技工院校教師專(zhuān)題教育教學(xué)方案編寫(xiě)格式全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)教材網(wǎng)

1、技工院校教師專(zhuān)題教育教學(xué)方案編寫(xiě)格式（1）封 面教學(xué)方案題目“平凡的起點(diǎn)，非凡的人生”教學(xué)方案 “平凡的起點(diǎn)，非凡的人生”理論課教學(xué)方案（2）正 文授課對(duì)象 2011級(jí)文秘班授課學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)圍繞“平凡的起點(diǎn)，非凡的人生”的主題，通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使學(xué)生了解技能人才的社會(huì)價(jià)值和崗位技能的重要性；理解職業(yè)教育與技能成才的關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)習(xí)崗位技能，提高職業(yè)素養(yǎng)的自覺(jué)性。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析使學(xué)生了解中國(guó)高技能人才楷模讀本中的楷模成功的原因及中職生生存和發(fā)展模式，樹(shù)立職業(yè)教育也是成才之路的信心與決心。教材處理思路本次教學(xué)打破了教材原有的框架，共設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)：（一）能技人才學(xué)歷能力，（二）崗位成才

2、平凡=非凡，（三）放飛夢(mèng)想自知+努力。通過(guò)第一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解當(dāng)前我國(guó)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及中職生就業(yè)情況。通過(guò)第二環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解中國(guó)高技能人才楷模讀本中的楷模成功原因，突破教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)第三環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握中職生生存和發(fā)展模式，樹(shù)立職業(yè)教育也是成才之路的信心與決心，突破教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備： 1、首先讓學(xué)生收集有關(guān)我國(guó)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及中職生就業(yè)情況的資料。2、讓學(xué)生課前認(rèn)真閱讀中國(guó)高技能人才楷模讀本，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）高技能人才在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有哪些社會(huì)價(jià)值？（2）楷模成功原因是什么？（3）高技能人才應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？3、全班共32人，學(xué)生以8人為一個(gè)小組，共分

3、為四個(gè)小組。每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，取好組名，每一項(xiàng)活動(dòng)以小組為單位進(jìn)行。4、 布置每組學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查表、中職生生存和發(fā)展模式圖。二、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課在車(chē)間，在班組，有這么一群“藍(lán)領(lǐng)驕子”，他們沒(méi)有讓人嘖嘖稱(chēng)贊的文憑，卻掌握著那些高學(xué)歷高文憑者都難以企及的技能，在看似平凡的工作崗位上樸實(shí)無(wú)華，卻練就了一身非凡驚人的“神功絕活”書(shū)寫(xiě)這些“不等式”的，正是中國(guó)高技能人才楷模讀本中的十位高技能人才。從他們身上，我們深深感受到平凡的起點(diǎn)，一樣可以擁有非凡的人生！課題：平凡的起點(diǎn)，非凡的人生譜寫(xiě)嶄新篇章第一環(huán)節(jié)：技能人才學(xué)歷能力【多媒體投影】：（一）調(diào)查表：你選擇來(lái)石化的理由：你選擇讀本專(zhuān)業(yè)的理由：（二

4、）活動(dòng)要求：1、每組組員間進(jìn)行交流，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。2、每組派一個(gè)代表發(fā)言、展示，時(shí)間為1分鐘。（三）活動(dòng)分享：視頻：職校生也搶手資料卡1：當(dāng)前我國(guó)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及就業(yè)情況國(guó)務(wù)院新聞辦公室就2011年就業(yè)形勢(shì)發(fā)表了我國(guó)第一本專(zhuān)門(mén)闡述人力資源狀況和政策的中國(guó)的人力資源狀況白皮書(shū)，發(fā)言人尹成基就當(dāng)前中國(guó)就業(yè)壓力情況和存在的矛盾作出了闡述。2011年中國(guó)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供大于求的總量性矛盾非常突出。今年高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)萬(wàn)人，還有初高中畢業(yè)后不再繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生萬(wàn)人左右，另外，還有大量的城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、軍隊(duì)退伍人員需要安排就業(yè)，全年需要就業(yè)的人員將達(dá)萬(wàn)人左右，而目前只能安排萬(wàn)人就業(yè)。此

5、外，近年來(lái)還出現(xiàn)“招工難”和“就業(yè)難”并存的現(xiàn)象，比如春季農(nóng)民工的招工難和秋季大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)難交錯(cuò)產(chǎn)生，部分企業(yè)“招工難”與求職者“就業(yè)難”同時(shí)出現(xiàn)，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾進(jìn)一步加劇。資料卡2： 近年來(lái)技校生就業(yè)情況2008年，我國(guó)技工學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為109.00萬(wàn)人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為104.21萬(wàn)人，平均就業(yè)率為95.61；2009年技工學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為115.16萬(wàn)人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為110.70萬(wàn)人，平均就業(yè)率為96.10；2010技工學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為121.34萬(wàn)人，就業(yè)學(xué)生數(shù)為116.70萬(wàn)人，平均就業(yè)率為96.20%，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年呈持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。廣西石化高級(jí)技工學(xué)校近年畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表年份

