初2016級第三期半期試題

1、學(xué)校： 班級： 姓名： 準(zhǔn)考證號： 密封線內(nèi)不要答題內(nèi)江鐵中2014-2015學(xué)年第一學(xué)期試題年級： 初2016級 學(xué)科：語文 成績： 命題人：曾敏 審題人： 一、 語言積累與運(yùn)用（32分）1.下面詞語讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.阻遏è 銳不可當(dāng)dng 綏靖jìn B.寒噤jìng 提t(yī)í防 仄zè歪C.瓦礫lì 顫巍巍chàn 蜿蜒wn D.殺戮l 荒謬miào 屹yì立2.下面各項(xiàng)中字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.張惶失措 制裁 蕩然無存 B.盟誓 箱篋 名符其實(shí)C.繚繞不決 呵護(hù)

2、月明風(fēng)青 D.陰慘 吆喝 精疲力竭3.選擇適合的詞語填空：（ ）（2分）（1）以王凌云為司令官，企圖 人民解放軍向南發(fā)展的道路。（2）方場上 著幾輛燒毀了的坦克和鐵甲車，有德國人的,也有我們的。（3）1937年，日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時(shí)，有一場 世界的大屠殺。（4）有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜 了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。A 阻止 排列 震驚 走進(jìn) B 阻遏 分布 驚駭 闖進(jìn) C 阻遏 散布 震驚 闖進(jìn) D 攔阻 停靠 驚駭 走進(jìn)4.下面加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也許有一小時(shí)。B.她要做一個(gè)名不副實(shí)的墳堆。C.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓

3、明園也怎么干，以至于蕩然無存。D.在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。5根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。A痛苦和快樂是相生相成的。B.快樂和痛苦是相生相成的。C.在生命中痛苦總是相伴的。D.在生命中快樂總是相伴的。6、默寫：（每空1分，共15分）（1）、陋室銘中環(huán)境描寫的句子是_，_。（2）、桃花源記中描寫桃林花草美艷的句子是_，_。 （3）、 用陋室銘中的句子填空：“空山無人，水流

4、花開”二句，極言琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極談（下圍棋）之妙境：“ ， ”二句，極言交友之妙境。（4）、“世人甚愛牡丹”，這是因?yàn)槟档な牵?_ （5）、高度概括蓮高貴品質(zhì)的句子（點(diǎn)明中心的主旨句）是： _ （6）、少壯不努力， 。（7）、_ ，芳草萋萋鸚鵡洲。（8）、迷津欲有問， 。（9）、古今寫戰(zhàn)爭的詩詞： ， 。（10）、你也喜歡花么？寫出一句包含“花”字的詩句： ， 。 7、 閱讀語段，為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)木渥樱瑢⑿蛱柼钤跈M線上。（2分）誰都不會(huì)想到，林書豪，(1)_,竟率領(lǐng)救險(xiǎn)在NBA賽場上創(chuàng)造了七連勝的佳績。同樣是替補(bǔ)隊(duì)員，當(dāng)別人迷茫、抱怨的時(shí)候，林

5、書豪天天都在訓(xùn)練體能，研究比賽。七連勝的奇跡，（2）_.（1）A、這個(gè)任何時(shí)候都可能被裁掉的隊(duì)員 B、這個(gè)任何時(shí)候都不可能被裁掉的隊(duì)員（2）A、不是上帝的賞賜，就是日日苦練的必然結(jié)果 B、不是上帝的賞賜，而是日日苦練的必然結(jié)果。8、下面是摘自網(wǎng)絡(luò)的一段文字，根據(jù)要求完成題目杜甫是家家戶戶都知道的詩圣，近日來卻有兩百來幅關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對語文課本插圖的“再創(chuàng)作”中，杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托_ 不過，惡搞應(yīng)該是有底線的。印度人不會(huì)不惡搞泰戈?duì)?，希臘人不會(huì)不惡搞柏拉圖，而杜甫卻沒有得到國人應(yīng)有的尊重?！岸鸥苊Α钡默F(xiàn)象應(yīng)該引起我們的思考和反省。（1） 請用合適

6、的成語替換加點(diǎn)的文字：_(2分)（2） “_”上應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是：_（1分）（3） 根據(jù)上下文，修改畫線的句子，使之符合文意。（2分）_二、 閱讀（48分）（一）桃花源記（共23分）晉太原中，武陵人，捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?/p>

