二年級下冊數(shù)學導學案及自主學習單認識米_冀教版

1、.?認識米?導學案年級二單元一 厘米、分米、米上課日期課題認識米單元課時順序第4課時執(zhí)教人學習重、難點認識長度單位米，知道1米 = 100厘米，學會用米做長度單位測量較長物體的長度。教具、學具 米尺、卷尺，直尺1m學 習 過 程環(huán)節(jié)學 案導案復(fù)習導入同學們，上節(jié)課我們學會了如何測量線段的長度，如今我們用直尺來測量黑板的長度。我們可以一段一段地量，再加起來?？墒沁@樣很不方便，下面讓我們一起來讀一讀數(shù)學課本第7頁兔博士的話吧！這就是我們今天要認識的比“厘米更大的長度單位“米。時間：3分鐘自主探究學習新知學習目的1、我要認識長度單位米，牢記1米 = 100厘米。2、我要學會用米做長度單位測量較長物體

2、的長度。強化學習目的走進學生理解學情時間：10分鐘在黑板上畫出1米長的線段。觀察數(shù)學課本第7頁的米尺、折尺和卷尺，再答復(fù)以下問題。1、量比較長的物體或間隔 時，通常用“ 作單位。2、“米可以用字母“m來表示，1米記作1m。3、米尺和折尺的長度都是 米。合作探究一同桌合作，分別用米尺和卷尺量一量黑板的長度是 米。量一量教室窗臺的長度是 米。一米有多長呢？你能找出周圍長1米的物體嗎？深化小組點撥指導時間：12分鐘引導體會測量較長物體時用米作單位更方便 全班交流互動評價時間：7分鐘展示交流一全班交流：測量的過程和長1米的物體。邊總結(jié)，邊補充。合作探究二小組合作，觀察米尺，數(shù)一數(shù)，看一看米尺上有多少個

3、1厘米。1厘米1厘米地數(shù)，或10厘米10厘米地數(shù)。1米 = 厘米展示交流二全班交流：數(shù)的方式和結(jié)果。當堂訓練學生先獨立完成，再小組集體訂正，全班交流。數(shù)學課本第8頁“練一練1、2題。布置練習引導完成時間：5分鐘總結(jié)歸納同學們，這節(jié)課我們又新認識了一個長度單位“米，大家能說出關(guān)于它的哪些知識點？盤點收獲引導總結(jié)時間：3分鐘布置作業(yè)在 里填上“m或“cm。公共汽車長4 梳子長18 文具盒長20 大樹高16 水杯高10 塔高65 板書設(shè)計認識米量較長的物體，通常用“米m作單位。1米 = 100厘米 1m = 100cm教學反思學習目的1、我要認識長度單位米，牢記1米 = 100厘米。2、我要學會用米做長度單位測量較長物體的長度。自主學習觀察數(shù)學課本第7頁的米尺、折尺和卷尺，再答復(fù)以下問題。1、量比較長的物體或間隔 時，通常用“ 作單位。2、“米可以用字母“m來表示，1米記作1m。3、米尺和折尺的長度都是 米。合作探究一同桌合作，分別用米尺和卷尺量一量黑板的長度是 米。量一量教室窗臺的長度是 米。一米有多長呢？你能找出周圍長1米的物體嗎？二小