【5套打包】安慶市小學(xué)三年級語文上期中考試測試題及答案

1、（）的火藥味（）的導(dǎo)火線（部編版）三年級語文上冊期中試卷班級姓名分數(shù)（總分：100分時間：90分鐘）、字詞演練廳。（共24分）2 .比一比，冉組詞。（8分）木蘭（）緩（）鋪（i（）吵（）jf（3 .在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（）的頭發(fā)（）的鼻子（）的火星（）的深溝（1）看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為,（2）非常（）你給我的幫助。5 .寫出加點詞語的近義詞。（3分）（1）它的身子很臟，眼睛里充滿哀”.。（2）雪兒，你去吧，藍天才是你施展本領(lǐng) 的地方。（3）小蘿卜頭大明剛下課。（）、句子訓(xùn)練營。（14分）1.用加點詞造句。（1）我頓時覺得自己的腿上輕了許多（2）小蘿卜頭若有所思 地停住了手（ 3

2、）這是一個陽光明媚 、春風(fēng)送暖的日子。2. 照樣子，句子補充完整。例： 蟲子的頭上長這一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。（ 1）樹上的柿子圓溜溜的，像。 _（ 2）天空碧藍碧藍的，像。 _（ 3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像。_（ 4） 綠油油的草地上，幾只羊在悠閑地吃著青草，遠遠望去就像。三、知識鏈接站。（ 5 分）1. 春捂秋凍，。2. ， ，日日好天空。3. ，十場秋雨要穿棉。4. 立秋核桃白露梨，。四、閱讀升級庫。（共 32 分）（一）當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林

3、絮我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。一陣陣春風(fēng)吹進竹林。， ； ， 。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！山間的新筍，天天向上。山間的孩子，茁壯成長。1 . 把選文內(nèi)容補充完整。（ 2 分）2 . 根據(jù)意思從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 4 分）（ 1）探索尋求。（）（ 2）連續(xù)不斷地低聲說話（）（ 3）健壯、旺盛。（）（ 4）選文中指翠竹高出地面往上生長。（）3 . “當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進了教室。”這句話是一個比喻句，把 :比彳乍寫出了孩子們和對?對 的濃厚興趣。（5分）4 .用“”畫出表現(xiàn)孩子們上課認真專心的句子。（2分）5 .”林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！ ”“閃

4、閃的紅領(lǐng)巾”指的是什么？這句話把“閃閃的紅領(lǐng)巾”比作“飛動的旗”，這樣寫有什么好處？ （ 4分）6 .說說你對“山間的新筍，天天向上；山間的孩子，茁壯成長”的理解。（2分）7 .如果你是會說話的白云、山雀、翠竹，你會跟孩子們說什么？ （3分）（二）最后一份晚報晚上9點多。我深一家淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個影子忽然閃出 來，嚇我一跳。借著路邊的燈光，我看見是個小女孩，十來歲的樣子?！笆迨?，你能不能幫我在那個報亭買份報紙 ？”順著她指的方向望去，前方 50米的地方果然有個報亭。我心想：你怎么自己不去呢 ？但我沒說出口。天這么 黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。拿著錢，我過去

5、取了報 紙，轉(zhuǎn)身往回走。那孩子還站在樹底下?！澳阍趺催€站在樹底下呢？我問?！拔遗卤晃覌寢尶?到。”“你媽媽？你媽媽在哪兒？”“就是那個賣報紙的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I 報紙呢？我怔怔地看著小女孩。小女孩低頭摩拳著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，還剩下一份報紙， 她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了”我看著小女孩，說不出話來。這時候，她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞:“叔叔，給你看吧，我回家了說完，她從樹影底下跑開了1 .“我”沒有拒絕小女孩的要求是因為 “我”怔怔地看著小女孩是因為 （4 分）2 .畫“:的句子在短文中起到了什么作用？（2分）3 .短文中

