校園讀書節(jié)活動

1、校園讀書節(jié)活動方案王素梅“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！”為推進筠門嶺初中教育教學改革實驗，促進“書香校園”建設，增加學校的文化底蘊，讓濃郁的書香彌漫在王中校園的每個角落，配合學校校園文化建設的整體構想，特制定龍鎮(zhèn)初中首屆讀書節(jié)活動方案。一、指導思想以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。二、活動目的1 .以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習慣。2 .通過讀書節(jié)活動，構建富有特色的書香校園文化，為素質教育的全面發(fā)展奠定基礎。3

2、 .通過讀書節(jié)活動，推動書香學校、書香班級的建設，努力構建文明、和諧的校園。4、通過讀書節(jié)活動，開展讀書之星等評比活動，用閱讀引領學生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學子。5、通過抓好“聽（漢字聽寫）、說（讀書演講）、讀（名家經典）、寫（讀書征文）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動基礎上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀的氛圍，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。三、活動主題：構建書香校園，爭做文明學生四、活動口號：我讀書，我快樂！我讀書，我成長！五、活動時間：2014年11月至2015年6月六、組織機構：（一）領導小組

3、：組長：劉永東副組長：胡超洲、朱家荔成員：全體語文老師七、活動內容步驟（一）開展?jié)h字聽寫大賽，積極營造校園語文學習氛圍此活動分年級進行，具體內容以課本后的讀一讀，寫一寫部分字詞。做到每課一聽，批改方式可多樣化，據每班學生情況而定。每周四早自習進行一次總結性的聽寫?？偡衷O置為100分。范圍為一個單元，補助加班工資20元。試題由指定老師統(tǒng)一生卷。成績匯總至備課組長處。重點班平均分不低于85分，B層班平均分不低于75分，C層班不低于60分。每周備課組會議組長進行通報，最后成績和試題統(tǒng)一一份到教研組長處，此工作由備課組長負責。地點：各班教室參加人員：全體師生（二）開展主題演講比賽，豐富校園文化為了豐富

4、學生文化生活，鍛煉學生的演講能力，提高學生的口頭表達能力，同時給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，研究決定舉辦演講比賽?，F將有關比賽事宜安排如下：1、 時間：2014年12月18預賽，12月26日上午決賽。2、 地點：預賽安排在五樓會議室友，決賽安排在學校操場。三、演講主題：我身邊的好老師四、參賽人員：各年級預賽前6名5、 觀摩人員：參賽者及全體學生6、 工作人員：主持人：學生兩名照相人員：曾令通計分員：學生兩名七、評委（7人）周樹芳、劉永東、胡超洲、朱家荔、曾勇全、吳榮文、王素梅O一名兩名三名八、獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：九、比賽規(guī)程：比賽前由該項目負責人組織參賽選手抽簽，

5、決定比賽順序。1、主持人宣布：我身邊的好老師演講比賽現在開始；2、主持人介紹參加演講賽的各位領導、仲裁委員會成員、評委及工作人員名單；3、宣布評分標準及注意事項；4、主持人宣布演講正式開始：首先請1號選手上臺演講演講完畢，請評委亮分（評委亮分、主持人報分、計分員計分、支持人公布去掉一個最高分和最低分，1號選手最后得分）如此依順序向下，直到所有演講者演講完畢。6、 主持人宣布演講比賽最后結果（采用倒讀數方式）：1. ）、宣布三等獎選手名單（3名）、頒獎；2. ）、宣布二等獎選手名單（2名）、頒獎；3. ）、宣布一等獎選手名單（1名）、頒獎；十、請主要領導講話。十一、主持人宣布：演講比賽到此結束。

6、十二、評分標準：評分采用10分制，設評委7名，計分采用去掉一個最高分和一個最低分，評委給分之和除以5即為選手最后得分。4. ）、印象分（1分）5. 容貌端莊：0.25分6. 衣著整潔:0.5分7. 禮貌大方:0.25分（二）、演講內容（演講稿）分（3分）1、主題突生：1分2、語句通順:1分3、結構合理：1分（三）、演講技巧分（5分）1、語百標準：0.5分2、口齒清晰：0.5分3、感情豐富：（1分）4、抑揚頓挫:1分5、姿態(tài)變化:0.5分6、停頓恰當:0.5分7、豉動和感召力:1分（四）、氣質分（1分）1、 氣宇軒昂：0.25分2、 飄然灑脫:0.25分3、 神采飛揚:0.25分4、 綜合分:0

