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文檔簡介
1、植物生物學(xué)植物生物學(xué)實踐專題實踐專題一、植物多樣性的概念一、植物多樣性的概念二、植物分類基礎(chǔ)知識二、植物分類基礎(chǔ)知識三、校園植物的多樣性三、校園植物的多樣性植物多樣性植物多樣性指地球上所有植物指地球上所有植物(約(約50萬種)及其與環(huán)境形成的生態(tài)萬種)及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體,以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過復(fù)合體,以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和。程的總和。 多樣性包括各個層次各個水平上的多多樣性包括各個層次各個水平上的多樣性,即:基因、細(xì)胞、組織、器官、物樣性,即:基因、細(xì)胞、組織、器官、物種、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等的多樣性。種、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等的多樣性。1.植物的命名植物的命名雙名法雙名
2、法 由瑞典植物分類學(xué)家林奈(由瑞典植物分類學(xué)家林奈(Linnaeus)創(chuàng)立,每種)創(chuàng)立,每種植物種名由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成。植物種名由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成。如:銀杏(如:銀杏( Ginkgo biloba L. )的學(xué)名是這樣的來的:)的學(xué)名是這樣的來的: Ginkgo biloba L. 屬名屬名 + 種加名種加名 + 命名人命名人屬名(屬名(第一字母大寫第一字母大寫)的含義與來源:)的含義與來源: 植物的某些特征、顏色、氣味等、植物體的某種植物的某些特征、顏色、氣味等、植物體的某種化合物、用途、植物的習(xí)性和生活環(huán)境、植物的化合物、用途、植物的習(xí)性和生活環(huán)境、植物的產(chǎn)地等
3、。產(chǎn)地等。分類階層:界、門、綱、目、科、屬、種分類階層:界、門、綱、目、科、屬、種 界是分類學(xué)的最高級單位,種是分類的界是分類學(xué)的最高級單位,種是分類的基本單位,各級單位下還可分基本單位,各級單位下還可分“亞亞”單單位,如位,如“種種”還可分為:還可分為:亞種亞種形態(tài)上區(qū)別較明顯、地理上又有隔離的形態(tài)上區(qū)別較明顯、地理上又有隔離的個體群個體群變種變種有較穩(wěn)定的形態(tài)差異,分布范圍較局限有較穩(wěn)定的形態(tài)差異,分布范圍較局限的個體群的個體群變型變型沒有特定分布區(qū)、零星變異個體沒有特定分布區(qū)、零星變異個體建立分類系統(tǒng)的主要目的:建立分類系統(tǒng)的主要目的: 反映不同類群之間的親緣關(guān)系以及它們反映不同類群之間