6、的小女孩給你留下了怎樣的印象 ？你想對她說些什么？（4分）五、習(xí)作百花園。（25分）新學(xué)期又開始了，回憶一下難忘的暑假生活，你一定有許多收獲。選擇自己 最感興趣的事寫一寫。一、4. （1）感動 （2）感激 5.（1）悲傷 （2）本事 （3）也許四、（一）2. （1）探求（2）絮語（3）茁壯（4）拔地 而起4 .同學(xué)們喜鵲活潑可愛的樣子課堂 學(xué)習(xí)5 . 一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。6 . “閃閃的紅領(lǐng)巾”指的是少先隊員在林中活動的身影。好處：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，這樣比喻既有色彩對比之美，又不失動態(tài)的活潑與矯健。 （意對即 可）7 .示例；校園是孩子們玩耍的樂園，學(xué)習(xí)的小天地。孩子們在這里

7、學(xué)知識長 見識，一天一個樣，好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長。（二）1.“我”認為天這么黑，一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足“我”對小女孩的行為很不理解8 .這句話點明了小女孩讓“我”買報紙的原因。9 .短文中的小女孩是一個關(guān)心父母、體貼父母、善解人意的好孩子。期中測試卷（第一四單元）一、字詞積累。（30分）1.看拼音，寫詞語。（10分）gong jingrronsnprg h nQ2 .給下列加點字選擇正確的讀音。（填序號）（6分）A.xiang B. xing（1）你今天穿的衣服與這張相（）片上不相（ A.sdB.se（2）這里是交通要塞（），特別容易堵塞（ 洞。）。zhu曲（3

8、）聽見輪子轉(zhuǎn)（3.選字填空。（8分）【攔爛】燦（【飄漂】（【園圓】團（【幼幻】（A . zhu a n B.）動的聲音，我趕緊轉(zhuǎn)）（）住阻（）亮（）揚 （）（）心（）想（）小夢（）身回頭看。）破（）舞（）移）子公（）（）兒4.下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.父親像一棵頂天立地的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨 B.爺爺60多歲了，走路依然健步如飛 C.他從小就和足球結(jié)下了深情厚誼。 D.聽了明明的講解，我恍然大悟，原來這道題這么簡單 5選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(4 分 )如果就因為所以只有才雖然但是(1)()這次的損失不大，()也要從中吸取教訓(xùn)。(2)()雪太大， ()車不能開得太快。(3)旅行(

9、)生病， ()是因為水土不服。(4)()認真學(xué)習(xí)，()能取得好成績。2 、 句子訓(xùn)練。(8 分 ) 6按要求寫句子。(1)空中掛著一輪月亮。(擴句)(2)母熊濃密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一樣覆蓋著她。(仿寫比喻句 )像 。(3)蟋蟀喜歡歌唱。(仿寫擬人句)(4)動物們“洗澡”的方式很有趣。(改為感嘆句)3 、 根據(jù)積累，補充句子。(6 分 )7 天下國家。天下之本在國，8 ，留取丹心照汗青。9但使龍城飛將在，。10 萬愛千恩百苦，？11 ，匹夫有責(zé)。四 、 口語交際。（4 分 ）12 麗麗因為明天上午要參加區(qū)里組織的演講比賽，所以不能去上學(xué)，需向班主任王老師請半天假。請你到學(xué)校后替麗麗向王

10、老師請假，并把你對王老師說的話完整地寫下來。五 、 課內(nèi)閱讀。（10分 ）示兒，但悲不見九州同。，家祭無忘告乃翁。13 補充詩句。（2 分 ）14這首詩的作者是（朝代）著名的詩人。這首詩是作者前寫給兒子的?！熬胖萃钡囊馑际牵?“乃”的意思是 。（5 分 ）15 詩人的遺憾是（用詩句回答） ，遺愿是用詩句回答 （）。由此可以看出他的 之情。 （3 分 ）六 、 課外閱讀。（17分 ）追趕風(fēng)箏的孩子在一個（風(fēng)和日麗風(fēng)合日麗 ） 的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風(fēng)箏 “ 你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風(fēng)箏逮（d a idd）??！ ”

