一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)ppt22151

1、 勝勝 利利 路路 學(xué)學(xué) 校校 歡歡 迎迎 您您一年級(jí)（一年級(jí)（4）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì) 學(xué) 校 篇 勝利路學(xué)校從建校到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年,在大家的努力下茁壯成長(zhǎng),獲得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng).今年恰逢學(xué)校搬遷,來(lái)到了這所百年老校,再加上我們教師隊(duì)伍的壯大,以及這四千位花朵的裝扮,相信這所有著深厚文化底蘊(yùn)的校園定會(huì)更加生機(jī)勃勃.教 師 篇盛敏，92年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)教師，河南省第一批省級(jí)骨干教師，浉河區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，信陽(yáng)市優(yōu)秀教師上學(xué)歌上學(xué)歌-兒歌_標(biāo)清.flv學(xué) 生 篇 親愛(ài)的小朋友們，馬上就要步入勝利路學(xué)校美麗的校園正式成為一名小學(xué)生啦！你們開(kāi)心嗎？ 昨天，也許還會(huì)有小朋友像小懶

2、豬一樣躺在媽媽的懷里不愿起床，像小兔子一樣要爺爺奶奶來(lái)喂，也可能還會(huì)有小朋友哭著小鼻子鬧著要抱抱，或許大家都已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子但是從現(xiàn)在起，踏入小學(xué)的大門，寶貝兒們就不再是愛(ài)睡懶覺(jué)的小豬、吃飯要人喂的小兔子了，你們要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己的事情自己做啦。老師相信你們都會(huì)是一只只勤勞的小蜜蜂，每天都會(huì)穿戴好自己的衣服，整理好自己的學(xué)習(xí)用品，高高興興地背上書(shū)包來(lái)上學(xué)。 孩子們，在即將到來(lái)的小學(xué)生涯中。你會(huì)在課堂上享受到學(xué)海遨游的樂(lè)趣；你會(huì)在課間感受與同學(xué)游戲的快樂(lè)；你會(huì)在豐富多彩的課外活動(dòng)中放飛心情。當(dāng)然，你也可能會(huì)因?yàn)橐淮蔚苟奁?；可能?huì)因?yàn)橐坏离y題做不出來(lái)而煩惱。但是不要害怕，因?yàn)槔蠋煏?huì)

3、一直牽著你的小手，像媽媽那樣為你擦掉眼淚，幫你度過(guò)每一道難關(guān)；像媽媽一樣的愛(ài)你們，呵護(hù)你們，讓你們茁壯成長(zhǎng) 孩子們，勝利路學(xué)校歡迎每一個(gè)小朋友的加入！老師歡迎每一個(gè)家庭的關(guān)注！這里屬于我，這里屬于你！讓我們?cè)谶@里，綻放燦爛的笑臉，分享快樂(lè)的每一天！ 家 長(zhǎng) 篇 今天因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘唤裉煲驗(yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄鹌?這是我們之間的緣分這是我們之間的緣分,希望希望大家能夠互相珍惜，相互尊重，大家能夠互相珍惜，相互尊重，相互信任，相互理解，共同努相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子的成長(zhǎng)鋪一條力，一起為孩子的成長(zhǎng)鋪一條康莊大道康莊大道 。 物質(zhì)準(zhǔn)備1.書(shū)包：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包，大小書(shū)

4、包：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包，大小宜跟孩子的身高以及宜跟孩子的身高以及課桌抽屜課桌抽屜大小相適宜。要求是大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。 2.文具：文具：樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)。個(gè)。鉛筆：鉛筆：HB木制鉛筆木制鉛筆10支，上學(xué)帶支，上學(xué)帶4-5支即可（前一支即可（前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。橡皮：白色、天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。橡皮：白色、繪圖橡皮。小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)。繪圖橡皮。小型削

5、筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)。 尺子尺子 ：尺子：尺子準(zhǔn)備準(zhǔn)備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊，要買的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。 3.作業(yè)本作業(yè)本4 姓名牌5、美術(shù)用具：水彩筆（12色）、膠棒、色卡紙。 6、體育用具：合適的運(yùn)動(dòng)鞋。 7、準(zhǔn)備書(shū)皮。為孩子把書(shū)包上書(shū)皮，并初步認(rèn)識(shí)書(shū)名，每本書(shū)都寫(xiě)上名字，以免到學(xué)校以后混淆教育孩子愛(ài)護(hù)書(shū)籍。 8、水杯：在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水但水不能太燙，準(zhǔn)備小保溫瓶式的水杯最佳。9、濕巾和手紙。在校洗完手，或是玩耍后擦擦小手等都得用。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具

