S版四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)

1、精品文檔1歡迎下載S S 版四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)：一、種子1.1. 小女孩兒交上來(lái)的樹(shù)種子有什么特點(diǎn)？一般大小，飽滿，每一顆都閃著烏亮的光澤2.2. 為什么小女孩兒交的樹(shù)種很少我”卻很感動(dòng)？因?yàn)槟且活w顆樹(shù)種是小女孩兒精心挑選出來(lái)的，體現(xiàn)了小女孩兒做事認(rèn)真，把交樹(shù)種當(dāng)成一件神圣的使命去完成，所以我”被她的精神感動(dòng)。二、只揀兒童多處行本文作者冰心，原名謝婉瑩。現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)家。著有大量的短篇小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，尤以散文見(jiàn)長(zhǎng)。代表作有散文集往事、寄小讀者、我們把春天吵醒、櫻花贊?！皟和唤獯汉卧?，只揀游人多處行 ”寫出了兒童像春天一樣生機(jī)勃勃，到哪兒就會(huì)給哪兒帶 來(lái)生機(jī)和快樂(lè)，跟著他們的足

2、跡就能找到春天。也表現(xiàn)冰心對(duì)兒童的喜愛(ài)。三、釣魚(yú)本文按事情的發(fā)展順序記敘的?！拔摇钡玫降膯⑹臼牵好媾R誘惑，要有抵制的勇氣和力量。“誘惑人的魚(yú)”指的是誘惑人的財(cái)物、名利等。四爺爺?shù)奶J笛“生長(zhǎng)在海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的含義是：人只有從小接受磨煉，才能變得堅(jiān)強(qiáng)。五 古詩(shī)三首1 1江畔獨(dú)步尋花的作者是唐代詩(shī)人杜甫。這首詩(shī)寫了在黃四娘家賞花時(shí)的場(chǎng)面和感觸，表現(xiàn)出一派春光爛漫的景象。詩(shī)中千朵萬(wàn)朵壓枝低”一句體現(xiàn)出花很多。2.2. 寒食的作者是唐代詩(shī)人韓翃。這是一首政治諷刺的詩(shī)。這首詩(shī)諷刺了唐肅宗、代宗時(shí)期的宦官專權(quán)。寒食”是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)前的一兩天，按風(fēng)俗這天禁火。寒食這首

3、詩(shī)通過(guò)民間禁火而朝廷以及王侯大臣點(diǎn)燃蠟燭的事例，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)王侯貴族的強(qiáng)烈不滿。尤其是“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”這句，寫出了社會(huì)的不公平。3.3.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”這句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人王安石寫的泊船瓜洲這首詩(shī)。寫出了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！绷⒐鹆稚剿@篇課文用 桂林山水甲天下”作總述，分別介紹了桂林水的 靜、清、綠 和桂林山的奇、秀、 險(xiǎn)的特點(diǎn)，最后把山、水和游人結(jié)合起來(lái)，用 舟行碧波上，人在畫中游?！眮?lái)表現(xiàn)桂林山水 的美和人們對(duì)它的喜愛(ài)。桂林山水采用總分總結(jié)構(gòu)。拿大海、西湖同漓江的水對(duì)比，寫出了漓江的水獨(dú)具特色。用泰山、香山來(lái)和桂林的

4、山對(duì)比， 是為了襯托出桂林山的“奇秀險(xiǎn)”。在寫山水特點(diǎn)的時(shí)候、均用了排比和比喻。七、走進(jìn)麗江神奇而美麗的麗江其名的景點(diǎn)有：麗江古城、玉龍雪山、虎跳峽等。八、五彩池明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？答：因?yàn)槌氐组L(zhǎng)著許多石筍，石筍表面凝結(jié)著一層透明的石粉。陽(yáng)光被石筍折射成各種不同的顏色，所以水色不同。九、衛(wèi)星比武是一篇文藝性說(shuō)明文，以觀看電影的方式介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星。精品文檔2歡迎下載九、巴斯德征服狂犬病本文按時(shí)間先后順序講述巴斯德是怎樣征服狂犬病的，贊揚(yáng)了巴斯德為造福人類， 刻苦、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。十、小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告1.1. 這篇調(diào)查報(bào)告包括

5、：調(diào)查的原因、調(diào)查、分析、結(jié)論、建議這五個(gè)部分。2.2. 小樹(shù)非正常死亡原因有 4 4 條。大量事實(shí)證明，小樹(shù)的死亡，大多是人為因素造成的，并且 與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。由于非正常死亡的樹(shù)木較多，園林部門每年又得增加投資去補(bǔ)種，這真是一筆巨大的浪費(fèi)。十一、我站在祖國(guó)地圖前1.1. 五岳”是指我國(guó)的五座名山：東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。2.2. 三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。運(yùn)用了“夸張”這種修辭手法。十二、陳嘉庚辦學(xué)本文按時(shí)間先后順序進(jìn)行記敘。陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名大實(shí)業(yè)家。2.2.陳嘉庚為什么要辦學(xué)？都為了哪些學(xué)校？答：陳嘉庚為了孩子的