11、幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個（氣喘吁吁氣喘噓噓 ） 的孩子。“ 對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌（mcn g ming發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“ 飛 ” 的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子 萊特兄弟。16用 “ ”劃去括號中不正確的讀音或詞語。（4分 ）17 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8 分 ）（1

12、）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指 。（2）“幾個過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指 （3）短文中說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實”。萊特兄弟的幻想是 萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實？ 18 .用“”畫出文中描寫在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實的過程中， 他們?nèi)?何努力的句子。（2分）19 .讀了這篇短文，你有什么感想？ （3分）七、我寫我心。（25分）20 .題目：假如我長大了要求：生活中的你，對自己的未來一定充滿各種各樣的想法，因為年齡的原因，現(xiàn)在很多事情都做不了，很多愿望也實現(xiàn)不了，好遺憾??！ 本次習(xí)作，請你放飛心靈，展開想象，寫一寫你現(xiàn)在的愿望是什么； 如果長大了，你會怎么實現(xiàn)它。

13、拿起筆，把它們寫出來吧，相信一定 非常有趣。期中測試卷題號一一三四總分得分一、卷面書寫。（3分）要求：做到卷面整潔，書寫工整。二、積累與運用。（43分）1.選擇加點字的正確t音畫。（3分）語段（du n，d n）答應(yīng)（da，d ） 中獎（zhong zh eg，）挨打（2 a）i 鑰匙（chi shh/） 擔(dān)心（dm，den）2.看拼音，寫詞語。（8分）g u iz e規(guī)則3.我會區(qū)分同音字。（4分）（1）給下面的生字組詞)粗（粗壯（鮮艷,再分別填在相應(yīng)的括號里。（4分）的樹干（粗大）的嗓門）的花朵（新鮮）的空氣（2）照樣子，寫四字詞語。（4分）提心吊膽（含有近義詞） 手忙腳亂 金桂飄香（描寫

14、秋天）秋風(fēng)習(xí)習(xí)七嘴八舌（含有數(shù)字）陶面八方.春光明媚（形容春天）春色滿園.（5） 面句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钤诶ㄌ柪铩＃?分）這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。（B）A.平淡B.自豪C.堅定（6） “那我馬上就會死掉。紅頭哭起來。（C）A.驚奇 B.焦急 C.絕望（7） “再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心 孵蛋的地方?！保ˋ）A.請求 B.悲傷 C.高興6.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）照樣子，把下面的句子寫具體。（4分）例：課堂里霎時變得 鴉雀無聲 。同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈 。一陣寒風(fēng)吹來，我冷得 直打哆嗦 。（2）按要求改

15、寫句子。（4分）小男孩把胡子剪了一段用來放風(fēng)箏。（改為“被”字句）胡子被小男孩剪了一段用來放風(fēng)箏。他的話不是沒有道理。（改為肯定句）他的話有道理。_7.背一背，填一填。（6分）（1）你看，它把黃色給了 _銀杏樹一 黃黃的葉子像 一把把小扇子,扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎熱。（2） 一個籬笆三個樁，一個好漢 三個幫。（3）_停車坐愛楓林晚一霜葉紅于二月花。三、閱讀與理解。（19分）（一）（7 分）水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 們排列得并

16、不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1 .聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（2分）熨帖：指梧桐樹葉粘在水泥道上十分平整、服帖。凌亂：指梧桐樹葉排列得十分雜亂。2 .文段節(jié)選自鋪滿金色巴掌的水泥道.用畫出文段中與課題相互照應(yīng)的句子。（2分）3 .文段中把落滿了梧桐樹葉的水泥道比作鋪上了彩色的地毯 ,把梧桐樹的落葉比作 金色的小巴掌 ,寫得真美啊。我也可以用這種修辭手法寫一種樹葉：銀杏樹的葉子像一把把小扇子。（3分）（二）愛和時間的故事（12分）從前，有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。一天，情感們得知小島快要下沉了 ，于是，大家都準備船只打算離開小島。只有愛

