九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成例平行線的作法素材(新版)北師大版_第1頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成例平行線的作法素材(新版)北師大版_第2頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的相似2平行線分線段成例平行線的作法素材(新版)北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、平行線的作法已知：如圖， ABC 中，D 為 BC 的中點(diǎn)，過 D 作任意直線交 AC 于 E,交 BA 的延長1、線于 F,求證：生二FAEC FB2、已求證:AD FCDBFB證法介紹:(2)過 B 作平行線ADAE EC CFDBEG，EG BF過 A 作 AG/ BC 交 FD 于 G,可得兩個(gè)基本圖形2CG=ADAD=GD(4)過 E 作平行線EG J AB2FGFBEG1AB1CE BC2方法同前ABDBDABFC _ FG -GC2BG FB一BF_BD_BFFG _ BF - FGBF一BFBF BDADBDA因此，選擇最佳的求解方法,依賴于對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)基本圖形的識(shí)別和對(duì)解

2、題規(guī)律的總結(jié)和歸納。3、已知，如圖， ABC 中，E、F 分別為 BC 的三等分點(diǎn),BD 分別與 AE、AF 交于點(diǎn) M N,求 BM:MN:ND(5:3:2 )解法一：過 A 作 AG/ BD 交 CB 延長線于 G解法二：過 E、F 作 BD 的平行線解法三：過 E、F 作 AC 的平行線解法四：連 DF,過 D 作DGIBC(3)過 C 作平行線:AA3AB BD4、AABC 中，AD 平分/ BAC 求證： =AC DCA過 C 作 CE/ AD過 C 作 CE/ AB過 D 作 DE/ AC 利用面積關(guān)系5、如圖，四邊形ABCD 中，對(duì)角線 AC BD 相交于點(diǎn) 0,過點(diǎn) 0 作 EG/ BC 交 AB 于 E,交求證:OG=CFGEEGOGEGBMBM -CMOG一CMDFGFDOOGDC MC_DB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論