三相異步電動機順序控制線路實驗五

1、桂林電子科技大學實驗報告2015-2016學年第二學期開課單位海洋信息工程學院適用年級、專業(yè)14級機械設計制造及其自動化課程名稱機電傳動與控制實驗主講教師周旋課程序號1520624課程代碼BS1601054X0實驗名稱三相異步電動機順序控制線路實驗學號1416010516姓名林亦鵬三相異步電動機的順序控制線路實驗報告、實驗目的1. 通過不同順序控制的接線，加深對一些特殊要求機床控制線路的了解2. 進一步加深學生的動手能力，使理論知識和實際經(jīng)驗進行有效的結(jié)合、實驗原理序號名稱數(shù)量1ZQ20三相鼠籠異步電動機1件2交流接觸器模塊1件3刀開關(guān)與按鈕模塊1件4AMC-侈功能交流表1件5能耗制動與熱繼電

2、器模塊1件6ZQ22三相雙速異步電動機（220V）1件7按鈕及電阻單元模塊1件三、實驗方法1. 三相異步電動機起動順序控制（一）（1）按圖7-9接線,圖中SB1SB2SB3選用刀開關(guān)與按鈕模塊上的三個按鈕，KM1KM2選用交流接觸器模塊上的2只接觸器，F(xiàn)R1、FR2選用能耗制動與熱繼電器模塊上的2只熱繼電器，Q1、FU1、FU2FU3FU4裝置電源箱內(nèi)置。電機M1選用ZQ20異步電動機接成型。M2選用ZQ22雙速異步電動機（厶/220V）。按下電源控制單元上的啟動按鈕將相電壓調(diào)到127V,線電壓就是220V,接通三相交流220V電源。（2）按下SB1,觀察電動機運行情況及接觸器吸合情況。（3）

3、保持M1運轉(zhuǎn)時按下SB2觀察電機運轉(zhuǎn)及接觸器吸合情況。（4）在M1和M2運轉(zhuǎn)時，能不能單獨停止M2（5）按下SB3使電機停轉(zhuǎn)后，先按SB2,分析電機M2為什么不能起動2. 三相異步電動機起動順序控制（二）（1）按圖7-10接線，圖中SB1SB2SB3選用刀開關(guān)與按鈕模塊上的三個按鈕，KM1KM2選用交流接觸器模塊上的2只接觸器，F(xiàn)R1、FR2選用能耗制動與熱繼電器模塊上的2只熱繼電器，Q1、FU1、FU2FU3FU4裝置電源箱內(nèi)置。電機M1選用ZQ20異步電動機接成型。M2選用ZQ22雙速異步電動機（厶/220V）。按下電源控制單元上的啟動按鈕將相電壓調(diào)到127V,線電壓就是220V,接通三相

4、交流220V電源。（2）按下SB2觀察并記錄電動機運行情況及接觸器運行狀態(tài)。（3）再按下SB4,觀察并記錄電動機運轉(zhuǎn)及各接觸器運行狀態(tài)。（4）單獨按下SB3觀察并記錄電機及各接觸器運行狀態(tài)。（5）在M1和M2都運行時，按下SB1,觀察電機及各接觸器運行狀態(tài)。3. 三相異步電動機停止順序控制。（1）按圖7-11接線,ArFKi3ArFKi3i.圖中SB1SB2SB3選用刀開關(guān)與按鈕模塊上的三個按鈕，KM1KM2選用交流接觸器模塊上的2只接觸器，F(xiàn)R1、FR2選用能耗制動與熱繼電器模塊上的2只熱繼電器，Q1、FU1、FU2FU3FU4裝置電源箱內(nèi)置。電機M1選用ZQ20異步電動機接成型。M2選用Z