6、2008年2009年2010年2011年畢業(yè)生人數(shù)2047人2342人2753人3360人就業(yè)人數(shù)2022人2282人2679人3300人就業(yè)率98.8%97.4%97.3%98.3%各類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況是：2008年就業(yè)情況最好的專(zhuān)業(yè)是加工制造類(lèi)，就業(yè)率高達(dá)97.56；其次是信息技術(shù)類(lèi)，就業(yè)率為96.55；商貿(mào)旅游和土木水利工程類(lèi)就業(yè)率達(dá)到了95以上，處于就業(yè)率的平均水平；其它專(zhuān)業(yè)就業(yè)率均低于中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平，但均高于90%。從畢業(yè)生數(shù)量看，加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多，為131.86萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的27.46%；其次是信息技術(shù)類(lèi)，畢業(yè)生數(shù)為106.89萬(wàn)人，占畢業(yè)生

7、總數(shù)的22.26%；畢業(yè)生數(shù)最少的是資源與環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生數(shù)為3.36萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的0.70%。 2009年就業(yè)情況最好的專(zhuān)業(yè)是加工制造類(lèi)，就業(yè)率高達(dá)97.94%；其次是信息技術(shù)類(lèi)，就業(yè)率為96.57%；土木水利工程類(lèi)和商貿(mào)與旅游類(lèi)就業(yè)率達(dá)到了96%以上，處于就業(yè)率的平均水平；其它專(zhuān)業(yè)就業(yè)率均低于中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平，但均高于90%。從畢業(yè)生數(shù)量看，加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多，為136.04萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的27.57%；其次是信息技術(shù)類(lèi)，畢業(yè)生數(shù)為105.30萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的21.34%；畢業(yè)生數(shù)最少的是資源與環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生數(shù)為4.24萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的0

8、.86%。 2010年就業(yè)情況最好的專(zhuān)業(yè)是交通運(yùn)輸類(lèi)，就業(yè)率高達(dá)99.19%;其次是加工制造類(lèi)，就業(yè)率為97.82%;信息技術(shù)類(lèi)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)，處于就業(yè)率的平均水平以上;旅游服務(wù)類(lèi)、石油化工類(lèi)、輕紡食品類(lèi)就業(yè)率達(dá)到了96%以上;其他專(zhuān)業(yè)就業(yè)率在90%以上。從畢業(yè)生數(shù)量看，加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量最多，為144.95萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的26.96%;其次是信息技術(shù)類(lèi)，畢業(yè)生數(shù)為112.53萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的20.93%;畢業(yè)生數(shù)最少的是休閑保健類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生數(shù)為2.01萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)的0.37%。資料卡3：北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展對(duì)技工生的挑戰(zhàn)2008年初，國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)

9、規(guī)劃，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)是加快廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，要把北部灣建設(shè)成為帶動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)的新基地和重要的國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作區(qū)，成為沿海重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)區(qū)域，成為廣西科學(xué)發(fā)展的排頭兵、率先發(fā)展的先行區(qū)、改革開(kāi)放的試驗(yàn)區(qū)。今年3月1日，自治區(qū)人民政府正式頒布關(guān)于加快廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)大產(chǎn)業(yè)大港口大交通大物流大城建大旅游大招商大文化發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)，意見(jiàn)共提出規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目1390項(xiàng)，總投資超過(guò)1.5萬(wàn)個(gè)億。這些項(xiàng)目一旦建成，將使北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)生天翻地覆的變化，成為建設(shè)重要國(guó)際區(qū)域合作新高地和中國(guó)沿海發(fā)展新一極的重要支撐。意見(jiàn)對(duì)推動(dòng)“八大”工作作了具體的部署，分別提出了“八大”工作的具體實(shí)施方案，明確了每項(xiàng)工作35

10、年內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)。比如：產(chǎn)業(yè)方面，計(jì)劃投資7683億元，重點(diǎn)建設(shè)587個(gè)重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，重點(diǎn)建設(shè)：圍繞石化、冶金、電子信息、食品、造紙與木材加工、能源、紡織服裝與皮革、修造船、醫(yī)藥、汽車(chē)、機(jī)械、建材等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展園區(qū)整體招商，大力延伸上下游產(chǎn)業(yè)鏈，加快產(chǎn)業(yè)向園區(qū)集聚，形成配套完備的產(chǎn)業(yè)集群。到2012年實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)6000億元，形成石化1個(gè)超千億產(chǎn)業(yè)，冶金、食品2個(gè)超600億產(chǎn)業(yè)，電子信息、造紙與木材加工、能源3個(gè)超300億元產(chǎn)業(yè)，紡織服裝與皮革、修造船、醫(yī)藥、汽車(chē)、機(jī)械、建材等6個(gè)超100億元產(chǎn)業(yè)。據(jù)了解，自治區(qū)政府將用3年左右時(shí)間，在區(qū)內(nèi)乃至全國(guó)建設(shè)和形成一批有特色、有實(shí)力、有影響力的

