高考生物一輪復(fù)習(xí) 第七單元 基因突變和基因重組 第二講 染色體變異與生物育種精選課件

1、第二講染色體變異與生物育種NO.1雙基落實(shí) 系統(tǒng)化問題化NO.3NO.2考點(diǎn)突破 層級(jí)化重點(diǎn)化演練提能 真題集訓(xùn)驗(yàn)?zāi)芰O.3演練提能 課下檢測查缺漏通過低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化、生物變通過低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化、生物變異類型的判斷與實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)異類型的判斷與實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析的能力果分析的能力科學(xué)科學(xué)探究探究通過三種可遺傳變異的比較，培養(yǎng)歸納與概括通過三種可遺傳變異的比較，培養(yǎng)歸納與概括能力能力理性理性思維思維通過對(duì)染色體變異基本原理及在生物學(xué)中意義通過對(duì)染色體變異基本原理及在生物學(xué)中意義的理解，建立起進(jìn)化與適應(yīng)的觀點(diǎn)的理解，建立起進(jìn)化與適應(yīng)的觀點(diǎn)生命生

2、命觀念觀念雙基落實(shí) 系統(tǒng)化問題化NONO.1基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化基本技能問題化解析解析返回返回考點(diǎn)突破 層級(jí)化重點(diǎn)化NONO.2考點(diǎn)一考點(diǎn)一 染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異遷移 以圖表為載體信息蘊(yùn)含圖文轉(zhuǎn)換顯微觀察的聯(lián)顯微觀察的聯(lián)會(huì)異常會(huì)異常變異雜合體染色體變異雜合體染色體組成組成圖解圖解類型類型重復(fù)重復(fù)缺失缺失倒位倒位易位易位顯微觀察的聯(lián)顯微觀察的聯(lián)會(huì)異常會(huì)異常變異雜合體染色變異雜合體染色體組成體組成圖解圖解類型類型對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析返回返回解析解析返回返回歸納拓展理解 以聯(lián)系為橋梁理科思維貴在總結(jié)交叉互換交叉互換染色體易位染色體易位項(xiàng)目項(xiàng)目在顯微鏡下觀察不到在顯微鏡下觀察不到可在顯微鏡下觀察到可在

3、顯微鏡下觀察到觀察觀察基因重組基因重組染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異原理原理發(fā)生于同源染色體的發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間非姐妹染色單體之間發(fā)生于非同源染色體發(fā)生于非同源染色體之間之間位置位置圖解圖解對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析返回返回解析解析返回返回類題通法考點(diǎn)二考點(diǎn)二 染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異識(shí)記 以知識(shí)為核心文科記憶當(dāng)背則背多倍體育種多倍體育種單倍體育種單倍體育種舉例舉例適用于植物，動(dòng)物難以開適用于植物，動(dòng)物難以開展。多倍體植物生長周期展。多倍體植物生長周期延長，結(jié)實(shí)率降低延長，結(jié)實(shí)率降低技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合種配合缺點(diǎn)缺點(diǎn)器官大，營養(yǎng)成分含量高，器官大，營養(yǎng)

4、成分含量高，產(chǎn)量增加產(chǎn)量增加明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)秋水仙素處理正在萌發(fā)的秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗再用秋水仙素處理幼苗方法方法染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異原理原理對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析返回返回類題通法理解 以聯(lián)系為橋梁理科思維貴在總結(jié)對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析返回返回解析解析返回返回類題通法探究 以實(shí)驗(yàn)為途徑追根溯源理解更深低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化作用作用使用方法使用方法試劑試劑使染色體著色使染色體著色把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有改把漂洗干凈的根尖放