17、要留下來，她想堅持到最后一刻。過了幾天，小島真的要下沉了。愛想請人幫忙。這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎？ ”富裕答道：“不，我的船上有很多金銀財寶，沒有你的位置?！睈劭匆娞摌s在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，會弄臟我這漂亮的小船的?！北ё哌^來。愛向他求救。悲哀說：“哦愛，對不起，我實在太悲哀了 ，想自己一個人待會兒?！笨鞓繁谋奶芈愤^愛的身邊。愛叫他。但他太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫他。突然一個聲音傳過來：“愛，我?guī)阕??！边@是一位長者。愛大喜過望 ，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。愛對長者感激不盡，去問知識：

18、“幫我的那個人是誰？ ”“他是時間?！敝R老人答道。“時間？ ”愛問道，“為什么時間要幫我 ？ ”知識老人深情地回答：“因為只有時間才能理解愛有多么偉大?！? .給短文的最后三個自然段加上合適的標點符號。（4分）5 .根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個詞語。（2分）（1）結(jié)果超過自己期望的，因此顯得特別高興。（大喜過望）（2）形容非常感激。（感激不盡）6 .小島快要下沉了 ，愛分別向很多人求救，他們沒有答應(yīng)的理由分別是什么？連一連。（4分）不想弄臟漂亮的小船富裕虛榮 太快樂了，沒有聽見悲哀船上沒有愛的位置快樂 太悲哀了，想獨自待會兒7 .對短文中畫線句子理解正確的是 （A）（2分）A.隨著時間的流

19、逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富 ，此時，人們才能明白愛有多么偉大。B.因為時間的年齡最大，經(jīng)歷的事情最多，所以只有他才能理解愛有多么偉大。四、表達與習(xí)作。（35分）1 .育新小學(xué)的梁秀秀同學(xué)，想為今天過70大壽的爺爺點播一首生日快樂歌，并說上幾句祝福的話。現(xiàn)在點播電話已接通，請你幫秀秀把要對爺爺說的話寫出來。（5分）示例：爺爺，今天是您的生日，祝您福如東海，壽比南山，健康如意，笑口常開！ 2 .習(xí)作樂園。期中測試卷一、卷面書寫。（3分）要求：做到卷面整潔，書寫工整。二、積累與運用。（43分）1 .選擇加點字的正確t音畫。（3分）語段（du n，ddn）答應(yīng)（da，d ） 中獎（zhong zhe

20、g，）挨打（in/ a）i 鑰匙（chi shi，）擔(dān)心（dm，d cn）qi 口2 .看拼音，寫詞語。（8分）r ngti oawQ跳舞y nli 3顏料mi eiy du煤油z曲gs n g贈送h (nl e ng寒冷sh n gxi a乘U下3.我會區(qū)分同音字。（4分）4.按要求完成詞語練習(xí)。（8分）:安（靜）用（敬）（1）給下面的生字組詞（粗壯（鮮艷,再分別填在相應(yīng)的括號里。（4分）的樹干（粗大）的嗓門）的花朵（新鮮）的空氣（2）照樣子，寫四字詞語。（4分）提心吊膽（含有近義詞）手忙腳亂金桂飄香（描寫秋天）秋風(fēng)習(xí)習(xí)七嘴八舌（含有數(shù)字）四面八方春光明媚（形容春天）春色滿園(6分)5.下面

21、句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钤诶ㄌ柪?。?）這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。（B）A.平淡B.自豪C.堅定（2） “那我馬上就會死掉。紅頭哭起來。（C）A.驚奇 B.焦急 C.絕望（3） “再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心 孵蛋的地方。”（A）A.請求 B.悲傷 C.高興6.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）照樣子，把下面的句子寫具體。（4分）例：課堂里霎時變得鴉雀無聲 。同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈 。一陣寒風(fēng)吹來，我冷得 直打哆嗦 。（2）按要求改寫句子。（4分）小男孩把胡子剪了一段用來放風(fēng)箏。（改為“被”字句）胡子被小男孩剪了一段用

