2022-2022學(xué)年中考物理考點歸類復(fù)習(xí)專題二十內(nèi)能練習(xí)含解析

1、2022-2022學(xué)年九年級物理考點歸類復(fù)習(xí)專題二十：內(nèi)能考點一：分子動理論1.如果把分子看成是球形的話，那么一般分子直徑大約是()A幾個埃B幾個微米C幾個毫米D幾個厘米2.九月的校園里到處都聞得到桂花的清香，這是一種擴散現(xiàn)象，以下分析錯誤的選項是()A擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間B擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)那么運動C溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈D擴散現(xiàn)象說明分子間存在間隙3.關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說法中不正確的選項是()A一切物體都是由分子組成的B分子永不停息地做無規(guī)那么的運動C分子間同時存在相互作用的引力和斥力D分子之間有引力時無斥力，有斥力時無引力4.把兩塊干凈、純潔的鉛壓緊，它們會

2、結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會合成一塊的原因是()A玻璃的分子間不存在引力B接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒有力的作用C玻璃太硬，斥力大于引力D以上說法都不對5.我們在利用快干膠粘連破損的物品時，在破損面先涂上膠水，然后將兩個破損面對齊，用力擠壓一段時間，這樣做的目的是：_，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：_.6.1克食鹽中約有1.04×1022個分子，把1克食鹽投入一個水庫中，水庫的蓄水量為4×109m3，如果食鹽分子均勻分布在水庫的水中，那么每立方厘米的水中約含有多少個食鹽分子？通過以上計算，你可以獲得哪些信息？考點二：內(nèi)能1.四只相同規(guī)格的燒杯

3、中裝有水，水量及其溫度如下圖關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，以下判斷正確的選項是()A a燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能B c燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能C a燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能D d燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能2.關(guān)于內(nèi)能，以下說法中正確的選項是()A同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大B物體的機械能增大，它的內(nèi)能一定增加C物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D物體的內(nèi)能增大，一定是外界對物體做了功3.關(guān)于內(nèi)能，以下說法正確的選項是()A溫度高的物體具有的內(nèi)能不一定多B當(dāng)溫度低到一定程度時，物體的內(nèi)能會減小到零C 0 物體內(nèi)能為零D一個分子做無規(guī)那么運動所具有的能叫內(nèi)

4、能4.銅球和鉛球相互接觸時，銅球?qū)崃總鬟f給鉛球，這是因為()A銅球的溫度較高B銅球具有的內(nèi)能較多C銅球具有的熱量較多D銅的比熱容較大5.在以下做功過程中，加有引號的物體，內(nèi)能逐漸減小的是()A砂輪磨刀具時，“砂輪的溫度越來越高B暖水瓶中的熱“空氣將瓶塞沖出C在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的“氣體溫度升高D電爐通電后，“電阻絲逐漸變紅6.寒冷的冬季夜晚，許多人喜歡用熱水將腳泡一泡才入睡在此過程中，腳的內(nèi)能變化情況是()A減小B不變C增大D無法確定7.(多項選擇題)以下說法正確的選項是()A有機械能的物體必有內(nèi)能B無機械能的物體必?zé)o內(nèi)能C有內(nèi)能的物體必有機械能D內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能8.如下圖，把

5、一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起(1)拉動繩子克服摩擦做功，是將_能轉(zhuǎn)化為_能，筒內(nèi)酒精的溫度升高是通過_方法改變的內(nèi)能(2)請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因現(xiàn)象：_，原因：_.考點三：比熱容1.如下圖，為質(zhì)量相等的兩種液體甲和乙，分別用相同的兩盞酒精燈同時加熱時，溫度隨時間變化的圖象從圖象可知，比熱容較大的是液體()A甲B乙C一樣大D無法判斷2.關(guān)于比熱容的幾種說法中正確的選項是()A單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1 所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B比熱容與熱量有關(guān)，某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多，比