4、的親緣關(guān)系以及它們的進(jìn)化程度的高低。對于植物來說:的進(jìn)化程度的高低。對于植物來說: 原始特征:原始特征: 進(jìn)化特征:進(jìn)化特征: 單細(xì)胞單細(xì)胞 多細(xì)胞、組織分化多細(xì)胞、組織分化 無莖葉分化的葉狀體無莖葉分化的葉狀體 有根莖葉分化有根莖葉分化 僅有管胞僅有管胞 有導(dǎo)管分化有導(dǎo)管分化 同配生殖同配生殖 卵式生殖卵式生殖 無世代交替無世代交替 異形世代交替異形世代交替 孢子繁殖孢子繁殖 種子繁殖種子繁殖 無真正的花無真正的花 有花和果實有花和果實鑒定植物的重要工具鑒定植物的重要工具檢索表檢索表(1)編制原理編制原理:區(qū)分成對的相對特征區(qū)分成對的相對特征(2)檢索表的兩種常用形式:檢索表的兩種常用形式:
5、 定距(二歧)檢索表定距(二歧)檢索表 平行檢索表平行檢索表1.植物體無根、莖、葉的分化,無胚。 2.植物體不為藻類和菌類所組成的共生體。 3.植物體內(nèi)有葉綠素或其他色素,為自養(yǎng)生活方式-藻類植物門 3.植物體內(nèi)無葉綠素或其他色素,為異養(yǎng)生活方式-菌類植物門 2.植物體為藻類和菌類所組成的共生體 -地衣植物門1.植物體有根、莖、葉的分化,有胚。 4.植物體有莖、葉而無真根 -苔蘚植物門 4.植物體有莖、葉而有真根 5.產(chǎn)生孢子-蕨類植物門 5.產(chǎn)生種子-種子植物門1.植物體無根、莖、葉的分化,無胚。-21.植物體有根、莖、葉的分化,有胚。-42.由藻類和菌類所組成的共生體-地衣植物門2.非藻類
6、和菌類所組成的共生體-33.植物體有葉綠素或其他色素,為自養(yǎng)生活方式-藻類植物門3.植物體無葉綠素或其他色素,為異養(yǎng)生活方式-菌類植物門4.植物體有莖、葉,而無真根-苔蘚植物門4.植物體有莖、葉,而有真根-55.產(chǎn)生孢子-蕨類植物門5.產(chǎn)生種子-種子植物門 1、充分發(fā)揮各種感官的作用、充分發(fā)揮各種感官的作用 看一看、摸一摸、聞一聞、記一記、畫一畫、想一想看一看、摸一摸、聞一聞、記一記、畫一畫、想一想2、小組合作學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)3、短期反復(fù)多次識別、短期反復(fù)多次識別4、對照檢索表、圖鑒、照片識別、對照檢索表、圖鑒、照片識別5、抓住關(guān)鍵典型特征,舉一反三、抓住關(guān)鍵典型特征,舉一反三1、校園常見的
7、四類植物、校園常見的四類植物(1)苔蘚植物)苔蘚植物(2)蕨類植物)蕨類植物(3)裸子植物)裸子植物(4)被子植物)被子植物 校園常見植物分屬以上四大類,且多為人工種校園常見植物分屬以上四大類,且多為人工種植的各種被子植物。植的各種被子植物。(1)草本草本貼地生長,無枝干,一年或多貼地生長,無枝干,一年或多年生,如:薺菜、沿階草等。年生,如:薺菜、沿階草等。(2)灌木灌木主干不明顯,分枝多,常叢生,主干不明顯,分枝多,常叢生,高一般在高一般在3米以下,如金鐘花、火棘等。米以下,如金鐘花、火棘等。(3)喬木喬木主干明顯、發(fā)達(dá),高于主干明顯、發(fā)達(dá),高于3米,高米,高達(dá)達(dá)10多米,如水杉、法國梧桐等
8、。多米,如水杉、法國梧桐等。(4)藤本藤本莖藤狀,蔓生,攀援于各種植莖藤狀,蔓生,攀援于各種植物、屋檐等支撐物上,如葎草、爬山虎等。物、屋檐等支撐物上,如葎草、爬山虎等。 校園常見植物種類一般在一兩百種以上,校園常見植物種類一般在一兩百種以上,分屬于分屬于30-50個常見的科,如:個常見的科,如:羅漢松科、百合科、榆科、楊柳科羅漢松科、百合科、榆科、楊柳科百合科、大戟科、海桐科、石蒜科百合科、大戟科、海桐科、石蒜科禾本科、槭樹科、芭蕉科禾本科、槭樹科、芭蕉科 豆科、菊科、薔薇科、睡蓮科、杉科、松科、豆科、菊科、薔薇科、睡蓮科、杉科、松科、柏科、蘇鐵科、銀杏科、樟科、木蘭科、槭樹柏科、蘇鐵科、銀