6、時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，單，功能不要太多，不要太復(fù)雜功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽(tīng)講效果。課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽(tīng)講效果。與孩子與孩子共同準(zhǔn)備共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程，是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。不不要要孩子帶小刀等危險(xiǎn)的文具，不要帶玩具，孩子帶小刀等危險(xiǎn)的文具，不要帶玩具，漫畫(huà)書(shū)，零食，錢等漫畫(huà)書(shū)，零食

7、，錢等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。 心理準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備1請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn): 教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品, 讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外, 叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂就問(wèn)。2了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。 知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。 孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。 課堂發(fā)言：家長(zhǎng)一定引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽(tīng)講積極舉課堂發(fā)言：家長(zhǎng)一定引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言。但也有可能孩子舉手了不一定老師就手發(fā)言。但也有可能孩子舉手了不一定老師就點(diǎn)到他了，特別是當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)道：點(diǎn)到他了，特別是當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)道：“今天你舉手今天你舉手發(fā)言了嗎？發(fā)言

8、了嗎？”孩子往往會(huì)說(shuō)：我舉手了，老師孩子往往會(huì)說(shuō)：我舉手了，老師沒(méi)沒(méi)提問(wèn)提問(wèn)我我。這時(shí)家長(zhǎng)一定正確引導(dǎo)孩子：。這時(shí)家長(zhǎng)一定正確引導(dǎo)孩子：舉手舉手了就表示你上課在認(rèn)真聽(tīng)講，在思考問(wèn)題，老了就表示你上課在認(rèn)真聽(tīng)講，在思考問(wèn)題，老師看到了就會(huì)讓你回答問(wèn)題，老師知道你會(huì)回師看到了就會(huì)讓你回答問(wèn)題，老師知道你會(huì)回答。答。事實(shí)上，老師有時(shí)候可能事實(shí)上，老師有時(shí)候可能更多更多地地關(guān)注關(guān)注每一每一個(gè)個(gè)孩子孩子。 關(guān)于丟失東西，和學(xué)生之間發(fā)生矛盾怎么處理。關(guān)于丟失東西，和學(xué)生之間發(fā)生矛盾怎么處理。關(guān)于作息時(shí)間關(guān)于作息時(shí)間: :上午、下午都提前上午、下午都提前1010分鐘到校。為保證每位分鐘到校。為保證每位孩子的

9、安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要求求家長(zhǎng)按時(shí)接送家長(zhǎng)按時(shí)接送 1 1、學(xué)校的作息時(shí)間是、學(xué)校的作息時(shí)間是: :上午上午7:507:5011:00, 11:00, 下午下午2:50-5:00 2:50-5:00 周二下午周二下午:4:20:4:20放學(xué)放學(xué) 非常重要非常重要 2 2、學(xué)生放學(xué)路隊(duì)分為學(xué)生放學(xué)路隊(duì)分為南隊(duì)南隊(duì)和和北隊(duì)北隊(duì)，我們一，我們一(4)(4)班班的路隊(duì)在學(xué)校大門南側(cè)的路隊(duì)在學(xué)校大門南側(cè)“盼盼盼盼”門口門口，接學(xué)生的，接學(xué)生的家長(zhǎng)請(qǐng)必須在校門口南邊等候，絕不允許中途把家長(zhǎng)請(qǐng)必須在校門口南邊等候，絕不允許中途把孩子牽走或者急著幫孩子背書(shū)包，孩

