二年級上語文教案15植物媽媽有辦法_語文S版

1、.?植物媽媽有方法?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、 通過讓學(xué)生觀察朗讀，想像以及搜集相關(guān)資料，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，理解蒲公英，蒼耳、豌豆等植物傳播種子的方法， 培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和觀察大自然的興趣。 2、.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 使學(xué)生理解植物傳播種子的方法，并有感情地朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備：字詞卡片、朗讀錄音帶、蒼耳的種子教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，千姿百態(tài)的植物點(diǎn)綴著美麗的大自然，裝扮著我們的生活。植物王國的故事，也非常有趣，那么植物是怎樣傳播種子，如何一年年生長繁殖，讓綠色鋪滿大地的呢？今天我們繼續(xù)到?植物媽媽有方法?這篇課文中去尋找答案。板書課題

2、，齊讀課題。2 開火車讀字詞卡片：植物 方法 四海為家 旅行 降落傘 山洼 豆莢 炸開 觀察 蒲公英 準(zhǔn)備 蒼耳 仔細(xì) 粗心 飛得高 就得辭別媽媽 粗心的小朋友卻得不到它3過度：小朋友們，植物媽媽在什么方面有方法，又有哪些好方法呢？你們想不想知道？請大家輕聲讀課文，想一想你都讀懂了什么？二、研讀課文，學(xué)習(xí)植物傳播種子的方法1、讀了課文，你知道植物媽媽在什么方面有方法？指名答復(fù)課文向我們介紹了哪幾種植物媽媽？老師板書：蒲公英 蒼耳 豌豆2、老師請五位小朋友逐自然節(jié)朗讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想：課文的哪幾小節(jié)介紹了這幾種植物？3、你認(rèn)為那種植物媽媽最聰明，你最喜歡哪種植物媽媽的方法，就認(rèn)真地讀讀這個

3、小節(jié)。并想一想它的方法好在哪呢？吧你的想法和同桌的伙伴交流。4、匯報交流：1請喜歡蒲公英媽媽方法的同學(xué)一起讀讀這小節(jié)。生齊讀你們見過蒲公英嗎？平常我們還管它叫什么你知道嗎？婆婆丁蒲公英娃娃是怎樣分開媽媽的呢？有誰吹過蒲公英嗎？你見過蒲公英被風(fēng)吹走時的樣子嗎？誰能說說蒲公英被風(fēng)吹走時是什么樣子嗎？它們被風(fēng)一吹，就一個挨著一個飛走了，飛得到處都是一個挨著一個，連續(xù)不斷可以用課文中的一個詞來說是哪個詞？紛紛這些蒲公英娃娃紛紛分開了媽媽。它們可能會飛到哪,在哪里安家呢？學(xué)生想象這些蒲公英娃娃飛到哪就在哪安家，用課文中的一個詞就是生 四海為家朗讀指導(dǎo)：請同學(xué)們看看課文的插圖?？?，小蒲公英在空中飛啊飛，它

4、們終于長大了，可以自己去闖天下了，它們是多么快樂，多么自豪?。“赡阕约合胂蟪悄莻€快樂的小蒲公英，吧你此時的心情通過朗讀表達(dá)出來吧！自由讀 指名讀評議 齊讀 背誦2蒲公英媽媽真了不起，它用什么送走了自己的娃娃？板書 風(fēng)其實(shí)蒼耳媽媽的方法也很巧妙，剛剛說喜歡蒼耳媽媽方法的同學(xué)一起讀讀第三小節(jié)，想一想它的方法好在哪呢？學(xué)生讀，發(fā)表自己的看法今天老師還給同學(xué)們帶來了禮物，翻開禮包，看看是什么？出示蒼耳的種子動手摸一摸它那帶刺的鎧甲，把它掛在衣服上，動一動，走一走，想想蒼耳媽媽的方法好不好？是啊，蒼耳媽媽多有智慧呀！它能借助小刺掛住動物的皮毛，讓孩子們走遍天下，四海為家。板書：動物。誰愿意讀讀這個小節(jié)，

5、把你對蒼耳媽媽的敬仰和贊賞讀出來。自由讀 男女生賽讀 齊讀 練習(xí)背誦.很多同學(xué)喜歡蒲公英媽媽和蒼耳媽媽的方法，有誰喜歡豌豆媽媽的方法嗎？大聲地讀一讀，說說你為什么喜歡它的方法呢？用雙手做豆莢炸開狀，體驗(yàn)豌豆炸開時的情景。孩子們出去旅行開心嗎？你是從哪個詞知道的？蹦著，跳著？是啊，小豌豆分開媽媽多開心啊，請你有感情地讀讀這小節(jié)，把你的感受讀給同桌聽。指名讀，老師引讀，學(xué)生接讀。練習(xí)背誦。5配樂回讀2、3、4小節(jié)。6、植物媽媽傳播種子是不是只有這幾種方法呢？你是從哪里知道的呢？請大家齊讀課文的最后一小節(jié)。讀了這小節(jié)，你知道了什么？“那里指的是哪里？“仔仔細(xì)細(xì)是什么意思？你能說幾個這樣的詞嗎？粗心的

6、小朋友得不到它，“它指的是什么？怎樣做才能得到更多的知識呢？三、課外延伸對呀，自然界有徐徐小多多的知識，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘。除了課文中向我們介紹的這幾種植物外，你還知道哪些植物傳播種子的方法呢？學(xué)生交流搜集到的材料老師還為大家?guī)砹艘皇仔≡?，這首詩中也為我們介紹了一些植物媽媽的方法，讓我們一起來欣賞吧。 柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘， 把它送給自己的娃娃， 只要有風(fēng)輕輕一吹， 孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 鳳仙花媽媽很聰明， 它給孩子穿上一件容易破的衣裳，小朋友用手一碰，孩子們就蹦著跳著分開了媽媽。椰子樹媽媽有方法，它把家安在大海邊，只要孩子成熟落了下來，它就能跟著海水到岸邊發(fā)芽。櫻桃媽媽給孩子穿上漂亮的衣服，小鳥喜歡把它吃下，一拉出糞便，小櫻桃在種子就在地里發(fā)芽了！野葡萄媽媽方法不尋常，她站在那里東張西望，請小鳥飛過來嘗一嘗，就把葡萄娃娃送到四面八方。四、全課總結(jié)這節(jié)課，我們探究了植物媽媽傳播種子的奧秘，其實(shí)植物媽媽不僅會傳播種