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文檔簡介

1、課堂教學設計表課程名稱 設計者 單位（學校） 授課班級 章節(jié)名稱學時教材和內容分析教學目標本節(jié)（課）教學目標：知識和能力:過程和方法:情感態(tài)度和價值觀:學生特征學習目標描述知識點編 號學習目標具 體 描 述 語 句項 目內 容解 決 措 施教學重點教學難點教學方法和學習方法主要教學方法：典型學習方法：教學媒體（資源）的選擇知識點編 號學習目標媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式所 得 結 論占用時間媒體來源參考媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設難置疑，引起

2、思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結，復習鞏固；K.自定義。參考媒體的使用方式包括：A.設疑播放講解；B.設疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學習者自己操作媒體進行學習；J.自定義。板書設計課堂教學過程設計思路教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動設計意圖詳細敘述課堂教學過程每一步驟的設計依據、教學結構四要素（教師、學生、教學內容、教學媒體和資源）的相互關系，以及學習理論和教學理論的指導作用等。課堂教學過程結構的設計教學模式： 教學過程結構：必填：課堂教學過程結構圖通常稱為流程圖

3、，這是課堂教學設計的關鍵所在。前面所進行的教學目標、教學內容、教學對象的分析，教學策略（包括教學模式、教學方法、教學組織形式）、教學媒體（資源）的選擇，課堂教學結構類型的選擇與組合等工作，都將在課堂教學過程結構的設計中得到體現?？梢圆捎梦淖株愂龌蛘卟捎肕S VISIO，或者PPT做流程圖后以圖片格式插入到此處。教學內容和教師的活動媒體的應 用學生的活 動教師進行邏輯判斷形成性檢測知識點編 號學習目標檢測題 的內 容必填，它是按照教學目標編制的一組檢測題，用以考核學生對本節(jié)課（或本知識單元）的基本知識和基本概念的掌握程度。評價量表選填：在課堂教學活動中，如果需要對學生進行過程性評價和成果評價，應該設計相應的評價量表。課后作業(yè)評價必填：課后評價是對每節(jié)課（或知識單元）教學情況的評價。教學反思選填：教學反思是教師在教學過

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