10、子牽走或者急著幫孩子背書(shū)包，更不能在學(xué)校更不能在學(xué)校門口擁擠或者隨意進(jìn)出校門。門口擁擠或者隨意進(jìn)出校門。接孩子的時(shí)候必須接孩子的時(shí)候必須給老師打招呼，不能直接把孩子領(lǐng)走，因?yàn)閯倓偨o老師打招呼，不能直接把孩子領(lǐng)走，因?yàn)閯倓偨佑|孩子，還不太熟悉孩子和家長(zhǎng)的面孔，所以接觸孩子，還不太熟悉孩子和家長(zhǎng)的面孔，所以要求必須從老師手里領(lǐng)走孩子。希望接孩子的家要求必須從老師手里領(lǐng)走孩子。希望接孩子的家長(zhǎng)最好能固定一個(gè)人，還有如果是老人接孩子，長(zhǎng)最好能固定一個(gè)人，還有如果是老人接孩子，那么今天的所有規(guī)定請(qǐng)一定給老人交代清楚。家那么今天的所有規(guī)定請(qǐng)一定給老人交代清楚。家長(zhǎng)必須留有班主任聯(lián)系方式，有緊急情況及時(shí)與長(zhǎng)

11、必須留有班主任聯(lián)系方式，有緊急情況及時(shí)與班主任聯(lián)系。班主任聯(lián)系。 車子的停放：北路天潤(rùn)廣場(chǎng)，南路亞興廣場(chǎng)，東邊可停在中州信合酒店門口或農(nóng)業(yè)銀行等空?qǐng)龅兀鬟吙赏Ｔ谥腥A門，近的盡量不要開(kāi)車或者騎車，更不允許把車停在學(xué)校大門口或者直接騎車在門口等孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)造成嚴(yán)重?fù)頂D，會(huì)耽誤更長(zhǎng)時(shí)間。 您的配合既方便了自己也方便了大家。 請(qǐng)假 孩子如果有事情或者生病，家長(zhǎng)一定要提前給老師請(qǐng)假。下面，向各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：下面，向各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：9 9月月1010月中旬重點(diǎn)是月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)，要求學(xué)生，要求學(xué)生會(huì)拼讀會(huì)拼讀，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)，并能

12、用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)正確的句并能用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)正確的句子。子。輔導(dǎo)拼音輔導(dǎo)拼音: :注意書(shū)寫(xiě)與英語(yǔ)字母的區(qū)別注意書(shū)寫(xiě)與英語(yǔ)字母的區(qū)別 10 10月中旬月中旬期末，生字、詞語(yǔ)、句子、課文等期末，生字、詞語(yǔ)、句子、課文等語(yǔ)文知識(shí)和技能教學(xué)。其中語(yǔ)文知識(shí)和技能教學(xué)。其中生字生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)400400個(gè)生字個(gè)生字，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用100100個(gè)漢字。個(gè)漢字。 孩子剛跨入小學(xué)的校門，開(kāi)始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)孩子剛跨入小學(xué)的校門，開(kāi)始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：1 1、教孩子掌握正確的握筆姿勢(shì)，教會(huì)孩子正確書(shū)寫(xiě)自、教孩子掌握正確

13、的握筆姿勢(shì)，教會(huì)孩子正確書(shū)寫(xiě)自己的姓名和家長(zhǎng)姓名；記住自己的家庭住址和家長(zhǎng)的己的姓名和家長(zhǎng)姓名；記住自己的家庭住址和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式。2 2、幫孩子抄寫(xiě)一張、幫孩子抄寫(xiě)一張課程表課程表，教會(huì)孩子認(rèn)課程表；，教會(huì)孩子認(rèn)課程表； 3 3、為孩子做好三餐，教育孩子不帶零食；、為孩子做好三餐，教育孩子不帶零食；4 4、每天對(duì)照校訊通檢查孩子作業(yè)；然后對(duì)照課程表在、每天對(duì)照校訊通檢查孩子作業(yè)；然后對(duì)照課程表在書(shū)包里裝好第二天上午的學(xué)習(xí)用品，以免書(shū)包過(guò)重。書(shū)包里裝好第二天上午的學(xué)習(xí)用品，以免書(shū)包過(guò)重。5 5、教會(huì)孩子每天、教會(huì)孩子每天削鉛筆削鉛筆，整理，整理書(shū)包書(shū)包。6 6、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

