jì)劃以及實(shí)際情況，始終堅(jiān)持以“全心全意地為教學(xué) 服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則； 始終以“厲行節(jié)約， 崇尚節(jié)儉，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)?！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)， 認(rèn)真做好后勤常規(guī)服務(wù)、 校產(chǎn)管理、水電管理、校舍工程質(zhì)量監(jiān)督等各項(xiàng)工作。在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)地正確指導(dǎo)以及率先垂范作用下，在全校教職工的積 極支持與配合下，我們總務(wù)處基本完成了各項(xiàng)工作，確保了 學(xué)校教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展?，F(xiàn)就本學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié) 如下：一、后勤常規(guī)服務(wù)工作方面 。后勤常規(guī)服務(wù)工作面廣、 量大、工作

2、雜，既要做好常規(guī)工作，又要及時(shí)處理應(yīng)急性的 工作，如上級(jí)檢查，外來(lái)參觀的準(zhǔn)備、水電搶修、水管及水 龍頭破裂、管道堵塞等。要樹(shù)立學(xué)校良好的形象，營(yíng)造一個(gè) 和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，這些與后勤服務(wù)密切相關(guān)。因此， 做好后勤常規(guī)服務(wù)工作， 更是對(duì)學(xué)校打造 “創(chuàng)品牌， 爭(zhēng)一流” 目標(biāo)的無(wú)形支持。為此，我們認(rèn)真做好以下各方面工作：1、提前做好學(xué)校師生教育教學(xué)有關(guān)物品的采購(gòu)、分配、搬運(yùn)、發(fā)放等準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)初，是總務(wù)處最忙碌的時(shí)候。 為保證開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行，減少老師們的麻煩，我們總務(wù) 處的同志們總是提前加班統(tǒng)籌安排好。要發(fā)放的各種票據(jù)、 保險(xiǎn)單等資料，分級(jí)分班分袋分發(fā)好。要準(zhǔn)備的衛(wèi)生工具， 我們總是提前配備

3、好。新增 40 多位教師的辦公桌凳提前安 排搬運(yùn)、配備好。為讓各班學(xué)生更及時(shí)的配備好課桌凳，我 們積極主動(dòng)與教務(wù)處人員溝通聯(lián)系，及時(shí)統(tǒng)籌配備搬運(yùn)。2、盡心做好后勤保障工作。學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展， 我們總務(wù)處都積極支持配合，做好充分的后勤保障。本學(xué)期 我們學(xué)校順利開(kāi)展了第二屆全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有平時(shí)開(kāi)展的各 種師生競(jìng)賽，如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽等，我們總務(wù)處都是 積極配合，做好保障服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。學(xué) 校各種設(shè)備的安裝與維護(hù)，工程水電的調(diào)試與維修，這些都 必須在節(jié)假日進(jìn)行，每到這個(gè)時(shí)候，我們都是隨叫隨到，從 不推脫、延誤，都希望能早日把這些設(shè)備、設(shè)施安裝好，更 好的為教育教學(xué)服務(wù)。3、盡

4、力做好學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及校產(chǎn)的維護(hù)工作。學(xué)校中 需要修修補(bǔ)補(bǔ)的事情可以說(shuō)時(shí)常發(fā)生，我們總務(wù)處本著“修 舊利費(fèi)，節(jié)約開(kāi)支，降低成本”的原則，從自己家里帶來(lái)工 具，從原校建留下的材料中再利用，自己動(dòng)手修理，如：桌 凳、門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈、開(kāi)關(guān)、水龍頭、三角閥、沖水閥、 水箱等，爭(zhēng)取做到隨叫隨到，并力所能及地加以處理好。因 為張師傅勤動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦、樂(lè)助人，盡職盡責(zé)，使得總務(wù)處 的各項(xiàng)后勤工作更加主動(dòng)。本學(xué)期單純鋼釘就用去 4 盒，水 龍頭更換近 20 個(gè)，門(mén)鎖維修更換 10 余次，桌凳更是隨叫隨 修，不能統(tǒng)計(jì)。二、校產(chǎn)管理方面。學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明 細(xì)化，專(zhuān)業(yè)化，本學(xué)期我們還對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了網(wǎng)上

