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文檔簡(jiǎn)介
1、少年閏土導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)寫7個(gè)生字,正確讀寫本課詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、理解含義深刻的句子,體會(huì)“我”思想感情的變化。4、通過閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作,體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。5、初識(shí)魯迅,了解魯迅先生的文學(xué)成就。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 抓住對(duì)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫,體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。學(xué)法提示: 本文是寫人的文章,人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作是表現(xiàn)人物的基本方法,本文抓住這些特點(diǎn),把人物刻畫得十分成功。認(rèn)真讀課文,抓住對(duì)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、的描寫,體會(huì)閏土這個(gè)任務(wù)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 查閱資料,了解故鄉(xiāng)的作者及與本文相關(guān)的一些內(nèi)容,為學(xué)習(xí)文章做好準(zhǔn)備。課時(shí)安排:建議兩課
2、時(shí)學(xué)習(xí)過程:(一)課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)提示:用自己喜歡的方法讀書,借助工具書理解字詞,難讀難懂的地方多讀幾遍。把自己的能力展示一下吧: 1、我會(huì)寫kuà xià chú fán cì wei chù shen mínhunhun 2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“”。畜生(chù x) 五行(xín hán) 少年(shào sho) 空間(kn kòn) 3、辨字組詞 扭( ) 胯( ) 畜( ) 賊( ) 櫥( ) 紐( ) 挎( ) 蓄( ) 賤( ) 廚( ) 4、通過讀文,我知
3、道課文描寫的是 事、課文 重點(diǎn)寫了 、 、 、 四件事。最后寫 我體會(huì)到 。 5、課文第一自然段寫得很有特點(diǎn),我愿意嘗試背誦第一自然段。6、我有幾點(diǎn)疑問想與同學(xué)交流。 7、我搜集到的相關(guān)資料是 (二)合作探究 1、找出描寫閏土外貌的段落多讀幾遍,體會(huì)人物特點(diǎn)。 學(xué)法提示:一般情況下,我們認(rèn)識(shí)、了解人物的時(shí)候,首先要看他的外貌。閱讀課文,畫出描寫閏土外貌的句子。給你留下什么印象?體會(huì)到什么?再與小組的同學(xué)討論交流,概括出閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。從閏土的外貌看出具有 特點(diǎn)。 2、默讀課文從四件事情,表現(xiàn)閏土哪些特點(diǎn)? 學(xué)法提示:默讀課文,把文中閏土的語(yǔ)言劃出來(lái),多讀幾遍,再與小組的同學(xué)交流、討論一下,
4、以便更準(zhǔn)確地概括出閏土的特點(diǎn)。 (1)如:“我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了?!斌w會(huì)到閏土 特點(diǎn)。 (2)課文中類似的句段還有很多,我要找出來(lái)體會(huì)一下。 。 3、文中的“我”有什么感想?讀14-16自然段。 (1)我的感想是 (2)“我往常的朋友”又是是些什么樣的“朋友”呢? (3)“只看見院子里高墻上的四角天空”說(shuō)的是什么意思? 4、學(xué)習(xí)方法,嘗試運(yùn)用。課文中抓住人物特點(diǎn)來(lái)描寫人的方法很有特色,運(yùn)用本文寫法,抓住身邊人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,讓別人很快猜出他(她)是誰(shuí)。(四)拓展延伸再見閏土 魯迅
5、一日是天氣很冷的午后,我吃過午飯,坐著喝茶,覺得外面有人進(jìn)來(lái)了,便回頭去看。我看時(shí),不由的非常出驚,慌忙站起身,迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):“阿!閏土哥,你來(lái)了?”我接著便有許多話,想要連珠一般
6、涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:“老爺!”我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。他回過頭去說(shuō),“水生,給老爺磕頭?!北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái),這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃”母親和宏兒下樓來(lái)了,他們大約也聽到了聲音?!袄咸P攀窃缡盏搅?。我實(shí)在喜歡的不得了,知道老爺回來(lái)”閏土說(shuō)。“阿,你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥
7、兒?!蹦赣H高興的說(shuō)?!鞍⒀?,老太太真是這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事”閏土說(shuō)著,又叫水生上來(lái)打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后?!八褪撬??第五個(gè)?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走?!蹦赣H說(shuō)。宏兒聽得這話,便來(lái)招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終于就了坐,將長(zhǎng)煙管靠在桌旁,遞過紙包來(lái),說(shuō):“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的,請(qǐng)老爺”我問問他的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢,沒有規(guī)定收成又壞。種出東西來(lái),挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉”他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。母親問他,知道他的家里事務(wù)忙,明天便得回去;又沒有吃過午飯,便叫他自己到廚下炒飯吃去。他出去了;母親和我
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