14、境。、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。7 7、中午回家讓孩子睡午覺(jué)。、中午回家讓孩子睡午覺(jué)。8 8、孩子生病及時(shí)就醫(yī)，不可帶病上學(xué)。、孩子生病及時(shí)就醫(yī)，不可帶病上學(xué)。9 9、早睡早起，在家吃好早餐。、早睡早起，在家吃好早餐。關(guān)于作業(yè)的好辦法：關(guān)于作業(yè)的好辦法：1.回家第一件事寫(xiě)作業(yè)；回家第一件事寫(xiě)作業(yè)；2.寫(xiě)字姿勢(shì)：一尺、寫(xiě)字姿勢(shì)：一尺、 一寸、一寸、 一拳。一拳。3.規(guī)定時(shí)間：規(guī)定時(shí)間：30分鐘。分鐘。4.作業(yè)要求：正確，整潔。作業(yè)要求：正確，整潔。5.認(rèn)真檢查并簽字：認(rèn)真檢查并簽字：6.寫(xiě)好字的辦法寫(xiě)好字的辦法:1）.每次作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)。每次作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)。2）.練字帖練字帖 3）.報(bào)報(bào)書(shū)法班書(shū)法班家長(zhǎng)

15、應(yīng)教育孩子做到以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子做到以下幾點(diǎn)：1.遵守學(xué)校紀(jì)律：上課、同學(xué)之間、衛(wèi)生、路隊(duì)。遵守學(xué)校紀(jì)律：上課、同學(xué)之間、衛(wèi)生、路隊(duì)。2.遵守學(xué)校時(shí)間：雙方遵守學(xué)校時(shí)間：雙方3.養(yǎng)成文明習(xí)慣：懂禮貌、不溺愛(ài)、關(guān)注第一次養(yǎng)成文明習(xí)慣：懂禮貌、不溺愛(ài)、關(guān)注第一次4.正確的站、坐、行姿勢(shì)正確的站、坐、行姿勢(shì)5.熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做親子讀書(shū)：（可以訓(xùn)練認(rèn)字識(shí)字、注意親子讀書(shū)：（可以訓(xùn)練認(rèn)字識(shí)字、注意力、想象力、表達(dá)力、作文能力、學(xué)習(xí)興力、想象力、表達(dá)力、作文能力、學(xué)習(xí)興趣）趣）故事書(shū)、古詩(shī)書(shū)、兒歌、拼音讀物。故事書(shū)、古詩(shī)書(shū)、兒歌、拼音讀物。1.你讀孩子聽(tīng)你讀孩子聽(tīng)

16、2.交替讀交替讀 3.讀完之后互相復(fù)述讀完之后互相復(fù)述4.獨(dú)立讀獨(dú)立讀 班級(jí)管理: 對(duì)于班級(jí)管理,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠給與理解和支持,比如,座位的問(wèn)題,或者上課提問(wèn)的問(wèn)題,丟失文具 ，與同學(xué)發(fā)生矛盾我也當(dāng)過(guò)小學(xué)生的家長(zhǎng),所以特別理解作為家長(zhǎng)的心情.不過(guò)也希望各位能理解我的工作.請(qǐng)相信，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)每一個(gè)孩子。 還有些注意事項(xiàng)暫時(shí)沒(méi)有講到，以后隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)解決。如果您有什么好的建議可及時(shí)與我溝通,我會(huì)盡我所能讓大家滿意. 共 勉 篇 1）從此刻起：）從此刻起： 我要多鼓勵(lì)、贊美孩子， 而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子； 因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美 才能帶給孩子自信和力量， 批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的

17、情緒， 傷害孩子的心靈。 2）從此刻起：）從此刻起： 我要用行動(dòng)去影響孩子， 而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子； 因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成， 而是被影響和模仿而成。3）從此刻起：）從此刻起：我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子；因?yàn)槲抑礼雎?tīng)才是最好的溝通。 4）從此刻起：）從此刻起： 我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子， 而不是去愛(ài)我要求的樣子； 因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕摇?5）從此刻起：）從此刻起： 我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通， 而不是居高臨下的指使孩子； 因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓 只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗。 6）從此刻起：）從此刻起： 我要用心去陪伴孩子， 而不是心不在焉的敷衍孩子； 因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆?才能讓孩子感受到愛(ài)的溫暖。 7）從此刻起：）從此刻起： 我要控制自己的情緒， 和孩子一起安靜和平的處理好每一個(gè)當(dāng)下； 因?yàn)槲抑榔夂捅┝?只代表我的無(wú)能和對(duì)孩子的傷害。 8）從此刻起：）從此刻起： 我要積極主動(dòng)的處理好與愛(ài)人的關(guān)系， 創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境， 絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子； 因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和睦 才是對(duì)孩子最大的愛(ài)。