扳手勁比賽(第九課)_第1頁
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1、 扳手勁比賽1、同學分組2、啦啦隊分組3、強調(diào)比賽規(guī)則1、采訪： 二位選手心情怎么樣？ 戰(zhàn)術計劃好了沒有？2、啦啦隊做好準備，還要注意進行比賽時，別忘記觀察參賽隊員的表情、動作。比賽開始：老師做裁判請各位同學說說賽后感和觀后感吧！一、可要寫好開頭哦！ 1 1、直接交代比賽的時間、地點、人物。、直接交代比賽的時間、地點、人物。 2 2、描寫一個比賽鏡頭。、描寫一個比賽鏡頭。 3 3、以吶喊加油聲來開頭。、以吶喊加油聲來開頭。 4 4、敘述交代最近同學的游戲活動。、敘述交代最近同學的游戲活動。 5 5、以同學們聽了扳手勁的消息的反應、以同學們聽了扳手勁的消息的反應開頭開頭 2、寫好重點段落1 1、

2、寫好比賽雙方的表現(xiàn)。抓住比賽、寫好比賽雙方的表現(xiàn)。抓住比賽雙方的神情、動作、語言等，寫好雙方的神情、動作、語言等，寫好隊員之間的配合以及兩隊之間的激隊員之間的配合以及兩隊之間的激烈競爭。烈競爭。 2 2、寫好觀眾的反應。雖然觀眾的、寫好觀眾的反應。雖然觀眾的反應不是描寫的重點，但可以襯反應不是描寫的重點，但可以襯托出比賽的緊張激烈。兩個片段托出比賽的緊張激烈。兩個片段中這方面的描寫都很精彩。中這方面的描寫都很精彩。 3、寫好結尾。1 1、描寫教室里的氣氛，自然、描寫教室里的氣氛，自然結尾結尾。2 2、總結全文、總結全文 。3 3、邀請讀者同享游戲的快樂、邀請讀者同享游戲的快樂。4 4、以、以“新的一組比賽開始新的一組比賽開始”結尾，留給讀者想像的空間。結尾，留給讀者想像的空間。 4、畫龍點睛畫龍點睛寫好文題寫好文題一場有趣的比賽一場有趣的比賽扳手勁比賽扳手勁比賽玩得真開心玩得真開心教室里的大力士教室里的大力士怎樣描寫人物的神態(tài)？要注意以下兩點： 第一點，描寫人物的神態(tài)，常常與人物的外貌、心理活動、動作、語言等結合在一起。 第二點，描寫人物的神態(tài)，還要考慮到當時、當?shù)厝宋锏男那楹臀恼虑楣?jié)的發(fā)展。會寫了嗎？精彩 自告奮勇 出乎意料 輕而易舉 中看不中用 決一死戰(zhàn) 爆出冷門乘興而來 ，敗興而歸 齜牙咧嘴 九牛二虎之力 互不相讓 摩拳擦掌迫不及待 鼓著腮， 瞪著眼 不約而同

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