11、產(chǎn)業(yè)園區(qū)，通過(guò)發(fā)展園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集聚。根據(jù)廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)布局規(guī)劃，廣西將在北部灣地區(qū)布局29個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，總面積達(dá)689.6平方公里。資料卡4：石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技工生的挑戰(zhàn)石化產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在廣西工業(yè)體系中占有相當(dāng)重要的地位，已成為重點(diǎn)打造的七大支柱產(chǎn)業(yè)之一。按照廣西壯族自治區(qū)石化工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，到2012年，廣西欽州2000萬(wàn)噸/年煉油項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程加快，煉油業(yè)進(jìn)一步崛起，石化上游產(chǎn)業(yè)不斷壯大；石油化工后續(xù)產(chǎn)品生產(chǎn)日益擴(kuò)大，石化產(chǎn)業(yè)規(guī)模和水平進(jìn)入全國(guó)中等行列。實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入1600億元，增加值500億元。到2015年，以北部灣沿海臨港重化產(chǎn)業(yè)帶為龍頭，建成欽州及鐵山

12、港石化綜合產(chǎn)業(yè)園區(qū)、南寧氯堿和精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、柳州化工新材料產(chǎn)業(yè)園區(qū)、河池化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、百色田東特色石化園區(qū)等一批石化工業(yè)園區(qū)，形成北部灣沿海石油化工、桂中化肥、南寧氯堿精細(xì)化工和桂北橡膠加工等四大化工基地，加快發(fā)展北部灣國(guó)家級(jí)石化產(chǎn)業(yè)基地。實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入2700億元，增加值850億元。到2020年，全面推進(jìn)與中石化、中石油和中海油在項(xiàng)目和基地建設(shè)方面的合作，石油化工、海洋化工和精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，形成循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，北部灣國(guó)家級(jí)石油化工和海洋化工基地基本建成。實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入5400億元，增加值1700億元。（四）活動(dòng)小結(jié)：我校是廣西唯一一所石油化工類(lèi)自治區(qū)級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展前景十

13、分看好，同學(xué)們的前途十分光明,你們的未來(lái)不是夢(mèng)！第二環(huán)節(jié)：崗位成才平凡=非凡【多媒體投影】 ：（一）視頻： 中國(guó)高技能人才楷模：王洪軍（二）活動(dòng)分享：討論題目：1、中國(guó)高技能人才楷模讀本中的楷模成功的原因是什么？ 2、高技能人才應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)？（三）活動(dòng)要求：1、每組組員間進(jìn)行交流，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。2、每組派一個(gè)代表發(fā)言、展示，時(shí)間為2分鐘。（四）活動(dòng)小結(jié)：高技能人才應(yīng)具備以下5個(gè)方面的能力：有必要的理論知識(shí)；有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力并能夠解決生產(chǎn)實(shí)際操作難題；有創(chuàng)新能力；有良好的職業(yè)道德。職業(yè)院校畢業(yè)生其實(shí)更容易融入基會(huì)、更容易擺正心態(tài)，從最基層做起，同樣可以擁有光明的前途

14、?！叭绻殬I(yè)院校畢業(yè)生不是那么急功近利，在基層崗位踏踏實(shí)實(shí)做好工作，表現(xiàn)出敬業(yè)精神、責(zé)任心、人際協(xié)調(diào)能力，很快就可以脫穎而出，發(fā)展的機(jī)會(huì)是很多的?！敝灰?shí)地工作，職業(yè)院校畢業(yè)生同樣可以擁有廣闊的未來(lái)。第三環(huán)節(jié)：放飛夢(mèng)想自知+努力【多媒體投影】（一）完成下列調(diào)查表和模式圖：1、調(diào)查表：中職生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的短處和優(yōu)勢(shì)名稱(chēng)內(nèi)容表述造成原因具體表現(xiàn)短 處優(yōu) 勢(shì) 2、中職生生存和發(fā)展模式圖：努力實(shí)踐 點(diǎn)滴積累解決追求自學(xué)鉆研 一朝噴發(fā)發(fā)現(xiàn)捕捉工作職位（二）活動(dòng)要求：1、每組組員間進(jìn)行交流，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。2、每組派一個(gè)代表發(fā)言、展示，時(shí)間為2分鐘。（三）活動(dòng)分享：1、調(diào)查表：中職生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的短處和優(yōu)勢(shì)