5、登記、 造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、電子存檔等工作，強(qiáng)化校產(chǎn)管理，嚴(yán)防學(xué)校財(cái) 產(chǎn)的流失，堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。1、學(xué)期初，對(duì)各個(gè)班級(jí)、辦公室及功能室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面 登記造冊(cè)，增加了的及時(shí)入賬，轉(zhuǎn)移了的及時(shí)跟蹤，并與各 班級(jí)、各處室負(fù)責(zé)人明確責(zé)任， 同時(shí)為了各班學(xué)生能更加細(xì) 化和明確自己的責(zé)任，我們還統(tǒng)一給每個(gè)班級(jí)分發(fā)了學(xué)生桌 凳標(biāo)簽。隨后我們還對(duì)各班教室、辦公室及功能室的校產(chǎn)進(jìn) 行網(wǎng)上登記造冊(cè)儲(chǔ)存，便于管理。2、為使學(xué)校固定資產(chǎn)管理更加規(guī)范和完善，我們不斷從 網(wǎng)上收集查找有關(guān)的資料，并借鑒和參考縣城其它學(xué)校措施 和做法， 我們重新設(shè)計(jì)了 學(xué)校固定資產(chǎn)登記表，完善了第 三小學(xué)固定資產(chǎn)分類(lèi)賬 和第三小學(xué)實(shí)物賬 ，修

6、改了 保 管室借物領(lǐng)物登記表 ，做到收交有記載，借物領(lǐng)物有登記。3、嚴(yán)格落實(shí)教室公共財(cái)物管理制度 、學(xué)校固定資產(chǎn) 管理制度 、借物領(lǐng)物管理制度 ，并在平時(shí)的日常工作中 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，真正做到損壞有賠償。本學(xué)期，從桌凳維修 的整體情況來(lái)看，損壞的數(shù)量明顯更少了，損壞的嚴(yán)重情況 也更輕了，學(xué)生的愛(ài)護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)了。4、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的管理， 認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定， 做好驗(yàn)收，入庫(kù)，登記，造冊(cè)工作。定期進(jìn)行固定資產(chǎn)的核 對(duì)工作，做到帳、物相符。三、水電管理方面。節(jié)水節(jié)電一直是總務(wù)處的一項(xiàng)重點(diǎn) 工作。學(xué)?！俺缟泄?jié)儉，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”最主要、最 直接體現(xiàn)在水電的使用上。本學(xué)期，我們認(rèn)真總結(jié)

7、經(jīng)驗(yàn)，吸 取以前的教訓(xùn)，通過(guò)各種方法加強(qiáng)水電管理，一學(xué)期下來(lái)， 效果明顯。1、積極引導(dǎo)全校師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議 上，就對(duì)全體教師提出了節(jié)水節(jié)電的要求，并引導(dǎo)全校師生 積極樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。隨后根據(jù)氣溫特點(diǎn)，我們?cè)诟魉堫^出 張貼了各種節(jié)約提示語(yǔ)。緊接著我們又積極配合政教處，開(kāi) 展了一系列關(guān)于“崇尚節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的教育活動(dòng)。2、嚴(yán)格做好每日水電常規(guī)管理工作。每天放學(xué)后及時(shí) 把衛(wèi)生間總閘關(guān)閉，并檢查電及教室門(mén)窗關(guān)閉情況 ; 每天早 上及時(shí)把總閘開(kāi)啟，保障供水，并到各棟教學(xué)樓及衛(wèi)生間檢 查用水是否正常。同時(shí)也提醒和教育學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)節(jié)約用 水。3、在金校長(zhǎng)正確指導(dǎo)下，及時(shí)關(guān)閉不常用的衛(wèi)生間

8、。 這些不常用的衛(wèi)生間，既增加了學(xué)生的衛(wèi)生工作量，更增加 了學(xué)校的用水量。及時(shí)關(guān)閉，使學(xué)校的用水量并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué) 生數(shù)的增加而增加，極大地節(jié)約了用水。3、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法。節(jié)約意識(shí)、監(jiān)督檢查評(píng) 價(jià)、多走、多看、找準(zhǔn)重點(diǎn)處問(wèn)題處，及時(shí)登記水表數(shù)，對(duì) 比分析每天、每月的用水量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。四、 校舍工程質(zhì)量監(jiān)督方面。為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以及減 少學(xué)校不必要的麻煩和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，我們總務(wù)處人員積極做好 校舍工程質(zhì)量監(jiān)督方面的工作。本學(xué)期繼續(xù)完善校舍情況 檢查記錄表，定期對(duì)已使用的和在建工程進(jìn)行檢查登記， 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及指揮部。通 過(guò)努力，暑假里，二標(biāo)工程的大部分問(wèn)題得到解決