22、來放風(fēng)箏。他的話不是沒有道理。（改為肯定句）他的話有道理。7.背一背，填一填。（6分）（1）你看，它把黃色給了 銀杏樹黃黃的葉子像 一把把小扇子,扇哪扇哪，扇（2） 一個籬笆三個樁，一個好漢 三個幫。（3）_停車坐愛楓林晚一霜葉紅于二月花。三、閱讀與理解。（19分）（一）（7 分）水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1 .聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（2分）熨帖：指梧桐樹葉粘

23、在水泥道上十分平整、服帖。凌亂：指梧桐樹葉排列得十分雜亂。2 .文段節(jié)選自 鋪滿金色巴掌的水泥道,用“畫出文段中與課題相互照應(yīng)的句子。（2分）3 .文段中把落滿了梧桐樹葉的水泥道比作鋪上了彩色的地毯 ，把梧桐樹的落葉比作金色的小巴掌,寫得真美啊。我也可以用這種修辭手法寫一種樹葉：銀杏樹的葉子像一把把小扇子。（3分）（二）愛和時間的故事（12分）從前，有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準備船只打算離開小島。只有愛要留下來，她想堅持到最后一刻。過了幾天，小島真的要下沉了。愛想請人幫忙。這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你

24、能帶我走嗎？ ”富裕答道：“不，我的船上有很多金銀財寶，沒有你的位置。”愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，會弄臟我這漂亮的小船的?！北ё哌^來。愛向他求救。悲哀說：“哦愛，對不起，我實在太悲哀了 ，想自己一個人待會兒?！笨鞓繁谋奶芈愤^愛的身邊。愛叫他。但他太快樂了，竟然沒有聽到愛在叫他。突然一個聲音傳過來：“愛，我?guī)阕??！边@是一位長者。愛大喜過望 ，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。愛對長者感激不盡，去問知識：“幫我的那個人是誰?“他是時間?！敝R老人答道?！皶r間？ ”愛問道，“為什么時間要幫我 ？ ”知識老人深情地回答 ：

25、“因為只有時間才能理解愛有多么偉大?！? .給短文的最后三個自然段加上合適的標點符號。（4分）5 .根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個詞語。（2分）（1）結(jié)果超過自己期望的，因此顯得特別高興。（大喜過望）（2）形容非常感激。（感激不盡）6 .小島快要下沉了 ，愛分別向很多人求救，他們沒有答應(yīng)的理由分別是什么？連一連。 （4分）富裕不想弄臟漂亮的小船虛榮 太快樂了，沒有聽見悲哀船上沒有愛的位置快樂 太悲哀了，想獨自待會兒7 .對短文中畫線句子理解正確的是 （A）（2分）A.隨著時間的流逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富 ，此時，人們才能明白愛有多么偉大。B.因為時間的年齡最大，經(jīng)歷的事情最多，所以只有他才

26、能理解愛有多么偉大。四、表達與習(xí)作。（35分）1 .育新小學(xué)的梁秀秀同學(xué)，想為今天過70大壽的爺爺點播一首生日快樂歌，并說上幾句祝福的話?，F(xiàn)在點播電話已接通，請你幫秀秀把要對爺爺說的話寫出來。（5分）示例：爺爺.今天是您的生日.祝您福如東海.壽比南山.健康如意.笑口常開！ _ 2.習(xí)作樂園。仁懷市小學(xué)區(qū)域聯(lián)盟 2018至2019學(xué)年度第一學(xué)期期中監(jiān)測三年級語文試卷（滿分100分，考試時間：90分鐘）注意事項：1 .答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的考 號，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2 .選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，

27、如果需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題部分用0.5毫米的黑色簽字筆直接答在答題卡上，答在試卷上無效。3 .考試結(jié)束，監(jiān)考人員將本試題卷和答題卡一并收回。一、聽力測試。（10分）聽錄音，完成下面練習(xí)。（聽兩遍）1 .小松鼠是一種 小動物。（2分）2 .連一連。（8分）靈活的小面孔玲瓏的四肢毛茸茸的小眼睛閃閃發(fā)光的大尾巴二、積累與運用。（44分）3 .看拼音，寫詞語。（8分）d&n花飄著lu ow/uzh i zh uzh、歡唱。躲在角落里的跳起歡慶。11111 11 1也爬了出來,111 -+11 1111-一一 +11 1和大家4 .給加點字選擇正確的讀音，用“/ 表示。（

