七年級思想品德上冊發(fā)現(xiàn)自己的潛能（修改）

1、 國外某報紙曾報道了一則新聞：國外某報紙曾報道了一則新聞： 一位少一位少婦購物回家，她三歲的小孩在五樓陽臺上，婦購物回家，她三歲的小孩在五樓陽臺上，見媽媽回來，高興地爬上陽臺的欄桿，一不見媽媽回來，高興地爬上陽臺的欄桿，一不小心摔下樓來，在這千鈞一發(fā)之際，母親以小心摔下樓來，在這千鈞一發(fā)之際，母親以迅雷不及掩耳之勢向小孩掉落的方向沖去，迅雷不及掩耳之勢向小孩掉落的方向沖去，在孩子落地前接住了他。這條新聞刊登之后，在孩子落地前接住了他。這條新聞刊登之后，許多專家都認為這是不可能的，因為從理論許多專家都認為這是不可能的，因為從理論上計算，即使最著名的世界短跑運動員，也上計算，即使最著名的世界短跑運

2、動員，也不可能在如此短的時間內(nèi)，從少婦所在的位不可能在如此短的時間內(nèi)，從少婦所在的位置跑過來接住小孩。置跑過來接住小孩。 故事一故事一：潛能小故事一潛能小故事一 一個值夜班的工人半夜回家，由于月光一個值夜班的工人半夜回家，由于月光不錯，他決定穿過墳場抄近路回家，不小不錯，他決定穿過墳場抄近路回家，不小心跌進一個墓穴，他急著要爬出去，可是心跌進一個墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟于墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。早上再向路人求救。 這位工人在墓穴睡得這位工人在墓穴睡得迷迷糊糊

3、時，忽然一個醉漢也從上面掉了迷迷糊糊時，忽然一個醉漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個人下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：他白費勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的。的。” 誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了然后三下五除二地從坑里躥了出去。出去。 人具有巨大的潛能一、

4、認識自己的潛能一、認識自己的潛能潛能：通常指一個人身體、心潛能：通常指一個人身體、心理素質等方面存在的發(fā)展可能理素質等方面存在的發(fā)展可能性。性。愛因斯坦大腦最多運用不到愛因斯坦大腦最多運用不到13%13%普通人運用不到普通人運用不到10%10%甚至沒有甚至沒有5%5%如果大腦全部運用我們將輕易做到如果大腦全部運用我們將輕易做到學會學會4040種語言、獲得種語言、獲得1414個博士學位個博士學位一字不漏的背誦百科全書一字不漏的背誦百科全書閱讀量達到世界上最大的圖書館美國圖書館閱讀量達到世界上最大的圖書館美國圖書館10001000萬冊萬冊的的5050倍倍做到所有可以想到的事情做到所有可以想到的事情

5、 潛能開發(fā)的本質是把你潛能開發(fā)的本質是把你天生的天生的智慧智慧潛能循循誘導出來，激活你潛能循循誘導出來，激活你已擁有已擁有的知的知識和掌握新知識的能力。識和掌握新知識的能力。 據(jù)科學研究證明：人有著很大的據(jù)科學研究證明：人有著很大的自我發(fā)展空間，人的潛能十分巨大，猶自我發(fā)展空間，人的潛能十分巨大，猶如一座有待開發(fā)的金礦，蘊藏豐富，價如一座有待開發(fā)的金礦，蘊藏豐富，價值連城。值連城。 比一比：看誰記得又快又準？ 35748、786735296、639792576729528 語言智能語言智能 音樂智能音樂智能 數(shù)理邏輯智能數(shù)理邏輯智能 身體運動智能身體運動智能 人際交往智能人際交往智能 自我認識

6、智能自我認識智能 空間智能空間智能 人的智能：七個方面人的智能：七個方面 這是人哪方面這是人哪方面的潛能？的潛能？渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉動。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、都可轉動。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。象都刻在上面。 這是人哪方面這是人哪方面的潛能？的潛能？渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉動。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、都可轉動。各層圓圈分別刻有赤道

7、、黃道、南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。象都刻在上面。這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？高斯高斯8 8歲時，城里來的老師要求同學們計算歲時，城里來的老師要求同學們計算1+2+3+4+1+2+3+4+100=+100=？打算為難鄉(xiāng)村的學生?？墒歉咚购芸斓挠嬎愠鰜砹?。打算為難鄉(xiāng)村的學生?？墒歉咚购芸斓挠嬎愠鰜砹?。他是這樣算的：他是這樣算的：1 1至至100 100 頭尾兩數(shù)依次相加之和都是頭尾兩數(shù)依次相加之和都是101, 101, 1 1加加100 100 是是101

8、, 2101, 2加加9999是是101, 101, 直至直至5050加加51 51 也是也是101101，而，而1 1 至至100100之間共有之間共有5050個個101, 101, 所以用所以用50 50 乘乘101 101 就是它的正確答就是它的正確答案了。案了。這種計算方法這種計算方法, , 正是古代數(shù)學家經(jīng)過長期努力才找正是古代數(shù)學家經(jīng)過長期努力才找到的計算等差級數(shù)之和的方法。到的計算等差級數(shù)之和的方法。而這個方法被高斯發(fā)現(xiàn)了，當時他還不滿而這個方法被高斯發(fā)現(xiàn)了，當時他還不滿10 10 歲。歲。這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？莫扎特莫扎特莫扎特出生在一位宮莫扎特出生在一位宮廷

