MHK語法--固定格式

1、-可編輯修改-第二課 固定格式之前之后“之前” “之后”表示比某一時間早或晚，在某一處所前或后。例 1 1 下午五點之前，我在教室上課。例 2 2 來之前給我打個電話確認一下。例 3 3 出了教學樓是圖書館，圖書館之后是食堂。1 1“之前” “之后”，一般用來表示在某一時間，某一地點或某一 事件的前或后。2.2.這種用法多用于書面語。二+ +之上/之下“之上”“之下” 表示地位、重要性等高于某一事物或低于某一事物。 例 1 1 不能把個人利益置于集體利益之上。例 2 2 小王雖然剛大學畢業(yè)，可學術水平不在那些研究生之下。1.1. 這種用法一般用于書面語。2.2.“之上” “之下”前邊常有“在”

2、 “于”與其配合使用。 三 + +（之）中“ （之）中”表示在一定界限以內(nèi)。例 1 1 校園（之）中有許多有意思的地方。例 2 2 假期 （之）中他參觀了許多博物館。例 3 3 在研究過程 （之）中我們發(fā)現(xiàn)了許多新問題。1 1“之中”一般不用在單音節(jié)詞后，比如：不能說“在河之中”“家之中”2.2.“之中”多用于書面語，口語說“里”，比如：假期里，他參觀 了不少博物館。-可編輯修改-四在+ + + +以前“在以前”表示比某一時刻早的時間。例 1 1 十二點以前我不在家。例 2 2 請在上課以前把作業(yè)交給老師?！霸谝郧啊倍嘤糜诳谡Z，也可以說“在前”；書面語用“在之前” “在”有時省略不說。五從+

3、+ +出發(fā)“從出發(fā)”表示動作的起點或考慮問題的依據(jù)。例 1 1 他們準備從北京出發(fā)步行去拉薩。例 2 2 我們考慮問題要從實際情況出發(fā)六到為止“到為止”表示動作或事件發(fā)展的終點。例 1 1 到上學期期末為止，他們已經(jīng)學完了三本書。 （表時間范圍）例 2 2 路標就畫到學校門口為止。 （表地點范圍）“到為止”可以放在主語前作狀語，也可以在動詞謂語后作補語。七當時候“當時候”表示用一個事件發(fā)生的時刻來表示另一個事件發(fā)生的時刻。 做狀語。例 1 1 當警察來的時候，他已經(jīng)離開了。例 2 2 當大家休息的時候，有些人在工作。-可編輯修改-前作狀語。2 2 用“當?shù)臅r候”一定不要忘記助詞“的” ，而它的

4、省略式“時” 一定不能有“的” 。如“當警察趕來時候”和“警察趕來的時”都是錯的。八從以后“從以后”表示從某個時間或某個事件發(fā)生的時刻開始往后。例 1 1 從去年七月以后，這兒就沒下過雨。例 2 2 從他去美國以后，我們一直沒見過面?！皬摹笨梢允÷?，比如：去年七月以后、他去南方以后。九在上“在上” 表示動作進行或狀況存在的處所， 范圍或方面。（常在主語前做 狀語）例 1 1 他在椅子上坐著。 （表方位）例 2 2 他在孩子的教育上很下功夫。 （表某個方面）十 在下表處所，所處境況或前提條件。例 1 1 有人在樓下等你。 （表處所）例 2 2 在艱苦的條件下，人們的精神生活依然很豐富。 （表處境

5、）例 3 3 在朋友的幫助下，他終于成功了（表前提條件）十一 在“在中”表示動作發(fā)生或狀態(tài)存在的范圍、時間例 1 1 在研究中，我們遇到過很多困難1 1 “當?shù)臅r候”一般用在書面語里，口語說的時候”。放在主語-可編輯修改-例 2 2 在讀大學的四年中，他一次課也沒缺。十二在方面“在方面”用來表示情況存在的范圍。例 1 1 他在敦煌學方面是個專家。例 2 2 小王在與人交往方面有很大進步。十三 以 A A 為 B B“以為”表示“把當作（作為）”，或表示“認為是”例 1 1 小學生應以長知識、長身體為主要任務。例 2 2 2020 世紀 6060 年代的人們都以雷鋒為榜樣。十四 A+A+由+A1

