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1、公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí)(一) 姓名:_1、按要求寫數(shù)12的因數(shù)有:_18的因數(shù)有:_12和18的公因數(shù)有:_12和18的最大公因數(shù)是:_幾個(gè)公有的因數(shù)叫做它們的(),其中最大的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的()。3、寫出下面各分?jǐn)?shù)分子和分母584、 自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商 是15,()()()-()的最大公因數(shù)11()那么a和b的最大公因數(shù)是( )5、按要求寫出兩個(gè)數(shù),使它們的最大公因數(shù)是1(互質(zhì))(1)兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù): _和_(2)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù): _5)質(zhì)數(shù)和合數(shù):和和_(3)兩個(gè)數(shù)都是奇數(shù): _和_(4)奇數(shù)和偶數(shù): _ 和二、判斷(對(duì)的打“/,錯(cuò)的 打“X”).1、互質(zhì)數(shù)是沒有公因數(shù)的兩個(gè)數(shù)(
2、)2、成為互質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),一定是質(zhì)數(shù)( )3、只要兩個(gè)數(shù)是合數(shù),那么這 兩個(gè)數(shù)就不能成為互質(zhì)數(shù)( )4、兩個(gè)自然數(shù)分別除以它們的 最大公因數(shù), 商是互質(zhì)數(shù)( )5、因?yàn)?5-3=5,所以15和3的最大公因數(shù)是5( ) 三、解決問題1、五年級(jí)一班有48人,二班有54人,如果把兩個(gè)班的學(xué)生都 平均分成若干組,要使兩個(gè)班每 個(gè)小組的人數(shù)相等,每組最多有多少人?2、有一張長方形的紙,長80厘米,寬60厘米,如果要剪成 若干張同樣大小的正方形紙而 沒有剩余,剪出的小正方形的邊 長最長是多少厘米?3、現(xiàn)有三根鐵絲,一根長12米,一根長16米,一根長32米,要把三根鐵絲截成同樣長的 若干段,三根鐵絲都不許有
3、剩 余,每段最長多少米?一共截成 多少段?公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí)(二)姓名:_1、甲=2X3X5,乙=2X3X7, 甲和乙的最大公因數(shù)是()2、甲數(shù)=2X3X5,乙數(shù)=7X11X13,甲數(shù)和乙數(shù)的 最大公因數(shù)是()。3、 ( )的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)4、兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù),這兩個(gè)數(shù) 的最大公因數(shù)是( )5、所有自然數(shù)的公因數(shù)為 ( )6、8與9的最大公因數(shù)是 ( );48、12和16的最大公因數(shù)是( ) ;7、30和45的最大公因數(shù)是( );150和25的最大因約數(shù)是( )5、按要求,使填出的兩個(gè)數(shù)成 為互質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù)()和合數(shù)(), 質(zhì)數(shù)( )和質(zhì)數(shù)( ), 合數(shù)()和合數(shù)(),奇數(shù)( )和奇數(shù)( )
4、,奇數(shù)()和偶數(shù)().二、 判斷 (對(duì)的打“V”, 錯(cuò)的 打“X”).1、30、15和5的最大公因數(shù) 是30( )2、最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)這 兩個(gè)數(shù)不是互質(zhì)數(shù) ( )3、相鄰的兩個(gè)自然數(shù)一定是互 質(zhì)數(shù)( )4、兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有 限的. ( )5、1和任意非零自然數(shù)的最大 公因數(shù)是1.( )三、找出下面每組數(shù)的最大公因 數(shù)(短除法)5和10 12和15 24和368和24 6和7 15和1965和39 48和108144和36 28和98四、應(yīng)用題1、用96朵紅花和72朵白花做 花束,如果每個(gè)花束里的紅花朵 數(shù)都相等,每個(gè)花束里的白花的 朵數(shù)也都相等每個(gè)花束里最少 有幾朵花?2、兩根鐵絲分別長65米和91米,用一根繩子分別測(cè)量它們, 都恰好量完無剩余, 這根繩子最 多有多長?3、王叔叔買了一些觀賞
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