三年級(jí)下數(shù)學(xué)課件-長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算蘇教版

1、大家動(dòng)手，用若干個(gè)大家動(dòng)手，用若干個(gè)1 1平方厘米的小正方形擺出平方厘米的小正方形擺出3 3個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形。個(gè)不同形狀的長(zhǎng)方形。溫馨提示：溫馨提示：1.1.由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織小組同學(xué)分工拼擺長(zhǎng)方形并做好記錄，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織小組同學(xué)分工拼擺長(zhǎng)方形并做好記錄，要做到人人動(dòng)腦，有次序的合作。要做到人人動(dòng)腦，有次序的合作。2.2.每擺一個(gè)長(zhǎng)方形，數(shù)一數(shù)，長(zhǎng)是幾厘米，寬是幾厘米，用了每擺一個(gè)長(zhǎng)方形，數(shù)一數(shù)，長(zhǎng)是幾厘米，寬是幾厘米，用了幾個(gè)幾個(gè)1 1平方厘米的正方形，面積是多少平方厘米，并由小組長(zhǎng)完平方厘米的正方形，面積是多少平方厘米，并由小組長(zhǎng)完成發(fā)的表格。成發(fā)的表格。第1個(gè)長(zhǎng)方形第2個(gè)長(zhǎng)方形第

2、3個(gè)長(zhǎng)方形 長(zhǎng)（cm） 寬（cm） 面積（c ）1c正方形的個(gè)數(shù)3. 3. 表格填完后，小表格填完后，小組討論：組討論： 1c1c正方正方形的個(gè)數(shù)是怎么得到形的個(gè)數(shù)是怎么得到的？你們還有什么新的？你們還有什么新發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？ 先量量出下面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再用1平方厘米的正方形量量長(zhǎng)方形的面積。 長(zhǎng)（cm）寬（cm）面積（cm2）第1個(gè)長(zhǎng)方形 第2個(gè)長(zhǎng)方形 43125420這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？你這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？你是怎樣想的？在小組里交流。是怎樣想的？在小組里交流。6cm3cm（平方厘米）63=18應(yīng)用公式：應(yīng)用公式：1）計(jì)算下面圖形的面積（單位：厘米）計(jì)算下面圖形的面積（單位：厘米）8

3、 86 66 66 66 67 75 556 652）討論：這些圖形可以怎樣分類？）討論：這些圖形可以怎樣分類？6 66 68 86 66 67 75 556 65正方形正方形你認(rèn)為正方形的面積怎樣計(jì)算？你認(rèn)為正方形的面積怎樣計(jì)算？正方形的面積正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 3) 試一試：一塊正方形玻璃，邊長(zhǎng)試一試：一塊正方形玻璃，邊長(zhǎng)6分米。它的分米。它的面積是面積是 多少平方分米？多少平方分米？ 長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形實(shí)際就是（長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形實(shí)際就是（ ）66=36（平方分米）（平方分米）答：它的面積是答：它的面積是36平方分米。平方分米。S = a aa看圖計(jì)算面積看圖計(jì)算面積125=60（）99=81（c）怎樣才能知道黑板的面積是多少呢？黑板的面積是多少平方米？黑板的面積是多少平方米？3X6=18（平方米）（平方米）28米米15米米3分米分米這塊手帕的面積是這塊手帕的面積是多少？多少？33=9（平方分米）（平方分米）這塊手帕的周長(zhǎng)是這塊手帕的周長(zhǎng)是多少？多少？34=12（分米）（分米）同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么新的收獲？同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么新的收獲？ 必做題：必做題：測(cè)量身邊長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，并計(jì)算面積。例如：課桌