6、+A1 +A2+A2 + + . + +組成“由組成”用來說明構(gòu)成事物的成分。例 1 1 這所大學由十個系組成。例 2 2 這套課本由四本書組成。“由組成”多用于書面語，口語可以說“有”，比如“這套書有四本。” 十五 要是A A 的話“要是 A A 的話”表示假設，意思跟“如果”相近。例 1 1 要是見到王老師的話，請向他問好。例 2 2 請你幫我買一本現(xiàn)代漢語詞典 ，要是你方便的話。“要是的話”是口語說法，也可以說“如果的話”“的話” “要是”。書面語用“如果” 。十六 一來+ +原因 1 1（目的 1 1）+ +二來+ +原因 2 2（目的 2 2）-可編輯修改-“一來二來”接連說明原因、

7、目的的句子，表示有兩個原因或兩種目的。例 1 1 我來中國留學，一來可以學習漢語，二來可以了解中國文化。例 2 2 下午我要到西單，一來去圖書大廈買幾本書，二來想看場電影。十七 拿來說“拿來說”表示從某個方面提出話題，是一種舉例子的方法。例 1 1 這孩子進步很大， 拿學習成績來說， 已經(jīng)從班里的第 2020 名上升到第 5 5 名 了。例 2 2 他的表達能力還較差， 拿他的作文來說， 還不能寫清楚一件事情的經(jīng)過。十八 對來說“對來說”表示從某人、某事的角度來看某個問題。例 1 1 花 5050 塊錢買一本書對他來說并不難。例 2 2 聽和說對學外語來說很重要。十九 在看來“在看來”說明某個

8、人或某些人的觀點、態(tài)度。例 1 1 在很多人看來，抽煙是很好的享受。例 2 2 在醫(yī)生看來，吸煙對身體的害處大。二十 為所“為 N N 所 V V”意思是“被 NVNV”例 1 1 所有的聽眾都為他的一番話所感動。例 2 2 這一點已為事實所證明。1 1 “為”后邊的賓語不可缺少-可編輯修改-2 2 “為所”是書面語用法，也可以說“被所”?？谡Z用“被”“所”后邊的動詞多為雙音節(jié)，動詞后邊不能帶其他成分，比如：應該說“人們?yōu)樗脑捤曰蟆保荒苷f“人們?yōu)樗脑捤曰笞×恕倍?為 + +名/ / 動+ +而+ + 動“為而”表示為了某種目的做一件事。例 1 1 畢業(yè)生們正在為找工作而四處奔走。

9、例 2 2 他每天都得為全家的生活而努力工作?！盀槎笔菚嬲Z用法，口語說“為”或“為了” 。二十二 不知 + +帶疑問代詞 副詞的動詞短語 + +好“不知（道）（才）好”表示在遇到某種情況時，想不出辦法或不能決定怎么辦。例 1 1 他太高興了，不知說什么 （才）好。例 2 2 他嚇得不知怎么辦好。二十三 跟+ +人稱代詞 / / 名詞（指認）+ +過不去“跟過不去”表示為難某人，使某人為難或難堪。例 1 1 放心，你也不是成心的，他不會跟你過不去的。例 2 2 小孩子不懂事，說話不中聽，你別跟他過不去。（中聽：聽起來順耳；好聽。 ）二十四 應+ +人/ / 組織+ +的邀請“應的邀請”指“接

10、受的邀請” 。例 1 1 應李教授的邀請，我們明天去他家做客。例 2 2 應江澤民的邀請， A A 總統(tǒng)將于今年 9 9 月來中國訪問“應的邀請”和“應邀”，前者要說明發(fā)出邀請的人是誰，后者不說出 邀請人，比-可編輯修改-如：我們應邀去他家做客。二十五不+A+A+不+B+B“不+A+A+不+B+B”表示適中、合適。例 1 1 現(xiàn)在的天氣不冷不熱，很適合做戶外運動。例 2 2 你回來得不早不晚，正好吃晚飯。例 3 3 那個大坑不左不右，在路的正中間。“不+A+A+不+B+B”中的 A A 和 B B 多為意思相對的單音節(jié)形容詞、方位詞。二十六 動 1+1+來+ +動 2+2+去“動 1+1+ 來