15、名稱(chēng)內(nèi)容表述造成原因具體表現(xiàn)短 處文憑低的中職生就業(yè)機(jī)會(huì)少用人單位盲目使用高學(xué)歷人員適合中職生干的工作，職校生得不到機(jī)會(huì)去干體力性就業(yè)也要受一定影響進(jìn)城民工、下崗職工大量出現(xiàn)中職生的工資報(bào)酬偏低技術(shù)性就業(yè)必然受一定影響高校擴(kuò)招，大學(xué)生低調(diào)就業(yè)在技術(shù)性強(qiáng)的崗位上競(jìng)爭(zhēng)不利優(yōu) 勢(shì)藍(lán)領(lǐng)工人的需要量很大，中職生的學(xué)歷和動(dòng)手能力正好與之適應(yīng)當(dāng)前國(guó)情下我國(guó)企業(yè)技術(shù)水平所處的層次藍(lán)領(lǐng)工人仍是企業(yè)的主體，技術(shù)工人是主體中的主體中職生的動(dòng)手能力正好與職業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)吻合當(dāng)前國(guó)情下我國(guó)技術(shù)工人的職業(yè)發(fā)展階段工程分類(lèi)精細(xì)，責(zé)任要求精確，操作方法精要中職生心態(tài)平和、穩(wěn)定，更有利于用人單位選用現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快、壓力加

16、大白領(lǐng)崗位競(jìng)爭(zhēng)者上升欲望急切，藍(lán)領(lǐng)崗位競(jìng)爭(zhēng)者待遇要求強(qiáng)烈2、中職生生存和發(fā)展模式圖：努力實(shí)踐 點(diǎn)滴積累解決問(wèn)題追求完美自學(xué)鉆研 一朝噴發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題捕捉目標(biāo)勝任工作職位提升（四）活動(dòng)小結(jié)：中職生要想就業(yè)之路通暢，應(yīng)明確以下認(rèn)識(shí)：（1）大學(xué)擴(kuò)招以后，80%的普高生都能上大學(xué)，本科學(xué)歷有普及的趨勢(shì)。中職生的學(xué)歷既然比大學(xué)生這一主流群體低，就應(yīng)該淡化自己的學(xué)歷，著重在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。（2）中職生應(yīng)該以盡快找到職業(yè)起點(diǎn)的心態(tài)來(lái)找工作，只要工作單位正規(guī)，不要過(guò)多考慮報(bào)酬、專(zhuān)業(yè)對(duì)口等問(wèn)題，早日就業(yè)，以爭(zhēng)取早日取得工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己比大學(xué)生年輕的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。（3）在工作崗位上要吃苦耐勞，爭(zhēng)

17、取每天都比別人多干一點(diǎn)；要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把最平凡的工作也做到位；要在基本熟悉了工作流程，適應(yīng)了崗位要求之后，開(kāi)動(dòng)腦筋，考慮如何把工作做得更有效率，更完善。（4）牢記自己在工作單位只能以“努力實(shí)踐+自學(xué)鉆研”的模式生存發(fā)展，這一模式就是憑實(shí)力干出成績(jī)的模式。把“努力實(shí)踐”當(dāng)成點(diǎn)滴積累，把“自學(xué)鉆研”當(dāng)作一朝噴發(fā)。四、教學(xué)總結(jié)同學(xué)們不必再猶豫、徘徊，正如首獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)的一線工人、畢業(yè)于一汽技工學(xué)校鈑金專(zhuān)業(yè)的王洪軍所說(shuō)：“作為一名中職畢業(yè)生我非常自豪，我想對(duì)中職生學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，一定不要自己瞧不起自己，因?yàn)橹灰闩Γ行卸寄艹鰻钤?；只要你努力，在這個(gè)社會(huì)上都能做出一定的貢獻(xiàn)。這點(diǎn)在我自身的崗位上深有體會(huì)，不但獲得了國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，還享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼，一個(gè)工人能獲此殊榮，也證明了國(guó)家隊(duì)一線工人的重視，我希望你們當(dāng)中能夠涌現(xiàn)出更多超出我的人?！敝灰覀儼选芭?shí)踐”當(dāng)成點(diǎn)滴積累，把“自學(xué)鉆研”當(dāng)作一朝噴發(fā)，我們一樣可以擁有平凡的起點(diǎn)，非凡的人生，做自己的英雄?！薄径嗝襟w投影】：歌曲做自己的英雄五、課后作業(yè)：【多媒體投影】請(qǐng)同學(xué)們研討中國(guó)高技能人才楷模讀本后，結(jié)合實(shí)際，觀察身邊的成功的人士，寫(xiě)一份“平凡的起點(diǎn)，非凡的人