教師聽(tīng)課筆記檢查記錄情況表1

1、六合中心學(xué)校教師聽(tīng)課檢查記錄表檢查人： 時(shí)間： 姓 名聽(tīng)課節(jié)數(shù)邊 評(píng)總 評(píng)記 錄 情 況檢查小結(jié)和反饋：一、 優(yōu)點(diǎn)：1、開學(xué)雖然只有兩個(gè)月，但所有老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在5節(jié)以上，可見(jiàn)本學(xué)期老師們相互研討、相互學(xué)習(xí)的氛圍很濃。2、其中聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多，記錄和點(diǎn)評(píng)很詳細(xì)、實(shí)在，又有針對(duì)性的有段美華、史明、周輝、孔迪輝、陳水明、曾繁峰、周覓、柳絮等老師。二、對(duì)于聽(tīng)課記錄的一些建議：1、少數(shù)老師還是沒(méi)有標(biāo)記聽(tīng)課的節(jié)數(shù)和其他內(nèi)容的記載。2、過(guò)程的評(píng)點(diǎn)（也就是邊評(píng)）不太詳細(xì)，部分老師甚至沒(méi)有，尤其是跨學(xué)科的課程。教師對(duì)于最后的綜合意見(jiàn)（也就是總評(píng)）沒(méi)有針對(duì)性，有些沒(méi)有及時(shí)反饋。3、各教研組長(zhǎng)在教研組開出教研課時(shí)，

2、要通知全校教師，讓每位沒(méi)課的教師能夠進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。4、聽(tīng)課要實(shí)在，不允許抄襲其他老師的聽(tīng)課記錄，尤其是師徒間的聽(tīng)課和指導(dǎo)，要真實(shí)、有實(shí)效性。5、要針對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理特色，認(rèn)真記錄學(xué)生在課堂上的活動(dòng)情況以及教師的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言和方法，給少先隊(duì)部門提供典型的一線資料和意見(jiàn)反饋。6、教師在聽(tīng)課時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)帶著問(wèn)題聽(tīng)課并思考，如：教師在教學(xué)思想、德育滲透、教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法改革等方面值得思考、學(xué)習(xí)的地方。六合中心學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查記錄表檢查人： 時(shí)間： 姓 名字?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容記 錄 情 況學(xué)習(xí)筆記檢查小結(jié)月 日，學(xué)校全校教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了一次全面的檢查，整體情況非常令人滿意。具體

3、情況小結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)經(jīng)常、熱情高老師上交筆記本準(zhǔn)時(shí)，可以看出大家學(xué)習(xí)的經(jīng)常。全校除16名教師因請(qǐng)長(zhǎng)假、支教、學(xué)習(xí)未按時(shí)上交外，絕大多數(shù)教師上交都非常及時(shí)，從老師摘抄的字?jǐn)?shù)，也可以看出大家學(xué)習(xí)經(jīng)常、熱情高，99%以上的教師都已記錄XX字以上，劉岳軍、馬躍、陶嶺梅、劉華良、劉博等老師，已記錄完了整整一本。二、學(xué)習(xí)認(rèn)真，覺(jué)悟高老師學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，有時(shí)事政治學(xué)習(xí)，有師德行風(fēng)探討，也有法律法規(guī)研討老師書寫情況令人叫好，絕大多數(shù)老師都采用學(xué)校下發(fā)的專用筆記本，字跡規(guī)范美觀，有的老師一筆一畫，寫得一絲不茍，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則遒勁有力但在檢查過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個(gè)小問(wèn)題，有待大家予以改正、規(guī)范。（一）個(gè)別教師書寫欠規(guī)范檢查中發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別教師未使用下發(fā)的專用筆記本，有個(gè)別教師采用的下載復(fù)印的資料未手寫，有個(gè)別教師書寫時(shí)使用的藍(lán)色圓珠筆或藍(lán)墨水筆（不便于保存）請(qǐng)予以改正。（二）個(gè)別教師學(xué)習(xí)待加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)應(yīng)該人人進(jìn)行，不能有絲毫懈怠。請(qǐng)未能及時(shí)上交的教師（無(wú)論在