28、6分）（1）他倒（d出d co）立了半個小時，終于堅持不住 倒（d出d B）下了。（2）他一骨（gd gu ）碌從床上爬起來，骨（gd gu ）節(jié)竟然響了一下。（3）放假（a ji a）那天，我就站在他對面，他卻假（ji a ji a）裝沒看 見。5 .把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）鴉雀（）（ ） （2提（4）吊（ ） （ ）干（）燥 天（）云（） 秋（4）氣（ ） 百（）百（） ）媽媽去學(xué)校參加家長會，小明在家 ,不知是福是禍。）老師來了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得 了。6 .寫出下列句中加點詞的近義詞。（4分）（1）那鮮艷的服裝，把學(xué)校 打班的絢麗多彩。（）（2）紅紅

29、的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，又來了秋天的涼爽。（）（3）年輕的農(nóng)夫細心地用木片拼成了美麗的木地板。（）（4）??！多么明朗的天空。（）7 .按要求寫句子。（8分）（1）小男孩把小鳥放了。（改為“被”字句）（2分）（2）鳥兒給樹唱歌。（擴寫句子）（2分）（3）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）（2分）（4）你難道不知道狗是會叫的？（改為陳述句）（2分）8 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1） 是給田野的，看，田野像 。橙紅色是給,橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?（3分）（2 ）山行中表現(xiàn)詩人對深秋楓林景色無比喜愛的詩句是 （2 分）（3）總也倒不了的老屋中，老屋為 、

30、提供了幫助。（3分）（4） 一個籬笆, 一個好漢 。（2分）三、交際與實踐。（2+3=5分）9.請你推薦一個你喜歡的童話故事，說說你喜歡的原因。我喜歡的童話故事是：,我喜歡它的原因是： 四、閱讀與理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。 紅頭做夢也沒有想到，大黃 牛，突然低下頭來吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開， 就和草一起被大黃牛卷 到嘴里了?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫了起來?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問?！拔冶慌３粤苏谒淖炖锞让。【让?！”青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就 給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起

31、來大聲喊 ：“躲過他的牙齒， 牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去” 10.寫出下列詞語的近義詞。（2分）突然一一（ ）急忙一一（ ）11 .紅頭是怎樣被牛吃進肚子里的？寫在下面的橫線上。（2分）12 .紅頭被牛吃進肚子里，它的心情是,青頭的心情是 。（2A.高興 B. 焦急 C. 害怕（二）課外閱讀平分生命一個男孩兒與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。然而，厄運再次降臨到他們身上。妹妹不幸染上重病，需要輸血，盡管醫(yī)院 免去了手術(shù)的費用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。醫(yī)生知道男孩兒的血型與妹妹相符，就問他有沒有勇氣承受抽血時的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血。男孩兒猶豫了

32、一會兒最后點了點頭。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。當(dāng)抽血完畢 后，男孩兒立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔， 我還能活多久？”醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個男孩兒只有十歲呀！他以為輸血就會失去生 命，當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間， 他一定是下了死亡的決心。這是多么大的 勇氣啊！13 .仿寫詞語。（2分）一動不動（帶數(shù)字的四字詞語）14 .讀下面的句子，說說加點詞語給你的感受。男孩兒如哆了一會兒，最后點了點頭。（4分）短文中“猶豫”的意思是。聯(lián)系短文內(nèi)容可知，男孩一直以為 ,所以他猶豫了，從這個詞我們可以感受到， 男孩一開始內(nèi)心的掙扎。15 .讀了短文，你從小男孩的身上感受到了什么？ （4分）五、習(xí)作。（25分）16 .在上面幾組事物中選擇一組，以他們?yōu)橹魅斯?，想象一下他們之間可能會發(fā) 生什么事，編一個故事寫下來