6、熱容越大C砂石的比熱容是0.92×103J/(kg·)，它表示砂石升高1 吸收的熱量是0.92×103JD相同溫度的不同物質(zhì)，比熱容一樣大3.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害。這主要是因為水的()A質(zhì)量較小B凝固點較低C沸點較高D比熱容較大4.質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，那么()A水變化的溫度較大B沙石變化的溫度較大C它們變化的溫度相同D沙石的溫度一定比水的溫度高5.“嫦娥三號已成功實施著陸“嫦娥三號的發(fā)動機與周圍的電子元件間可以形成一道熱屏障，即使燃燒室和噴管溫度高于1200 ，外面溫度也不超過100

7、 .這主要是利用了材料良好的_；“玉兔月球車驅(qū)動機構(gòu)殼體等部件采用的是一種鎂合金材料，這種材料較輕，主要應(yīng)用了鎂合金_小的特點6.一杯熱水放一段時間后，水的溫度會降低，但其比熱容_(填“變或“不變)，喝掉一局部后，其質(zhì)量減小，但_仍不變7.在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比擬甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體(1)在設(shè)計實驗方案時，加熱的方式選擇以下的_(填字母代號)更科學(xué)A用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱B用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱(2)在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加

8、熱到相同的溫度然后進行比擬；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時間然后進行比擬，你認(rèn)為方法可行的是_(選填“僅小明可行、“僅小芳可行或“兩人都可行)(3)根據(jù)你第(2)問做出的選擇，說出應(yīng)該這樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小8.在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的根底上，同學(xué)們想探究“比擬不同物質(zhì)的吸熱能力，于是找來了水和鐵砂進行實驗(1)怎樣來比擬水和鐵砂的吸熱能力呢？請你簡述實驗思路(2)小雪用如下圖的裝置，在兩只相同的試管中分別參加質(zhì)量相等的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，用溫度計測量它們溫度變化5 、10 、15 所需時間請你幫助小雪設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格(3)曉彤認(rèn)為小雪的實驗需要兩次

9、才能完成，過于繁瑣，于是使用兩套完全相同的裝置同時進行實驗，那么曉彤實驗中必須用到的測量工具是_9.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱下表是他的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄答復(fù)以下問題：(1)分析比擬_(填燒杯號)的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同(2)分析比擬1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_.(3)分析比擬3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_.綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與_有關(guān)系10.

10、無論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，會感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂，十分暢快這樣的風(fēng)非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上(如圖)，氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)請你運用學(xué)過的物理知識說明海陸風(fēng)形成的原因11.水是生命之源，人的生活離不開水，冬天人們用熱水流過散熱器來取暖，請利用比熱容的知識解釋這一現(xiàn)象考點四：熱量的計算1.有兩個相同的燒杯，第一個裝有200 g水，第二個裝有200 g酒精，假設(shè)用相同的加熱器給它們加熱，根據(jù)加熱時間與其對應(yīng)的上升到的溫度作成如下圖，求：(1)這個電加熱器每分鐘放出的熱量是多少焦？c水4.2×103J/(kg·)，不計熱損失(2)

11、酒精的比熱容是多少？2.熱水質(zhì)量20 kg，溫度80 ，與質(zhì)量30 kg，溫度30 冷水混合，不計熱損失，求：混合后溫度2022-2022學(xué)年九年級物理考點歸類復(fù)習(xí)專題二十：內(nèi)能參考答案考點一：分子動理論1.如果把分子看成是球形的話，那么一般分子直徑大約是()A幾個埃B幾個微米C幾個毫米D幾個厘米【答案】A【解析】如果把分子看成是球形，那么一般分子直徑大約是幾個埃，(1埃0.1納米1010米)2.九月的校園里到處都聞得到桂花的清香，這是一種擴散現(xiàn)象，以下分析錯誤的選項是()A擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間B擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)那么運動C溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈D擴散現(xiàn)象說明分子間