7、.25分十三、賽程安排：1、12月18日晚上6:30五樓會議室分年級舉行預賽，每班1名選手參與，初三老師裁定初一年級選手，初二語文老師裁定初三年級選手，初一語文老師裁定初二年級選手。2、所有選手先進行抽簽，決定比賽順序；3、決賽?。焊髂昙夘A賽前6名4、12月26日8:30進入決賽的18名選手在學校操場進行決賽。十四、注意事項：1、演講稿（打印文件）在預賽之前要上交演講策劃者王素梅老師一份，以便評委評分和歸檔之用；2、演講時間不得少于3分鐘，控制在6分鐘以內，超過規(guī)定時間和少于3分鐘的，按每10秒扣0.1分的標準進行扣分；3、演講時要脫稿，不得照稿宣讀，否則取消比賽資格；4、演講時要把握好以下幾

8、個方面：主題突生、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、豉舞和激勵人的作用。評分標準分演講內容、演講技巧、形象儀表、普通話等四個部分，分別占50%、20%、15%、15%的分值。（三）開展豐富多彩的讀書活動，提升生活品位。（1）加強班級文化建設。12月15號之前每班由一期“我讀書，我成長！”為主題的黑板報和墻報，并張貼關于讀書的名言警句。時間：12月16日進行評比。（2）營造班級書香環(huán)境。每班通過開展“獻兩本看百本”的活動，使各班級圖書架都有一定數量的書籍可供學生閱讀。（9月15日前完成）（3）、總體要求：充分利用校園圖書閱覽室等條件開

9、展讀書活動，為師生提供一個良好讀書環(huán)境。并以此活動為契機，加強校園文化陣地建設。（4）學校集中舉辦“四個一”活動：即推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“我愛文學”手抄報展覽；舉行一次班級學生讀書筆記評比2、學生讀書活動的內容、步驟及具體要求：（1）充分利用好語文課堂主陣地：A、讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課：先在班內交流，力求創(chuàng)由特色，全校交流。B、開展課前3分鐘“說”名著活動（可以介紹名著內容、講情節(jié)、講心得等均可）C、開展推薦“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動，推介新書或時文，互相交流。D、元月份讀書手抄報比賽及展覽。每班選由三篇優(yōu)秀手抄報，經評選后集中在學校櫥窗展示，此活動初三學生不

10、參與。（各備課組長）四、開展我來寫一寫活動，豐富學生精神生活1、讀書征文比賽（元月底前）-理想點亮人生文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生灰暗期間點亮你理想明燈的好書名著。（語文組老師）2、語文知識、名著知識競賽活動。3、“古典名句”書法大賽征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限，內容主要為一些古典名句，如三字經、論語等，每班報送作品3份以上，歡迎多送，學校根據作品數量評由一等獎10%,二等獎15%三等獎20%8行獎勵。4、二、古詩詞默寫大賽為了提高全校語文整體成績，設計此活動。本活動每兩周一次，時間定于星期一早自習。試題由指定老師統(tǒng)一

11、生卷，補助加班工資20元?？偡衷O置為100分。各班試卷由語文老師批改。每人次補助改卷工資10元。重點班平均分不低于90分，B層班平均分不低于75分，C層班不低于60分。成績匯總至備課組長處，進行班級排名公示。最后試題和成績統(tǒng)一一份到教研組長處。（五）、讀書節(jié)活動要求1、讀書節(jié)作為一次文化與道德教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，學校將懸桂讀書節(jié)標語，進一步創(chuàng)設書香校園的文化氛圍。（潘華負責）2、讀書節(jié)各項活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交政教處存檔。3、讀書節(jié)領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責任人工作開展情況，及時解決問題，以便工作順利進行。（校長室）4、對學生的要求：課余時間，親近經典