5、Q22雙速異步電動機（厶/220V）。按下電源控制單元上的啟動按鈕將相電壓調(diào)到127V,線電壓就是220V,接通三相交流220V電源。（2）按下SB2觀察并記錄電動機運行情況及接觸器運行情狀態(tài)。（3）同時按下SB4,觀察并記錄電動機運轉(zhuǎn)及各接觸器運行狀態(tài)。（4）在M1和M2都運轉(zhuǎn)時，按下SB1,觀察電機及各接觸器運行狀態(tài)。(5) 在M1和M2都運行時，單獨按下SB3觀察并記錄電動機及各接觸器運行狀態(tài)(6) 按下SB3使M2停止后再按SB1,觀察并記錄電機及接觸器的運行狀態(tài)。四、實驗數(shù)據(jù)結(jié)果7-9.按下SB1,KM1主觸點吸合，常閉觸點斷開，常開觸點閉合形成自鎖，M1轉(zhuǎn)動。保持M1轉(zhuǎn)動時按下SB

6、2KM2主觸點吸合，常開觸點閉合形成自鎖，M2轉(zhuǎn)動。在M1和M2都運轉(zhuǎn)時。不能單獨停止M2按下SB3是電機停轉(zhuǎn)后，先按SB2,M2不能起動，因為KM2串接在KM1輔助電路上，必須先起動動KM1之后才能起動KM27-10.按下SB2KM1主觸點吸合，常開觸點閉合形成自鎖，電動機轉(zhuǎn)動。按下SB4,KM2主觸點吸合，常開觸點閉合形成自鎖，電動機轉(zhuǎn)動。單獨按下SB3KM2主觸點斷開，常開觸點斷開，電動機停轉(zhuǎn)。在M1和M2都運轉(zhuǎn)時。按下SB1,KM1和KM1主觸點斷開，輔助觸點回到初始位置，兩個電動機停止轉(zhuǎn)動。KM1輔助常開觸點串聯(lián)在KM2線圈電路上，所以導致KM2停機。7-11.按下SB2KM1主觸點

7、吸合，常開觸點閉合形成自鎖，M1轉(zhuǎn)動。同時按下SB4,K2主觸點吸合，常開觸點閉合形成自鎖，M2轉(zhuǎn)動。在M1和M2都運轉(zhuǎn)時。按下SB1,M1電機正常運轉(zhuǎn)，因為串聯(lián)了M2的常開觸點。在M1和M2都運轉(zhuǎn)時。按下SB3只有M2電機停機，輔助觸點回到初始狀態(tài)，KM1的自鎖為M1提供正常運轉(zhuǎn)。使M1和M2停轉(zhuǎn)止后再按SB1,KM1主觸點吸合，常閉觸點斷開，常開觸點閉合形成自鎖，M1轉(zhuǎn)動。第五次試驗課了，本次實驗使我受益良多，雖然曾經(jīng)學過這方面的知識，但是幾年不用有些淡忘了，而且在實際操作的時候，老師講得很詳細，以前接電路的時候只要實現(xiàn)功能就可以了，但是在大學卻不一樣，不單單是接好電路，而且還要多次測量并

8、記錄下數(shù)據(jù)，然后分析計算，這次實驗不僅僅加深了實際操作能力，跟重要的是讓我有了一個測試、記錄、分析數(shù)據(jù)的認識。五、分析與討論1.比較圖7-9,7-10,7-11三種線路不同的特點。答：7-9圖必須要在M1轉(zhuǎn)動時M2才能起動，可以用在必須M1轉(zhuǎn)動后，M2才能工作的電路中。7-10,圖必須要在M1轉(zhuǎn)動時M2才能起動。對比7-9M2的線圈電路串在了M1的常開觸點上，和7-9原理一樣，只是實現(xiàn)的方式不一樣，還有就是M2可以單獨停止?？梢杂玫組1停機后M2也跟著停機的電路中。7-11圖兩個電機都能單獨起動，但是在兩個電機起動后M1卻不能單獨停機，必須要M2停機后M1才能停機?？梢杂迷诒仨歁2停機以后M1才能停機的電路中。六、小組表現(xiàn)評價(必填)我在第三個小組，我們組有6個成員，這次是第二次實驗了在實際操作當中，組里的每一個成員都非常積極地去摸索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，實驗課并不是比