12、存在間隙【答案】A【解析】A項，固體之間也可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)那么運動，故A錯誤；B項，擴散現(xiàn)象本身就是由分子的無規(guī)那么運動產(chǎn)生的，故B正確；C項，物體的溫度越高，分子的熱運動就越快，擴散就越明顯，故C正確；D項，不同的物質(zhì)在相互接觸時可以彼此進入對方，還說明分子間存在著間隙，故D正確3.關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說法中不正確的選項是()A一切物體都是由分子組成的B分子永不停息地做無規(guī)那么的運動C分子間同時存在相互作用的引力和斥力D分子之間有引力時無斥力，有斥力時無引力【答案】D【解析】分子動理論：一切物體都是由分子構(gòu)成的；構(gòu)成物體的分子都在不停的做無規(guī)那么運動；分子

13、之間存在相互作用的引力和斥力所以D選項錯誤4.把兩塊干凈、純潔的鉛壓緊，它們會結(jié)合在一起，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會合成一塊的原因是()A玻璃的分子間不存在引力B接觸處玻璃分子間距離太大，幾乎沒有力的作用C玻璃太硬，斥力大于引力D以上說法都不對【答案】B【解析】一切物質(zhì)的分子間都有相互作用的引力和斥力，但分子間的作用力是有范圍的，由于玻璃之間的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，故分子間的作用力就十分微弱，兩塊玻璃無法結(jié)合成一塊5.我們在利用快干膠粘連破損的物品時，在破損面先涂上膠水，然后將兩個破損面對齊，用力擠壓一段時間，這樣做的目的是：_，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，

14、原因是：_.【答案】縮小分子間的距離，增強相互作用力固體分子間的相互作用力較強【解析】在利用快干膠粘連破損的物品時，在破損面先涂上膠水，然后將兩個破損面對齊，用力擠壓一段時間，這樣做的目的是：縮小分子間的距離，增強相互作用力；因為固體分子間距離小于液體分子間距離，膠水干了(凝固)，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，液體變成固體后，分子間距離變小，分子間的相互作用力增強6.1克食鹽中約有1.04×1022個分子，把1克食鹽投入一個水庫中，水庫的蓄水量為4×109m3，如果食鹽分子均勻分布在水庫的水中，那么每立方厘米的水中約含有多少個食鹽分子？通過以上計算，你可以獲得哪些信息？【答案】4

15、15;109m34×1015cm3每立方厘米的水中約含有多少個食鹽分子：n2.6×106個/ cm3通過計算可以看出，分子非常小，數(shù)目非常多答：每立方厘米的水中約含有2.6×106個食鹽分子通過以上計算，可獲得的信息是：分子非常小，數(shù)目非常多【解析】4×109m34×1015cm3每立方厘米的水中約含有多少個食鹽分子：n2.6×106個/cm3通過計算可以看出，分子非常小，數(shù)目非常多答：每立方厘米的水中約含有2.6×106個食鹽分子通過以上計算，可獲得的信息是：分子非常小，數(shù)目非常多考點二：內(nèi)能1.四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水

16、，水量及其溫度如下圖關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，以下判斷正確的選項是()A a燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能B c燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能C a燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能D d燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能【答案】D【解析】物體的內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料等有關(guān)從圖中知，a與b、c與d的質(zhì)量相同，a與c、b與d的溫度相同，所以d的內(nèi)能比c多，d的內(nèi)能比b多，c的內(nèi)能比a多，b的內(nèi)能比a多2.關(guān)于內(nèi)能，以下說法中正確的選項是()A同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大B物體的機械能增大，它的內(nèi)能一定增加C物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量D物體的內(nèi)能增大，一定是外界

