五年級語文上新型玻璃教學設計 (2)

1、課 題：新型玻璃課時安排：二課時教學目標：1、學會本課生字，正確書寫詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用，激發(fā)學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學習的自覺性。教學重難點：了解五種新型玻璃的特點和用途。教學方法：自讀自悟、合作探究教學準備:PPT課件教學過程：第一課時一、導入新課同學們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影躥進了陳列著珍貴字畫的展覽館，準備劃破玻璃，偷里面的字畫。當他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候，院子里便響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把這個小俞給抓住了。

2、同學們一定會奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學們，這是一種新型玻璃。跟老師一起寫課題：新型玻璃。二、初讀課文1、自由讀課文，讀準字音。請同學們自由朗讀課文，遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。（生放聲朗讀課文。）出示生字、詞語。生字：嫌、恙、藕、噪、廢。詞語：急促、盜竊、嫌疑、即使、窗簾、噪音、處理、研制、博物館、安然無恙、藕斷絲連。（字形：恙、藕）多音字：粘、調(diào)節(jié)、處理 抽生讀、全班齊讀，糾正不正確的讀音2、理解不懂的詞。1提出不懂的詞，學生解答。2查字典，理解詞義。例：安然無恙形容很平安，沒

3、有受到損害。報警一般指報告緊急情況。本課指發(fā)出緊急信號。是動詞。警報發(fā)出的表示有危險的信號。是名詞。奇跡想象不到的不平凡的事情。3聯(lián)系上下文理解詞義：“自動窗簾”就是指變色玻璃?！皢柺馈痹~典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。三、精讀指導1、輕聲讀課文，邊讀邊想邊畫出：課文主要講了哪幾種新型玻璃？2、指名學生回答。（這一課一共寫了五種新型玻璃。第一種是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，第二種是“夾絲玻璃”，第三種是“變色玻璃”，第四種是“吸熱玻璃”，第五種是“吃音玻璃”。（學生說，老師板書新型玻璃的名稱。）不過，能說得再簡潔一些嗎？請你考慮一下。

4、（本課介紹了五種新型玻璃，它們分別是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。） 3、思考：這五種新型玻璃有什么特點和作用？用自己喜歡的方法讀課文，認真想，并在小組中交流， 4、檢查合作學習情況。四、作業(yè)1寫本課生字、詞。2練習朗讀課文。第二課時教學過程：一、復習導入。學生思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、消音玻璃。二、講讀課文。1認識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用。（1）指名讀第1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關句子，說說你的理解。在學生討論的基礎上歸納：特點：玻璃中夾

5、一層金屬絲網(wǎng)。絲網(wǎng)接電源，跟自動報警器相連。作用：防盜。理解：“這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了?！闭怯捎谶@種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點才有它自動報警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。（2）在學生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎上繼續(xù)讓學生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關句子讀一讀。（自由讀）（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可

6、以采用。”）（3）思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（這句話用了3個“可以”一個“也可以”，說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。）（4）指導朗讀該句子。（5）結合生活實際想一想，你能用“可以，可以，可以，也可以?！闭f一句話嗎？ 例如：鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課，學生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設計圖紙，畫家也可以用它勾畫藍圖。2總結學習方法。教師和學生一起回憶第一段的學習方法：讀課文；想問題；劃句子；談理解；看開頭；朗讀課文。三、自主學習，合作探究1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用，下面我們以小組為單位學習后面的四種，先填寫表格，然后選擇最喜歡的一種進行匯報。分組讀書

7、討論： 新型玻璃名稱特點作用夾絲防盜玻璃自動報警防盜夾絲玻璃堅硬，不會傷人安全變色玻璃反射陽光，改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吸熱玻璃阻擋強光和冷空氣保持室內(nèi)常溫吃音玻璃隔音清除噪音2、學生匯報：（1）夾絲玻璃：誰先來接著匯報？（根據(jù)學生匯報，點出重點語句）理解:哪兩個詞最能說明“夾絲玻璃”非常堅硬、不易破碎的特點？“藕斷絲連”本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會四處飛濺傷人了?！保?）理解變色玻璃是如何“反射陽光，改變顏色”的？指名說說你的理解。 （陽光強，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。）（3）吸熱

8、玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說明方法進行說明的呢？（4）吃音玻璃。出示句子：“噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理?！保ㄕf明方法：打比方，作比較）“臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了?！保ㄕf明方法：舉例子，列數(shù)字）理解“噪音”及“吃音”的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音，而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。教師小結：這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀! 思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法?五、拓展延伸（作業(yè)）爭當“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神： 同學們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡.你想設計出什么樣的新型玻璃呢? 下面請同學們根據(jù)我們