11、+ + 動 2+2+ 去”表示動作的多次重復或連續(xù)不斷。例 1 1 他在房間里走來走去，樣子很煩躁。例 2 2 他研究來研究去，終于弄明白了那個鬧鐘的構(gòu)造。動 1 1 和動 2 2 多為同一個動詞，有時為兩個近義動詞，比如：他們研究來討論去也沒有結(jié)果。我思來想去，覺得不把錢借給他比較好。二十七 說+ +動+ +就+ +動意思是想到要干什么馬上就干了，或某種情況隨時會發(fā)生。例 1 1 我說干就干，很快就把房間收拾整齊了。例 2 2 他怎么說走就走，連個招呼也不打呢？1 1 “說+ +動+ +就+ +動”中前后兩個動詞為同一個動詞。2 2 “說+ +動+ +就+ +動”有時表示動作、行為輕易地發(fā)生

12、或說了就一定做到， “就” 后邊還可以用“能”“會”，比如：-可編輯修改-對普通工人來說，房子不是說買就能買的。他說來就會來。二十八忽+A+A+忽+B+B“忽忽”表示一會這樣，一會那樣，變化不定。例 1 1 今年天氣忽冷忽熱，很不正常。例 2 2 那兩個人說話的聲音忽高忽低，好像在爭論什么?！昂?A A 忽 B B”中 A A 和 B B 是兩個意思相反的單音節(jié)形容詞。二十九各+A+A+各+B+B“各 A A 各 B B”表示數(shù)量多，品種齊全。例 1 1 中秋節(jié)前，市場上有各式各樣的月餅。例 2 2 春節(jié)各家各戶都包餃子。A A 和 B B 分別是兩個詞義相近的單音節(jié)名詞。三十或+A+A+或+

13、B+B“或 A A 或 B B”表示某種情況肯定存在或肯定會發(fā)生，只是程度不同。例 1 1 工人們或多或少地增加了收入。例 2 2 這座大樓質(zhì)量太差，或早或晚要出事。A A 和 B B 分別是意義相對的單音節(jié)形容詞，比如，早晚，多少，遲早。 三十一 能+ +動1+1+善+ +動 2 2表示某件事做得特別好。例 1 1 他能歌善舞，很有文藝天分例 2 2 他能言善辯，口才不錯。三十二四+A+A+八+B+B-可編輯修改-表示各個方面，各個方向。例 1 1 我們的同學都來自四面八方，說哪兒的方言的人都有例 2 2 北京交通便利，鐵路公路四通八達。三十三 A A 的 A A，B B 的 B B表示有這

14、樣的，有那樣的，各不相同。例 1 1 他家里老的老，小的小，都得有人照顧。例 2 2 老朋友在一起，說的說，笑的笑，非常開心?！暗摹弊智昂笥孟嗤膭釉~、形容詞或動賓短語，比如“肥的肥，瘦的瘦” “哭的哭，叫的叫” “掃地的掃地，擦桌子的擦桌子” 。三十四東+A+A+西+B+B表示互相沒有關系的情況交替不斷，常有“又多又亂”的含義。例 1 1 他們兩個人東一句，西一句，閑聊了半天。例 2 2 他的臟衣服東一件，西一件，扔得到處都是。A A 和 B B 可以使相同的數(shù)量短語，也可以是動詞加數(shù)量短語，如“東問一句， 西問一句”。三十五 左+ + 動 1+1+右+ +動 2 2表示同類行為從不同的方向

15、多次重復。例 1 1 他拿起那件東西左看右看，越看越喜歡。例 2 2 他左思右想，怎么也不明白這是為什么。動 1 1 和動 2 2 為相同或意義相近的單音節(jié)動詞， 比如“左說右說”“左找右找”， 不能說“左來右去”“左回答又回答”。三十六時+A+A+時+B+B表示相反或相對的現(xiàn)象或事情在一定時間內(nèi)交替發(fā)生，有時這樣，有時那 樣。-可編輯修改-例 1 1 這兩個人的關系時好時壞，有時像兄弟，有時像仇人。例 2 2 秋天的天氣時冷時熱，應注意增減衣服。三十七 自+ +動 1+1+自+ +動 2 2表示動作的發(fā)出者和動作的想象都相同。例 1 1 老人獨自在家很寂寞，常常自言自語。例 2 2 學生們都