17、對物體做了功【答案】A【解析】A項，內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體的溫度越高，內(nèi)能就越大，故A正確；B項，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)那么運動的動能和分子勢能的總和，內(nèi)能與分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，與物體的機械運動情況無關(guān)，故B錯誤；C、D項，使物體內(nèi)能增大的方法有使物體吸熱或?qū)ξ矬w做功；故C、D錯誤.3.關(guān)于內(nèi)能，以下說法正確的選項是()A溫度高的物體具有的內(nèi)能不一定多B當(dāng)溫度低到一定程度時，物體的內(nèi)能會減小到零C 0 物體內(nèi)能為零D一個分子做無規(guī)那么運動所具有的能叫內(nèi)能【答案】A【解析】內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)那么熱運動的分子動能和分子勢能的總和一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能的大小與溫度、

18、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)A項，內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，故A正確；B項，一切物體都具有內(nèi)能，不管溫度有多低，物體都具有內(nèi)能，故B錯誤；C項，一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，0 物體的內(nèi)能并不為零，故C錯誤；D項，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)那么熱運動的分子動能和分子勢能的總和，故D錯誤.4.銅球和鉛球相互接觸時，銅球?qū)崃總鬟f給鉛球，這是因為()A銅球的溫度較高B銅球具有的內(nèi)能較多C銅球具有的熱量較多D銅的比熱容較大【答案】A【解析】熱傳遞是改變內(nèi)能的方式之一，傳遞條件是物體間存在溫度差，傳遞方向是從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞，最終兩物體的溫度相等即

19、只有在溫度不同時，兩物體之間才會發(fā)生熱傳遞，能否發(fā)生熱傳遞和內(nèi)能、比熱容等無關(guān)故B、C、D錯誤，A正確5.在以下做功過程中，加有引號的物體，內(nèi)能逐漸減小的是()A砂輪磨刀具時，“砂輪的溫度越來越高B暖水瓶中的熱“空氣將瓶塞沖出C在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的“氣體溫度升高D電爐通電后，“電阻絲逐漸變紅【答案】B【解析】A.用砂輪磨刀具時，刀具對砂輪做功，砂輪的內(nèi)能增大，溫度升高，不符合題意；B.熱空氣將瓶塞沖出，熱空氣對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減小，符合題意；C.在壓縮沖程中，活塞對氣體做功，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，內(nèi)能增大，不符合題意；D.電爐通電后，電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為電阻絲的內(nèi)能，

20、內(nèi)能增大，不符合題意6.寒冷的冬季夜晚，許多人喜歡用熱水將腳泡一泡才入睡在此過程中，腳的內(nèi)能變化情況是()A減小B不變C增大D無法確定【答案】C【解析】冬天用熱水泡腳時，水的溫度比腳高，所以熱量會從水轉(zhuǎn)移到腳上，使腳的內(nèi)能增大，溫度升高7.(多項選擇題)以下說法正確的選項是()A有機械能的物體必有內(nèi)能B無機械能的物體必?zé)o內(nèi)能C有內(nèi)能的物體必有機械能D內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能【答案】AD【解析】(1)任何物體都具有內(nèi)能，但是不一定有機械能，應(yīng)選項A說法正確，選項B、C都是錯誤的；(2)內(nèi)能與物體內(nèi)局部子的熱運動和相互作用情況有，內(nèi)能與整個物體的機械運動情況有關(guān)，是兩個完全不同的概念，不能混

21、為一談，應(yīng)選項D的說法也是正確的8.如下圖，把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞緊，用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動，一會看到塞子被彈起(1)拉動繩子克服摩擦做功，是將_能轉(zhuǎn)化為_能，筒內(nèi)酒精的溫度升高是通過_方法改變的內(nèi)能(2)請說出該實驗中的某一現(xiàn)象并簡述其原因現(xiàn)象：_，原因：_.【答案】(1)機械內(nèi)熱傳遞(2)瓶塞被彈起筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【解析】(1)拉動繩子時，繩子與筒壁相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為它們的內(nèi)能，使其內(nèi)能增大，溫度升高；筒內(nèi)酒精的溫度升高是通過熱傳遞方法改變的內(nèi)能(2)現(xiàn)象：塞子被彈起；原因：筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功，內(nèi)能

