人教版七級政治復習提綱6

1、1 / 6第一單元笑迎新生活1升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字？p4-6(1) 珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。(4)與同學和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結友愛的新集體。2.上中學后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體？(1)集體成員必須確定共同的目標，作為前進的動力。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結 奮斗的不懈動力。(2)集體成員要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧 和熱情貢獻給集體的建

2、設。(3)集體成員要團結協(xié)作，相互配合。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章， 在集體中不斷成長。3.為什么班集體應有共同的目標？P74.建設良好的班集體為什么要每位同學充分發(fā)揮自己的特長？P85集體成員團結協(xié)作有什么重要性？P86如何做學習的管理者一一學會學習？(1) 學會自主學習。應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。(2) 提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。(3) 科學安排時間。對學習時間進行合理的安排，有計劃地學習。(4) 了解自己的學習方式。根據(jù)自己的學習方式，結合教師的教案實際，找到

3、適合自己的學習方 法。總之。學習自主學習，提高學習效率，科學安排時間是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運 用它，我們在學習中就會游刃有余，事半功倍。4 .如何了解自己的學習方法？每個人都有自己的學習方式.種種方式各有特點。只有結合教師的教案實際，才能在摸索嘗 試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。例題：(辨析)學無定法，所以在學習中不需要講究方法和策略，順其自然就行。這種說法是錯誤的。(1)“學無定法”是指在學習過程中，沒有固定的法則。我們應該結合自身的實際，在學習中摸索和積累有效的學習方法。(2)在學習中學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好學習的有效方法和策略。正確運用

4、它，就會使我們在學習中游刃有余，事半功倍。7.學習中的苦與樂？(1)學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難， 刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。(3)當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候，當我們通 過學習發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。例題：有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎？這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過 程，

5、需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超 越自己的快樂。第二單元認識新自我1.人類應如何和其他生命相處？P252 / 6人類應該與其他生命和諧相處。生命是頑強的，也是脆弱的。我們生活在一個豐富多彩的世界里需要每一個去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友2 生態(tài)環(huán)境的惡化嚴重威脅人類生命和健康說明了什么問題？P26說明了：每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。3 保護環(huán)境是每個公民應盡的義務。請列舉

6、出你力所能及的環(huán)保行為：1保護綠化節(jié)約用水，一水多用保護野生動植物節(jié)約用紙，一紙多用節(jié)約用電，離開教 室要關燈做好環(huán)保宣傳多使用環(huán)保袋，不使用一次性木筷及不能降解的孰料餐盒少燃放煙 花爆竹回收廢棄電池少開空調4. 人的生命的獨特性表現(xiàn)：(1)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智 慧。我們都有著各自獨特的個性特征，我們切身感受著每個人生命的獨特性，我們要接受并尊重每一 個人的個性特征。(2)人的生命獨特性體現(xiàn)在人類是最具有智慧的生命。這里的智慧不僅指科學技術，還包括人類所 有的智慧類型，如倫理智慧與文化方面的智慧。我們根據(jù)自身的獨特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，

7、選擇一條 適合自己的人生之路。(3) 人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多 樣性.、每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路， 展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。5. 如何珍愛我們的生命(1) 永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕 易放棄生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值， 故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。(3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內涵，因而要珍愛生命，讓有限

8、的生命煥 發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。(4)經常自我檢杏，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。6. 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面(1) 身體外型的變化。身體內部器官的完善。(3)性機能的成熟。7.如何看待青春期的心理矛盾？P37青春期的青少年心里充滿著矛盾。這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些內心 矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是他們構成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好，將會阻礙 我們的發(fā)展。因此，我們要學會調控內心的各種矛盾，保持心理健康，順利度過青春期。&如何調控青春期心理矛盾？P38當我們感到很難解決內心的各種矛盾的時候，我們可以向老師、向家長

9、、向親友、向社會尋求幫 助 我們也可以學會當自己的心理醫(yī)生，努力調控好自己內心的各種矛盾，保持心理健康，順利度過 青春期。9.中學生應追求什么樣的個性？ P40追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內心深處散 發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責。10、正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區(qū)(1)追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內心深 處散3 / 6發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。(2)男女同學之間的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展。10男女同學之間的正常交往

10、有什么意義？P40男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從 而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。但是，男女同學交往要適度11 你對青春是怎樣理解的？ P41-42青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是一種全新的 感覺。青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和敢 于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣12 如何理解青春是幸福的在青春期，我們會有許多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若

11、失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春， 我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再 來；青春的這種幸福需要我們仔細體味。13 自我新認識的含義 (1)人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和 更完美。正確認識自己就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。(2)一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。(3)每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優(yōu)勢與不足全面認識自己，既要看到自己的 優(yōu)點，也要看到自己的缺點。14.我

12、們可以通過哪些途徑來認識自我(1)通過自我觀察認識自己。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在 日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結自己是一個怎樣的人。(2)通過他人了解自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助 我們認識、了解自己。每位同學都要全面認識自己，經常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我。(3)通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處， 能否很好地承擔自己的責任，會對了解一個人有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更全面、更客 觀。15為什么要認識自我的潛能(1)自我是不斷發(fā)展的，自我