6、未來(lái)和民族的振興。他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航 海學(xué)校、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)校和廈門大學(xué)。十三、舞動(dòng)的北京奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際性的綜合運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽會(huì)，起源于古希臘的奧林匹克競(jìng)技會(huì)。第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于 18961896 年在希臘雅典舉行。以后每四年在會(huì)員國(guó)輪替舉行。十四、大使館媽媽這篇文章的作者是李同成。文章講的是一名叫李小龍”的中國(guó)年輕人要去荷蘭找舅舅，在布拉格機(jī)場(chǎng)要逗留一天一夜，后來(lái)在大使館人員幫助下， 來(lái)到大使館，感受到 家”的溫暖，表現(xiàn)海外游子對(duì)祖國(guó)的依戀。文章最后一段與第一段相照應(yīng)。十五蓮葉青青家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。老太太卻念念有詞地說(shuō)：“真

7、是一物降一物，涼氣逼走暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了！”念念有詞的意思是：前一個(gè)“一物”指的是：荷葉后一個(gè)“一物”指的是：暑氣“派上了大用場(chǎng)”指的是：荷葉對(duì)制服暑氣很有幫助。從祖母的話中可以看出祖母是一個(gè) _關(guān)心他人，心地善良_ 的人。1818蕭山楊梅在文中，老師推薦了兩本書(shū)是 寄小讀者_(dá) 和_ 愛(ài)的教育_。1919地震中的父與子父親的了不起是因?yàn)檫@位堅(jiān)強(qiáng)的父親為了救兒子不惜一切。兒子的了不起是在這種險(xiǎn)惡的環(huán)境里，十分堅(jiān)強(qiáng)，還鼓勵(lì)同學(xué)不要害怕，并且先人后已。2121爬山“對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)， 爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山， 我們爬山是為了征服自己。”父親一面說(shuō)著，一面

8、脫掉濕透了的外衣。我似懂非懂地聽(tīng)著?！罢鞣笨梢該Q成 戰(zhàn)勝?！罢鞣健钡囊馑际桥郎仙巾??！罢鞣约骸钡囊馑际怯凶孕判?， 盡最大的努力爬山。似懂非懂：好像懂，又好像不懂。精品文檔3歡迎下載這句話父親告訴我做事要有決心，信心，要努力地去做。從青山那里，我學(xué)到了沉靜；從父親身上，我學(xué)到了智慧?！皩W(xué)到了沉靜”指的是像山一樣堅(jiān)定，不動(dòng)搖?！皩W(xué)到了智慧”指懂得了做事要盡自己最大的努力，以及明白了欣賞大自然的方法。若隱若現(xiàn)：好像隱蔽著，又好像顯露著。慢條斯理：形容說(shuō)話或做事慢吞吞，不慌不忙。 一五一 :比喻從頭到尾，原原本本，無(wú)所遺漏。2222語(yǔ)言的魅力“春天到，可是”加上這幾個(gè)字后，語(yǔ)言產(chǎn)生了巨大的情感力

9、量，就能打動(dòng)人心，人 們就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的同情心。精彩廣告語(yǔ)：小草青青，踏之何忍。來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。如果肆無(wú)忌憚地破壞水資源，我們最后看到的一滴水，將是自己的眼淚。別忘了，你休息時(shí)，我也要休息。帶走的花兒短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。天真熱，可是我仍然得在太陽(yáng)底下工作。花兒真漂亮，可是我沒(méi)有時(shí)間去欣賞。2323寓言兩則濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)；次的充作好的；有時(shí)也用來(lái)自謙。這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ姓娌艑?shí)學(xué)。邯鄲學(xué)步：比喻機(jī)械地模仿別人，最后連自己原來(lái)會(huì)的東西也忘記了。這個(gè)故事告訴我們向別人學(xué)習(xí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際活學(xué)活用。2525鳥(niǎo)的天堂作者：巴金這是一篇寫景的記敘文。

10、 按時(shí)間先后順序進(jìn)行記敘。 寫大榕樹(shù)的美麗屬于靜態(tài)描寫，寫眾鳥(niǎo)紛飛的情景屬于動(dòng)態(tài)描寫，本文靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！前一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是引用朋友的話，指的是大榕樹(shù)。后一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是適合鳥(niǎo)兒 生長(zhǎng)的理想環(huán)境。這句話寫出了作者對(duì)大榕樹(shù)由衷的贊美。2626鯨本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：準(zhǔn)確、直接、形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。 鯨用肺呼吸，是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這些特征都說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。2727麋鹿麋鹿按時(shí)間先后順序介紹了麋鹿的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。它的特點(diǎn)有：1 1 外形很奇特。2 2 是一種草食性哺乳動(dòng)物。3 3 生活在沼澤中。4 4 自然繁殖力低。2727孔子學(xué)琴孔子是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在孔子學(xué)琴中，我們見(jiàn) 識(shí)了一個(gè)精益求精，不斷進(jìn)取的孔子。2828端午節(jié)農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、在屋檐下插艾葉、佩帶香囊、 在手腕上纏紅絲線。3131西門豹這是一個(gè)劇本。講西門豹將計(jì)就計(jì)破除河伯娶媳婦的迷信、懲治壞人的故事。3232湯姆. .索亞歷險(xiǎn)記精品文檔4歡迎下載湯姆、索