5、進(jìn)盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色色35 min改良苯酚品改良苯酚品紅染液紅染液漂洗根尖，去掉漂洗根尖，去掉解離液解離液浸泡解離后的根尖約浸泡解離后的根尖約10 min蒸餾水蒸餾水解離根尖細(xì)胞解離根尖細(xì)胞與體積分?jǐn)?shù)為與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精等體的酒精等體積混合，作為解離液積混合，作為解離液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸的鹽酸解離根尖細(xì)胞解離根尖細(xì)胞與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖洗去卡諾氏液洗去卡諾氏液沖洗用卡諾氏液處理的根尖沖洗用卡諾氏液處理的根尖體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的酒精固定細(xì)胞形態(tài)

6、固定細(xì)胞形態(tài)將根尖放入卡諾氏液中浸泡將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.51 h卡諾氏液卡諾氏液觀察根尖分生組織細(xì)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂胞的有絲分裂低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的變化項(xiàng)目項(xiàng)目用醋酸洋紅液或龍膽用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液紫溶液用改良苯酚品紅染液用改良苯酚品紅染液染色染色不用固定不用固定解離前用卡諾氏液進(jìn)行固解離前用卡諾氏液進(jìn)行固定，然后用體積分?jǐn)?shù)為定，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗的酒精沖洗2次次固定固定適宜溫度下培養(yǎng)適宜溫度下培養(yǎng)待洋蔥長出待洋蔥長出1 cm左右不定左右不定根時(shí)根時(shí)4 低溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析返回返回解析解析選項(xiàng)選項(xiàng)試劑試

7、劑使用方法使用方法作用作用A卡諾氏液卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡中浸泡0.51 h培養(yǎng)根尖，促進(jìn)培養(yǎng)根尖，促進(jìn)細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂B體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的酒精與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的的鹽酸等體積混合，浸鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細(xì)胞，解離根尖細(xì)胞，使細(xì)胞之間的聯(lián)使細(xì)胞之間的聯(lián)系變得疏松系變得疏松C蒸餾水蒸餾水浸泡解離后的根尖約浸泡解離后的根尖約10 min漂洗根尖，去除漂洗根尖，去除解離液解離液D改良苯酚改良苯酚品紅染液品紅染液把漂洗干凈的根尖放把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有改良苯酚品紅進(jìn)盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色染液的玻璃皿

8、中染色35 min使染色體著色使染色體著色返回返回易錯(cuò)提醒考點(diǎn)三考點(diǎn)三 生物育種的原理及應(yīng)用生物育種的原理及應(yīng)用識(shí)記 以知識(shí)為核心文科記憶當(dāng)背則背代表實(shí)例代表實(shí)例缺點(diǎn)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)常用方法常用方法原理原理方法方法無子西瓜、無子西瓜、八倍體小八倍體小黑麥黑麥所得品種發(fā)所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)育遲緩，結(jié)實(shí)率低；在實(shí)率低；在動(dòng)物中無法動(dòng)物中無法開展開展操作簡單，操作簡單，且能在較短且能在較短的時(shí)間內(nèi)獲的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種得所需品種秋水仙素秋水仙素處理萌發(fā)處理萌發(fā)的種子或的種子或幼苗幼苗染色染色體變體變異異多倍多倍體育體育種種青霉素青霉素高產(chǎn)菌株高產(chǎn)菌株有利變異少，有利變異少，需大量處理需大量處理實(shí)驗(yàn)材料實(shí)

9、驗(yàn)材料提高突變率，提高突變率，加速育種進(jìn)加速育種進(jìn)程程輻射誘變、輻射誘變、激光誘變激光誘變等等基因基因突變突變誘變誘變育種育種矮稈抗矮稈抗病小麥病小麥育種年限長育種年限長操作簡單，操作簡單，目標(biāo)性強(qiáng)目標(biāo)性強(qiáng)雜交雜交基因基因重組重組雜交雜交育種育種轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因抗蟲棉抗蟲棉有可能引有可能引發(fā)生態(tài)危發(fā)生態(tài)危機(jī)機(jī)能定向能定向改造生改造生物的遺物的遺傳性狀傳性狀將一種生物的將一種生物的特定基因轉(zhuǎn)移特定基因轉(zhuǎn)移到另一種生物到另一種生物細(xì)胞中細(xì)胞中基因基因重組重組基因工基因工程育種程育種“京花京花1號(hào)號(hào)”小麥小麥技術(shù)復(fù)雜，技術(shù)復(fù)雜，需要與雜需要與雜交育種配交育種配合合明顯縮明顯縮短育種短育種年限年限花藥離體

