大學生工程類頂崗實習總結

1、大學生工程類頂崗實習總結 大學生工程類頂崗實習總結 短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次畢業(yè)實習過程 中，我在專業(yè)老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程 師的幫助下，我對實習過程出現的專業(yè)知識困惑和問題，虛 心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學 到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了 許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下： 由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的，因 此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐 意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結 構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開始實習 的，通過這次實習，使

2、我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進 而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。 首先， 通過這次畢業(yè)實習， 使我更深刻地了解土木工程 專業(yè)知識。大學四年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具 有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內容都是理論知 識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和 運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習 和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。例如在實習 中， 我們發(fā)現根據建筑功能要求， 許多設計圖紙上標明的樓 板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮 受力狀況和選用計算模型 ?通過這次實習，我對依照設計圖 紙和施工現場部分構件的測量

3、以及觀察這些構件的細部做 法，采用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法，分析 思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了 解。 以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所 運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè) 的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的 更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正 確地處理好這些問題 ?我想，那便是運用我們所學的知識和 原理，根據問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解 決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何 將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要 我們在實踐中不斷學習和總結。

4、“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、 原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在廣西工商行政管 理局高層住宅樓實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿 固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟 費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重， 我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后， 我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要 求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是 這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似 復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如， 我們這次實習的工程大多為高層建筑結構，且多采用框架結 構，層數

5、都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻 很簡單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分 到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成， 計算量雖然很大，但原理都是一樣的。 可謂異曲同工，因此， 除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運 用那些看似再簡單不過的原理和方法， 從小處、細微處著眼， 兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更清醒地意識到施工管 理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都 應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習的幾處工程單 位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在 廣 xx 區(qū)二建所建的工程實

6、習時，給我的感受最深刻。 土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排 的工作任務量更大， 但這直接關系到土建工程的進度和效 率。 印象最深刻的廣 xx 區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理 局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展 的有條不紊， 工人們在工地上忙碌但有序， 施工員、 安全員、 監(jiān)理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高 到最佳， 而項目工程負責人則在工地現場指導。 因此各項工 作都在計劃進行中。 另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在廣 xx 區(qū)二 建所承建的廣 xx 區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實習，我了解 到二建每年都會定期對施工員和技術員進行技能強化和培

7、 訓，項目部經理向我們介紹了一系列廣 xx 區(qū)二建在崗人員 培訓計劃和內容后， 使我對施工管理、 培訓有了更多的思考。 通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率 有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最后，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后 的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到 更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全 面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。 正如在實習中許多老師和工人師傅們所說： “畢業(yè)后從事土 木工程工作，需要的是謙虛和學習”。 的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的 如同一張白紙，一切都是新

8、的，一切都在等待我們去努力。 因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作 經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博， 我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大 的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工 作領域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現自己存在的一 些不足和缺點，主要有以下三點： 一、 專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學四年中認真學 習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕 松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我 應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中 學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。 二、 專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間 較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲 取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定 要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習 方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式， 應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解 決難題的本領。 三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實 習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要 是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識 點運用起來很困難，因此