接力跑傳接棒

1、接力跑與傳接棒技術(shù)班級(jí)：五年級(jí)一班 地點(diǎn)：白銀區(qū)第二小學(xué) 教師：魏永強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：明確動(dòng)作要領(lǐng)技能目標(biāo)：初步掌握接力跑傳、接棒技術(shù)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)內(nèi)容接力跑的傳、接棒技術(shù)課的順序課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式與要求導(dǎo)入1、體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生問好。2、宣告本課學(xué)習(xí)任務(wù)。3、檢查服裝，安排見習(xí)生。4分鐘1次1、課前向?qū)W生預(yù)告課的內(nèi)容。2、教師帶領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)、游戲。3、學(xué)生了解課的內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。按教師的要求站隊(duì)。組織： 要求：快、靜、齊激發(fā)1、慢跑400米2、徒手熱身操頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)到腹背運(yùn)到 弓步壓腿

2、5分鐘1次教師引導(dǎo)、講解動(dòng)作注意點(diǎn)。學(xué)生分組模仿動(dòng)作1、 兩路縱隊(duì)跑2、 組織： 學(xué)習(xí)發(fā)展1、 迎面接力游戲?qū)W生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，成縱隊(duì)相對(duì)站立于兩邊的起跑線。令后，各隊(duì)甲組排頭迅速向乙組跑。接力棒交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊(duì)為勝。2、 傳、接棒練習(xí)兩人一組原地?cái)[臂持棒做上挑式和下壓式傳接棒手型練習(xí)。兩人一組原地?cái)[臂持棒做上挑式和下壓式傳接棒練習(xí)，并結(jié)合傳接棒信號(hào)發(fā)出“給”、“接”等提示，輪流交換練習(xí)。采用加速跑或快速跑，在直道上接力區(qū)內(nèi)（接棒人結(jié)合起跑標(biāo)志）進(jìn)行練習(xí)。檢查傳棒人發(fā)出信號(hào)是否適時(shí)20分鐘10分鐘2次若干次1、布置跑動(dòng)路線2、教師引導(dǎo)、啟發(fā) 學(xué)生共同游戲。3、教師適時(shí)參與游 戲，及時(shí)提醒、糾正個(gè)別學(xué)生的動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，爭創(chuàng)第一。1、 教師示范邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作2、 教師講解動(dòng)作方法，動(dòng)作快又好3、 教師引導(dǎo)示范4、 學(xué)生個(gè)體評(píng)議，相互評(píng)議、教師評(píng)議。1遵守游戲規(guī)則2通過迎面接力比賽，在快跑中完成傳接棒，體驗(yàn)傳接棒動(dòng)作。1、 兩人互相觀察動(dòng)作。2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)作 分組比賽中，互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)，形成一種集體觀念。 調(diào)整放松1、 放松操2、 小結(jié)3、 收拾器材3分鐘1次1、 教師與學(xué)生一起調(diào)正放松2、 教師評(píng)議，請學(xué)生評(píng)議