22、轉(zhuǎn)化為機械能現(xiàn)象：筒口出現(xiàn)白霧；原因：氣體膨脹做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小液滴現(xiàn)象：筒壁發(fā)熱；原因：摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使其內(nèi)能增大，溫度升高考點三：比熱容1.如下圖，為質(zhì)量相等的兩種液體甲和乙，分別用相同的兩盞酒精燈同時加熱時，溫度隨時間變化的圖象從圖象可知，比熱容較大的是液體()A甲B乙C一樣大D無法判斷【答案】B【解析】甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，由圖象可知，初溫相同，在相同時間內(nèi)溫度變化較大的是甲，因使用的是相同的酒精燈加熱，所以在相同時間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同，由c，兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時，甲升高溫度大，它的比熱容就小所以c甲c乙2.關(guān)于比熱容的幾

23、種說法中正確的選項是()A單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1 所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B比熱容與熱量有關(guān)，某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多，比熱容越大C砂石的比熱容是0.92×103J/(kg·)，它表示砂石升高1 吸收的熱量是0.92×103JD相同溫度的不同物質(zhì)，比熱容一樣大【答案】A【解析】A項，單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1 所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，故A正確；B項，比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)，比熱容一般不同比熱容和物體吸收熱量的多少、溫度的上下、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，故B錯誤；C項，砂石的比熱容是0.92×103J/(kg

24、3;)，它表示1 kg砂石升高1 吸收的熱量是0.92×103J，故C錯誤；D項，比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有各自的比熱容值，不同物質(zhì)的比熱容一般不同故D錯誤3.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害。這主要是因為水的()A質(zhì)量較小B凝固點較低C沸點較高D比熱容較大【答案】D【解析】生物體內(nèi)水的比例很高，在外界環(huán)境溫度升高時，生物體即使吸收較多的熱量，由于水的比熱容較大，體溫不會升的過高；同理在在外界環(huán)境溫度降低時，由于水的比熱容較大，即使放出較多的熱量，體溫也不會過低，所以生物體內(nèi)的水分有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快

25、對生物體造成損害.4.質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，那么()A水變化的溫度較大B沙石變化的溫度較大C它們變化的溫度相同D沙石的溫度一定比水的溫度高【答案】B【解析】水的比熱容較大，質(zhì)量相等的水和沙石吸收相等的熱量后，水的溫度變化比沙石小，因此水的溫度低于沙石的溫度，故A、C、D錯誤，B正確5.“嫦娥三號已成功實施著陸“嫦娥三號的發(fā)動機與周圍的電子元件間可以形成一道熱屏障，即使燃燒室和噴管溫度高于1200 ，外面溫度也不超過100 .這主要是利用了材料良好的_；“玉兔月球車驅(qū)動機構(gòu)殼體等部件采用的是一種鎂合金材料，這種材料較輕，主要應(yīng)用了鎂合金_小的特點【答案】隔熱性密度【解析】(1)

26、由題知“嫦娥三號的發(fā)動機與周圍的電子元件間可以形成一道熱屏障，即使燃燒室和噴管溫度高于1200 ，外面溫度也不超過100 ，這就說明這種材料不善于傳熱，具有良好的隔熱性；(2)鎂合金材料，這種材料較輕，主要應(yīng)用了鎂合金密度小的特點6.一杯熱水放一段時間后，水的溫度會降低，但其比熱容_(填“變或“不變)，喝掉一局部后，其質(zhì)量減小，但_仍不變【答案】不變比熱容【解析】比熱容是物質(zhì)的一種屬性，同種物質(zhì)只有在狀態(tài)發(fā)生變化時，比熱容才會變化，與物質(zhì)的溫度和質(zhì)量無關(guān)，故水溫降低時水的比熱容不變；水的質(zhì)量減小時，比熱容也不變7.在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比擬甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備