9、樂師的家庭。廷樂師的家庭。3 3歲起顯露歲起顯露音樂才能，音樂才能，4 4歲跟父親學習歲跟父親學習鋼琴，鋼琴，5 5歲作曲，歲作曲，6 6歲又隨歲又隨父親學小提琴，父親學小提琴，8 8歲創(chuàng)作了歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，一批奏鳴曲和交響曲，1111歲寫了第歲寫了第1 1部歌劇。部歌劇。 對多數(shù)對多數(shù)1010歲男孩歲男孩而言，玩耍是他們的而言，玩耍是他們的最愛，能和伙伴玩到最愛，能和伙伴玩到大汗淋漓是每天最期大汗淋漓是每天最期待的時刻。然而英國待的時刻。然而英國1010歲男孩亞朋歲男孩亞朋夏爾夏爾馬卻對語言情有獨鐘，馬卻對語言情有獨鐘，小小年紀已熟練掌握小小年紀已熟練掌握1111種語言。種語言。

10、這這是是人人哪哪方方面面的的潛潛能？能？ 這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？菲爾普斯菲爾普斯北京奧運會圓北京奧運會圓了自己的八金了自己的八金夢夢, ,打破施皮打破施皮茨一屆七金的茨一屆七金的紀錄紀錄, ,創(chuàng)造了創(chuàng)造了兩屆奪兩屆奪1414金金創(chuàng)造神話。創(chuàng)造神話。 鄧小平在外交方面的潛能鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？是人的哪方面潛能？鄧小平，鄧小平，2020世紀世紀中國的領袖和偉人。中國的領袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了他創(chuàng)造性地提出了“一國兩制一國兩制”的構想，的構想，經(jīng)過長達經(jīng)過長達1010年年2222輪的輪的中英香港問題談判，中英香港問題談判，香港終于回到祖國的香港終于回到祖國的

11、懷抱。懷抱。 唐太宗能不斷認識自唐太宗能不斷認識自己，完善自己，這是哪一己，完善自己，這是哪一方面的智能？方面的智能？ 唐太宗任人唯賢，唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐開創(chuàng)了大唐“貞觀之治貞觀之治”的輝煌盛世。的輝煌盛世。 他認為：他認為：“以銅為鏡，可以正衣以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以興替；以人為鏡，可以明得失明得失 。 ”請將相關內(nèi)容連接起來張衡張衡高斯高斯莫扎特莫扎特1010歲男孩亞歲男孩亞朋朋夏爾馬夏爾馬菲爾普斯菲爾普斯鄧小平鄧小平唐太宗唐太宗數(shù)理邏輯智能數(shù)理邏輯智能音樂智能音樂智能語言智能語言智能空間

12、智能空間智能自我認識智能自我認識智能身體運動智能身體運動智能人際交往智能人際交往智能 我們班的（）同學有（）我們班的（）同學有（）特長，我很欣賞他（她）特長，我很欣賞他（她）我來推薦：我來推薦：小組活動：分享經(jīng)驗 1，你采用過哪些方法來培養(yǎng)你的特長，向我們介紹一下吧！ 如何發(fā)掘自己如何發(fā)掘自己的潛能？的潛能？一個經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持一個經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運。我身體很健康，工作很順利。我很走運。”幾

13、乎每天都放給自己聽，以激勵、鼓舞自幾乎每天都放給自己聽，以激勵、鼓舞自己。從中你得到什么啟發(fā)？己。從中你得到什么啟發(fā)？ v經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：一位長者走過來問：“你在玩沙子你在玩沙子嗎？嗎？”孩子說：孩子說：“不，我是設計師，不，我是設計師，在建一座美麗的城堡。在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰螅嗄旰?，這個孩子果真成了一名著名的建筑這個孩子果真成了一名著名的建筑設計師。設計師。 這個孩子的回答

14、，對他這個孩子的回答，對他日后成為建筑設計師有影響嗎？你日后成為建筑設計師有影響嗎？你怎樣理解他的話？怎樣理解他的話？v在心中想象出一個比自己更好的自我形象，能激在心中想象出一個比自己更好的自我形象，能激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 阿里克森博士認為，任何人只要經(jīng)過足夠的阿里克森博士認為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和訓練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實這一觀點，阿里克由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實這一觀點，阿里克森開始了試驗，對只能記住森開始了試驗，對只能記住7 7位數(shù)字的普通人訓練位數(shù)字

15、的普通人訓練一年，結果他們可以記住長達一年，結果他們可以記住長達8080至至100100位的數(shù)字。位的數(shù)字。 只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。做起。 發(fā)掘潛能的方法有哪些？ 1.給予自己積極的暗示（積極暗法）。給予自己積極的暗示（積極暗法）。2.在心中想象出一個比自己更好的在心中想象出一個比自己更好的“自自我形象我形象”（自我形象設計法）。（自我形象設計法）。3.在實踐中激發(fā)潛能（實踐法）。在實踐中激發(fā)潛能（實踐法）。我的油田儲量大、我是開發(fā)小能手我的油田儲量大、我是開發(fā)小能手（分組討論）（分組討論）

16、1. 1.請以冰山圖的形式寫出自己的潛能的七個方面。（水平面上請以冰山圖的形式寫出自己的潛能的七個方面。（水平面上代表已開發(fā)潛能、水平面下代表未開發(fā)潛能）代表已開發(fā)潛能、水平面下代表未開發(fā)潛能）2. 2.請同學們互相幫助找出自己的特長是什么，屬于七個方面的請同學們互相幫助找出自己的特長是什么，屬于七個方面的哪一個方面，處于冰山圖的哪一個部位？哪一個方面，處于冰山圖的哪一個部位？3. 3.思考潛能與特長的關系，特長等于潛能嗎？思考潛能與特長的關系，特長等于潛能嗎？4. 4.你的特長是怎樣得到的，在這個過程中你有哪些好方法嗎？你的特長是怎樣得到的，在這個過程中你有哪些好方法嗎？用簡單的幾個字概括出來，然后由小組長匯總后登記到空白卡片上。用簡單的幾個字概