16、不知道問題的答案，老師只好自問自答。三十八沒+A+A+沒+B+B強調(diào)沒有例 1 1 他家沒吃沒喝，日子過得艱難極了。例 2 2 大家都聽累了，他還在沒完沒了的說。三十九一 +A+A+ 一+B+B表示兩種相反、相對的情況。例 1 1 桌子上放著一大一小兩個飯碗。例 2 2 從樓上一前一后走下來兩個人。例 3 3 高原的天氣很特別，一早一晚很冷，中午又特別熱。例 4 4 父子倆一問一答，越說越高興。練習、改病句1.1.兒子兒媳都上班去了，家里只剩下爺爺和孫子一大一小兩個人了2.2.兩個人根本不理周圍的人，只顧在一起自言自語。3.3.他點點頭對我來說 : :“見到你，我很高興。 ”4.4.老李沒上過

17、大學，能取得這樣的成績，拿他來說，并不容易。-可編輯修改-5.5.軍人應該以為保衛(wèi)國家是天職。6.6.公司的新商業(yè)大廈正在建之中。7.7.從晚上十一點以后，是我們休息的時間。8.8.她一個人在雪之中走了十幾個小時。9.9.全北京都在為了辦好 20082008 年奧運會而努力。10.10. 為止到目前，我們己有六種產(chǎn)品正式通過了質(zhì)量檢測。三、整理句子1.1.教訓 我們 此 以 應 為2.2.為 他 高尚 人格 的 所 力量 了 匪徒們 都 感化3.3.小貓 跟 老 過不去 只 那 小麗4 4趕到 你 請 在 一定 以前 十點鐘5.5.出發(fā) 從 一切 實際 要 情況6 6 煩惱 為 不 了 再 要

18、 這件事7.7.鉛筆長一短放著兩支 一桌子上8 8 在 方面水平很 電腦 他高-可編輯修改-9.9.粗細筆這些好用的的不粗細都10.10.或北京人英語現(xiàn)在多的都少懂或一點兒四、選擇詞語在句中的正確位置1.1. A A 媽媽只有 B B 孩子睡覺的 C C 時候，才能抽空 D D 看看小說。當2.2. A A 我們 B B 那次研討會 C C 以后再也 D D 沒見過面。從3.3. A A 他 B B 想 C C 老運動員中挑選幾個人給孩子們 D D 當教練在4.4. A A 教學法的 B B 研究方面，C C 李教授 D D 對年輕教師的幫助很大。在5.5. A A 李女士、王先生 B B 是

19、李校長 C C 邀請來法律系 D D 開辦講座的-可編輯修改-6.6.A A 各研究機構(gòu)專家 B B 組成的顧問小組 C C 于近日抵達 D D 該地指導救災工作由7.7. A A 父母來 B B 說他是 C C 全家 D D 唯一的希望。對8.8. 家長 A A 老師批評你是為了 B B 你好 C C,并不是要 D D 你過不去。跟9.9. A A 請 B B 你 C C 上課以前通知大家 D D 今天上午的聽力考試取消了在10.10. 全國人民 A A 都為北京 B B 申奧 C C 成功 D D 高興。而五、選擇正確答案1.1. 他們隊無論在整體配合上還是在隊員個人技術上都不在我們隊此,

20、我們對明天這場比賽絕不可掉以輕心。A A 之上B B 之下C C 之前2.2. 我走進大廳,看見里邊站著 _ 兩個人。A A 不大不小B B 一長一短C C 時好時壞3.3. 大家在一起, _ ,玩兒得痛快極了。A A 能歌善舞B B 說的說，笑的笑C C 說來說去西一句4.4. 聽到這個消息，人們從 _ 趕來援助_，因D D 之后D D 一男一女D D 東一句，-可編輯修改-A A 四面八方 B B 各式各樣C C 東一個西一個D D 遠的遠，近的近5.5._上個周末，他和朋友一起一趟上海。A A 去去B B 去C C 去了D D 去了去6.6._小王失戀以后，總愛一個人站在那棵樹下 _。A A 東一句，西一句B B 左說右說C C 沒完沒了D D 自言自語7.7._父親去世后，他們的生活一下子沒了依靠，全家 _，生活全靠鄰居朋友的幫助。A A 不吃不喝 B B 沒吃沒喝 C C 沒完沒了 D D 吃吃喝喝8.8._他，一會兒就把給朋友的十幾封信都寫好了。A A 寫來寫去B B 說寫就寫C C 左寫右寫 D D 東一句，西一句9.9._ 他在飲食 非常講究，街邊的小飯館他都看不上。A A 中 B B 里 C C 之上 D D 上10.10. 人們養(yǎng)寵物有時會被傳染上疾病， 家都得了鸚鵡熱。A A 拿B B 從11.11._