13、有著很大的發(fā)展空間。(2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落 里，未被發(fā)現(xiàn)，我們要善于把它們發(fā)掘出來。(3)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。16發(fā)掘我們潛能的兩種方法(1)經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。(2)在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。(3)從小事做起，在實踐中激發(fā)潛能。17.人身上的七種基本智能1語言智能；音樂智能；數(shù)理邏輯智能；空間智能；身體運動智能；人際交往智能；自我認識智能。專題三 過富有情趣白勺生活1 情緒的含義情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，它產生于人的內

14、心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度 上，還4 / 6反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個意義上，情緒是人的內心世界的“窗口”。2 情緒的四大基本類型人的情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼。3 情緒的作用(1)積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成 長。(2)消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做 出一些令自己后悔甚至違法的事情。4情緒與態(tài)度有什么關系？情緒與個人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒 表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的

15、情緒。5青少年的情緒具有多變的特點(1)半外露、半隱蔽性。(2)高度的興奮性、激動性、緊張性及沖動性。(3) 情緒、情感體驗不平衡，往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。6.排解不良情緒的具體方法(1)注意轉移法。(2)合理發(fā)泄法。(3)理智控制法。7.合理發(fā)泄情緒的含義合理發(fā)泄情緒是排除不良情緒的積極方式。合理發(fā)泄情緒指的是在適當?shù)膱龊峡抟粓觯眠m當 的方式來排解心中的不良情緒。&情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系(1)情緒與情感的區(qū)別1情緒是和需要能否獲得滿足相聯(lián)系的體驗，而情感則是更多地和社會性需要、社會認知等相聯(lián) 系。2情緒具有情境性，一旦情境改變，情緒就會很快消失，情感則因它基于對主觀和客觀關系的概 括而

16、深入的認知和一貫的態(tài)度，它不僅具有情境性，而且具有穩(wěn)定性和深刻性。3情緒通常具有較明顯的沖動生與外部表現(xiàn)，而情感則較深沉和內隱，而且經常以內隱的形式 存在或以微妙的方式流露出來。(2)情緒與情感的聯(lián)系1情緒要受情感的制約和調節(jié)。2情感是在情緒的基礎上形成的，而又在各種變化著的情緒中表現(xiàn)出來。9.情趣與興趣的關系情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。10. 情趣的影響(1)高雅的生活情趣，有益于人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活 的要求。(2)生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景， 只看到眼

17、前的事物，追求暫時的快樂。(3)庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。11.樂觀、幽默的生活態(tài)度對人有什么作用？5 / 6生活之中充滿了情趣，樂觀、幽默的生活態(tài)度可以使人更多地感受生活的情趣，是陶冶高雅生 活情趣的重要條件。12.好奇與從眾心理各有什么作用？好奇心這種心理非常普遍，它有助于學習、思考以及科學發(fā)現(xiàn)，而從眾心理則常常誤導青少年。13.提升情趣有何意義？(1)追求美的情趣，讓我們的生活多姿多彩。(2)健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚情操的形成，會讓我們的生命放射出 奪目的光輝。14 自我暗示與自我激勵的含義是什么？(1)自我暗示自己主動、自覺地通

18、過言語、手勢等間接、含蓄的方式向自己發(fā)出一定的信息，使自 己按自己示意的方向去做。(2)自我激勵通過多種直接明了的方式，如名言、警句來激勵、約束自己，自我激勵是一種精神動力。 專題四過健康、安全的生活1.理解領獎臺的誘惑在成長過程中，我們渴望成功與榮譽，想得到掌聲和鮮花，這是很正常的心理，也是積極要求進 步的重要表現(xiàn)，想要成功就必須通過正當?shù)耐緩胶涂炭嗯Α?理解金錢的誘惑(1) 生活學習需要錢。(2) 必須通過合法勞動和正當途徑獲得金錢。(3) “強行向他人索要財物”是法律禁止的行為。3理解游戲機的誘惑(1)適當?shù)?、有?jié)制的娛樂有益處。我們要辯證地看待游戲機，既要認識到它的“利”，更要認 識

19、到它的“弊”。(2)游戲對青少年有一定的誘惑。我們如果過度地迷戀游戲，游戲就成了不良誘惑。(3)青少年沉溺于網絡游戲的危害。1長時問在網上逗留，造成身心勞累，眼睛近視，還會影響學習。2上網費用高，既給家庭增加經濟負擔，又容易養(yǎng)成不良習慣。3網上的信息良莠不齊，許多垃圾信息對青少年的思想沖擊較大，毒害較深。(4) 要堅決抵制沉迷于游戲的行為。，青少年要增強辨別是非的能力，堅決抵制社會的不良誘惑， 注意提高自己的心理免疫力，認清成癮行為的危害，培養(yǎng)正當?shù)?、有益身心的興趣愛好，以豐富多彩 的課余活動來替代成癮行為。4.毒品的定義毒品不光指海洛因，還包括鴉片、嗎啡、大麻、可卡因以及其他使人上癮的麻醉劑和精神藥品。5我們應該如何拒絕不良誘惑？不良誘惑猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確 的方法擺脫它