9、，市政的 問(wèn)題也有所解決；近期學(xué)校配電房的各種設(shè)備正在加緊安裝 與完善，雖然我們不懂，但是我們積極詢(xún)問(wèn)別人、別校以及 設(shè)計(jì)方，網(wǎng)上查找相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)缺少全校總漏電保護(hù)裝置 和缺少三棟樓的總開(kāi)關(guān)以及存在許多安全問(wèn)題，我們立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指揮部領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)題得到領(lǐng)導(dǎo)重視并積極處理。五、 存在的不足和今后努力的方向：1、 進(jìn)一步提高總務(wù)后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，加強(qiáng)總務(wù)后勤隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)內(nèi)部管理，珍惜工作崗位，增強(qiáng) 危機(jī)感，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門(mén)工作。2、 由于總務(wù)處工作繁雜，要求每位總務(wù)人員細(xì)化每周 每天要做的工作，做到每周每天，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。3、在學(xué)校節(jié)水節(jié)電工作以及校產(chǎn)

10、管理工作方面爭(zhēng)取有 突破、有創(chuàng)新新的一年，我們總務(wù)處將繼續(xù)本著“踏實(shí)做事，正直做 人”的工作作風(fēng)，以人為本，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，力 求新思路、新方法，借鑒好經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下， 在全校師生共同努力和配合下，我們將更加齊心協(xié)力，同心 同德，一定有信心，有決心，把三小的后勤保障工作做得更 好，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，更好的服務(wù)于全校師生。會(huì)昌縣第三小學(xué) 總務(wù)處20 xx 年 1 月 10 日政史地生教研組工作總結(jié)（20 xx20 xx學(xué)年度上學(xué)期）時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我們政史 地生教研組在學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力 下，堅(jiān)持以教育局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工

11、作計(jì)劃為指向，以 提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體 素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的 工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，順利、有效的開(kāi)展了我 組工作，并取得了一定的成效。1學(xué)課標(biāo)，提素養(yǎng)。本學(xué)期定期加強(qiáng)了政治、 歷史、地理、生物學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，并形成筆記。理解精神，更新 觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性 地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。2確立科研主題，向科研型教師邁進(jìn)。在本學(xué)期，政治、歷史、地理、生物各學(xué)科教科研互相 結(jié)合，緊緊圍繞我校主持的縣級(jí)課題在教研組內(nèi)開(kāi)展小課題 研究。圍繞如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，如何落實(shí)學(xué)校課改模式等問(wèn)

12、 題展開(kāi)討論。同志們積極探究，各位老師的教研理論水平都 得到了提高。3團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取。積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，并 不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理 論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。認(rèn) 真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和 難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫(xiě)好教案，同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng) 態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超 額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫(xiě)了評(píng)課稿。在 本學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史、地理、生物學(xué)科校本培 訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理、生物教師 隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素

13、養(yǎng)。4網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)有興趣。利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹(shù)立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔 助教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革 的方向，也對(duì)我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種 利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課 堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。全組老師都已積極開(kāi)展了此項(xiàng)工作，參與 其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué) 習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在本學(xué)期中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì) 政治、歷史、地理、生物學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，全 面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。5轉(zhuǎn)變觀念，讓新課改“進(jìn)頭腦”。 在本學(xué)期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、 “課程的研究者、 開(kāi)發(fā)者”的角色上；

14、努力提升教學(xué)的境界； 超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出 興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在 政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使新課改的理念 真正走進(jìn)了大家的頭腦。6改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、 態(tài)度、 價(jià)值觀 的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式 的轉(zhuǎn)變；明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化了支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強(qiáng)了備課組的管理，實(shí)施分工合 作備課。7聽(tīng)課評(píng)課，共同發(fā)展。每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)， 開(kāi)展了 跨學(xué)科聽(tīng)課；不定期的開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動(dòng)中針對(duì) 性的研究和探討，對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出了評(píng)課 意見(jiàn)；加強(qiáng)了組內(nèi)交流，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，聽(tīng)課教 師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給了被聽(tīng)課的教師。當(dāng)然，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jī)，但同 樣也有很多的不足：1集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處。2對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。3工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不足。下一學(xué)期教研組的