27、了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體(1)在設(shè)計實驗方案時，加熱的方式選擇以下的_(填字母代號)更科學(xué)A用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱B用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱(2)在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比擬；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時間然后進行比擬，你認(rèn)為方法可行的是_(選填“僅小明可行、“僅小芳可行或“兩人都可行)(3)根據(jù)你第(2)問做出的選擇，說出應(yīng)該這樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小【答案】(1)B(2)兩人都可行(3)小明：加熱到相同的溫度比擬加熱時間，加熱時間長的比熱容大小芳：加熱

28、相同的時間比擬末溫，末溫低的比熱容大【解析】(1)在比擬甲、乙兩種比熱容的大小的實驗中，為保證兩種液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，采用完全相同的加熱方式，用兩只相同的酒精燈很難保證酒精燈的火焰大小相同，有并且熱量的散失，所以用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱效果更好，應(yīng)選B.(2)比擬甲、乙兩種液體吸熱本領(lǐng)的大小，可以加熱相同的時間，觀察兩種液體溫度的變化量，溫度變化量越大說明吸熱能力弱；也可以加熱到相同的溫度，比擬加熱時間的長短，加熱時間長的吸熱能力強，因此這兩種方法都可以比擬出液體的吸熱能力；(3)小明的方法是：加熱時間長，液體吸收的熱量多，由公式c可知，升高相同的溫度，加

29、熱時間長的比熱容大；小芳的方法是：加熱時間相同，液體吸收的熱量相同，由公式c可知，升高溫度越低，比熱容越大8.在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的根底上，同學(xué)們想探究“比擬不同物質(zhì)的吸熱能力，于是找來了水和鐵砂進行實驗(1)怎樣來比擬水和鐵砂的吸熱能力呢？請你簡述實驗思路(2)小雪用如下圖的裝置，在兩只相同的試管中分別參加質(zhì)量相等的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，用溫度計測量它們溫度變化5 、10 、15 所需時間請你幫助小雪設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格(3)曉彤認(rèn)為小雪的實驗需要兩次才能完成，過于繁瑣，于是使用兩套完全相同的裝置同時進行實驗，那么曉彤實驗中必須用到的測量工具是_【答案】(1)

30、取質(zhì)量相等的水和鐵砂，用酒精燈加熱相同時間，看它們的溫度升高即可；(2)如下表所示(3)天平和溫度計【解析】(1)取質(zhì)量相等的水和鐵砂，用酒精燈加熱相同時間，看它們的溫度升高即可(2)表格如下所示.(3)使用需要測量質(zhì)量，因此需要的測量工具為天平；還需要測量溫度工具：溫度計9.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱下表是他的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄答復(fù)以下問題：(1)分析比擬_(填燒杯號)的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同(2)分析比擬1、2兩燒杯的記錄，可得出的

31、初步結(jié)論是：_.(3)分析比擬3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_.綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與_有關(guān)系【答案】(1)(2)同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多(3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量【解析】(1)杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時間是12 min，杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時間是6 min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；(2)1杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時間是12 min

32、,2杯的質(zhì)量是150 g，升高10 用的時間是6 min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說明：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；(3)3杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時間是6 min,4杯的質(zhì)量是300 g，升高5 用的時間是3 min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多綜合上面的分析可知，物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)10.無論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，會感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂，十分暢快這樣的風(fēng)非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上(如圖)，氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)請你運用學(xué)過的物理知識說明海陸風(fēng)形成的原因【答案】因為水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大，白天，太陽照射下海岸和海水吸收相同的熱量，海水溫度上升慢海岸吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，微風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)而夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，但水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風(fēng)就從陸地吹向海上，形成陸風(fēng)【解析】根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點來分析海陸風(fēng)和陸海風(fēng)的形成過程11.水是生命之源，人的生活離不開水，冬天人們用熱水流過散熱器來取暖，請利用比熱容的知識解釋這一現(xiàn)象【答案】相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)