9、杏科、樟科、木蘭科、槭樹科、唇形科、十字花科、木樨科、胡頹子可、科、唇形科、十字花科、木樨科、胡頹子可、錦葵科、??啤A竹桃科、杜鵑花科等。錦葵科、???、夾竹桃科、杜鵑花科等。 校園內(nèi)一般都栽培有多種花卉植物,校園內(nèi)一般都栽培有多種花卉植物,不同的花色、花型、花香和花期等,不同的花色、花型、花香和花期等,不僅供師生觀賞,同時還點綴著校園。不僅供師生觀賞,同時還點綴著校園。校內(nèi)常見的花卉有:校內(nèi)常見的花卉有:結(jié)香、木芙蓉、白玉蘭、美國凌霄結(jié)香、木芙蓉、白玉蘭、美國凌霄山茶、月季、杜鵑、荷花山茶、月季、杜鵑、荷花紫薇、金盞菊、紅花夾竹桃、美人蕉紫薇、金盞菊、紅花夾竹桃、美人蕉桃花、一串紅、錦葵、紫
10、荊桃花、一串紅、錦葵、紫荊 植物一般隨四季更替會出現(xiàn)各植物一般隨四季更替會出現(xiàn)各不相同的物侯特征,如開花與結(jié)不相同的物侯特征,如開花與結(jié)實、發(fā)芽與落葉等,形成四季不實、發(fā)芽與落葉等,形成四季不同的景觀。同的景觀。(1)春季校園)春季校園 (2)夏季校園)夏季校園(3)秋季校園)秋季校園 (4)冬季校園)冬季校園 苔蘚植物在校苔蘚植物在校園中還是常見的,園中還是常見的,一般生活在水溝、一般生活在水溝、墻角、樹下等較為墻角、樹下等較為潮濕的環(huán)境里。植潮濕的環(huán)境里。植物體矮小,貼在地物體矮小,貼在地表生長,如:地錢、表生長,如:地錢、葫蘆蘚、小羽蘚等。葫蘆蘚、小羽蘚等。 返回返回 蕨類植物在校園蕨類
11、植物在校園里不多見,一般為栽里不多見,一般為栽培觀賞的室內(nèi)物種。培觀賞的室內(nèi)物種。校內(nèi)室外能見到的只校內(nèi)室外能見到的只有井欄邊草等極少數(shù)有井欄邊草等極少數(shù)種類,生長于潮濕的種類,生長于潮濕的溝邊、石縫中等。溝邊、石縫中等。返回返回 裸子植物在校裸子植物在校園等綠化場所是極園等綠化場所是極為常見的,一般均為常見的,一般均為多年生木本植物,為多年生木本植物,高大喬木,如水杉、高大喬木,如水杉、黑松等;也一些觀黑松等;也一些觀賞和修剪造型的種賞和修剪造型的種類,如蘇鐵、圓柏類,如蘇鐵、圓柏等。等。 返回返回 被子植物是最常見被子植物是最常見的植物類型,校園類的的植物類型,校園類的絕大部分植物都是被子
12、絕大部分植物都是被子植物。它們形態(tài)各異,植物。它們形態(tài)各異,構(gòu)成了園林綠化的主體。構(gòu)成了園林綠化的主體。常見的如行道樹香樟、常見的如行道樹香樟、法國梧桐等;花卉山茶、法國梧桐等;花卉山茶、杜鵑等;以及草本的一杜鵑等;以及草本的一串紅、菊花等。串紅、菊花等。返回返回 近地生長,無枝干,一年或多年生,近地生長,無枝干,一年或多年生,如:薺菜、沿階草等。如:薺菜、沿階草等。返回返回 主干不明顯,分枝多,常叢生,高一主干不明顯,分枝多,常叢生,高一般在般在3米以下,如金鐘花、火棘等。米以下,如金鐘花、火棘等。返回返回 主干明顯、發(fā)達(dá),高于主干明顯、發(fā)達(dá),高于3米,高達(dá)米,高達(dá)10多米,如水杉、法國梧桐等。多米,如水杉、法國梧桐等。返回返回 莖藤狀,蔓生,攀援于各種植物、屋檐莖藤狀,蔓生,攀援于各種植物、屋檐等支撐物上,如葎草、爬山虎等。等支撐物上,如葎草、爬山虎等。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回 萬木復(fù)蘇、百花齊放,一片花團(tuán)萬木復(fù)蘇、百花齊
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