10、培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水后，再用秋水仙素處理仙素處理染色染色體變體變異異單倍體單倍體育種育種代表代表實(shí)例實(shí)例缺點(diǎn)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)常用方法常用方法原理原理方法方法對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析選項(xiàng)選項(xiàng)育種實(shí)例育種實(shí)例可遺傳變異類型可遺傳變異類型A利用高稈抗病和矮稈感病水稻利用高稈抗病和矮稈感病水稻培育矮稈抗病水稻培育矮稈抗病水稻基因突變基因突變B用普通二倍體有子西瓜培育三用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無子西瓜倍體無子西瓜基因重組基因重組C利用蘇云金桿菌毒性肽基因培利用蘇云金桿菌毒性肽基因培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉基因重組基因重組D用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株青霉素菌株染

11、色體變異染色體變異返回返回解析解析返回返回歸納拓展遷移 以圖表為載體信息蘊(yùn)含圖文轉(zhuǎn)換對(duì)點(diǎn)落實(shí) 解析解析返回返回歸納拓展育種方案育種方案育種目標(biāo)育種目標(biāo)多倍體育種多倍體育種使原品系營養(yǎng)器官使原品系營養(yǎng)器官“增大增大”或或“加強(qiáng)加強(qiáng)”誘變育種誘變育種讓原品系產(chǎn)生新性狀讓原品系產(chǎn)生新性狀基因工程及植物細(xì)胞工基因工程及植物細(xì)胞工程育種程育種對(duì)原品系實(shí)施對(duì)原品系實(shí)施“定向定向”改造改造雜交育種雜交育種單倍體育種單倍體育種集中雙親優(yōu)良性狀集中雙親優(yōu)良性狀染色體變異染色體變異基因重組基因重組基因突變基因突變項(xiàng)目項(xiàng)目光鏡下可檢出光鏡下可檢出光鏡下均無法檢出，可根據(jù)是光鏡下均無法檢出，可根據(jù)是否有新性狀或新性狀

12、組合確定否有新性狀或新性狀組合確定鑒定鑒定方法方法未產(chǎn)生新基因，基因未產(chǎn)生新基因，基因數(shù)目或順序發(fā)生變化數(shù)目或順序發(fā)生變化產(chǎn)生新基因型產(chǎn)生新基因型產(chǎn)生新的基因產(chǎn)生新的基因產(chǎn)生產(chǎn)生結(jié)果結(jié)果真核生物真核生物(細(xì)胞增殖細(xì)胞增殖過程過程)真核生物、真核生物、有性生殖核有性生殖核基因遺傳基因遺傳所有生物所有生物適用適用范圍范圍有絲分裂、無絲分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂過程中和減數(shù)分裂過程中減數(shù)第一次減數(shù)第一次分裂前期和分裂前期和后期后期主要在有絲分主要在有絲分裂間期和減數(shù)裂間期和減數(shù)第一次分裂前第一次分裂前的間期的間期發(fā)生發(fā)生時(shí)間時(shí)間染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生改變生改變?cè)谢虻脑谢虻闹匦陆M合重新組合基因的分子結(jié)基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變構(gòu)發(fā)生改變變異的變異的本質(zhì)本質(zhì)基因重組基因重組唯一屬唯一屬“正常正?！卑l(fā)生發(fā)生(非病變非病變)的變異的變異染色體變異染色體變異唯一可通過光學(xué)顯微鏡觀察到的變異唯一可通過光學(xué)顯微鏡觀察到的變異基因突變基因突變唯一產(chǎn)生新基因的變異唯一產(chǎn)生新基因的變異題點(diǎn)突破解析