7、問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。9、解釋下列加點(diǎn)詞。（6分） (1)便要還家 ( ) (2)咸來問訊( ) (3)皆嘆惋 （ ） (4)余人各復(fù)延至其家( )（5）乃大驚 （ ） (6)不足為外人道也( )10、從文段中至少找出兩個(gè)成語：（2分） 11、翻譯下列句子

8、。（共4分） (1)率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。_。 (2)乃不知有漢，無論魏晉。_。12、在括號里填入被省略的表人稱的詞。（4分）（1）（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）人一一為（ ）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停數(shù)日，辭去。13、“咸”、“并”、“具”、“皆”，在文言中有時(shí)跟“都”的含義相同，有時(shí)又不同，請指出下列句子中帶點(diǎn)字跟“都”的含義不同的一項(xiàng)。（ ）（2分）A黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 B村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。C此人一一為具言所聞 D皆嘆惋。14、文段最后“此中人語云：不足為外人

9、道也。” 一句寫出了桃花源人怎樣的一種心理?聯(lián)系前文，請說說你的理解。（3分）答：_ _（二）閱讀下面文段,完成文后問題(16分)我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣東西的在等著顧客。走到那邊月臺，須（走 跑 穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不太容易了。他用兩手（抓 揪 攀 握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出

10、努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。15、在選文中兩個(gè)空缺處選詞填空。（用勾表示）（2分）16、 找出具體描繪父親“要爬上那邊月臺，就不容易了?！钡恼Z句，說說這

11、樣描寫的作用是什么？（3分）17、 選文中寫父親和“我”的對話，這些對話有什么特點(diǎn)？包含著父親對兒子怎樣的深情？選其中一句分析父親的心理。（4分）18、 選文中兩次寫“我”流淚，分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分）19、 讀完上文，你是否想起了你的父親曾感動(dòng)過你的一瞬間呢？是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，還是一句話，請寫出當(dāng)時(shí)的情形，并寫出你的當(dāng)時(shí)的感受和你現(xiàn)在想對父親說的話。（50字以上）（5分）（三）海邊荒石（9分）有一個(gè)夏天，在青島嶗山附近一處無名的海灘，我第一次被石頭的美麗所震懾：它們密密麻麻鋪滿海灘，浸潤在陽光下微微動(dòng)蕩的海水里，一直延伸到大海深處。水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩，有的

12、瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如金，有的潔白如雪。它們多得數(shù)不清，坦坦蕩蕩氣度不凡地占據(jù)了海灘，簡直像一座散發(fā)著靈異之光的寶藏，攔截了我眺望大海的目光。我深深地被誘惑了，赤足涉入清澈的水中，左一塊右一塊，猶如貪婪的盜墓者，我挑著揀著，手里捧不下了，我就把第一批收獲排放在岸邊，轉(zhuǎn)身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去，它們的美勾起了我占有欲。那些海水中的石頭，幾乎每一塊都有獨(dú)特的形狀和花紋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷。俯身其中，令人沉醉。不知過了多久，我捧著又一批寶貝回到岸上，眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石噼噼啪啪落下去，險(xiǎn)些砸痛自己的腳。那些“首批選中”的石頭呢？它們怎么都消失了？我只迷惑了兩秒鐘

13、，就發(fā)現(xiàn)它們依然不動(dòng)地呆在原處，只是，岸上的石頭不再美麗，我看見一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列，灰頭灰腦，怪模怪樣，有的帶點(diǎn)兒灰乎乎的紅或綠，有的干脆灰不溜秋或色如灰土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間，我的胸中竟跳出那樣一個(gè)字眼：死亡。比起海中的美態(tài)，這些石頭分明全死了。死去的原因，只是來了我一個(gè)傾慕者，對之愛不釋手，想把它們帶回家去，占為已有。就是這點(diǎn)小小的貪婪，無可厚非的欲望，令它們離開長久熟稔而親密的海水，孤獨(dú)地享受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已讓它們與大海之間此呼彼應(yīng)，難舍難分。面對傾心或喜愛的東西，我們多么容易犯傻。；我把石頭放回海里，在海灘盤桓良久，我竟想到一

14、個(gè)時(shí)空遠(yuǎn)隔的人法布爾。這個(gè)一生在清貧中與蟲交談的人，在晚年得到一小片廢墟?！耙粔K偏僻的不毛之地，被太陽烤得滾燙。但卻是刺菊科植物和膜翅目昆蟲的好去處，法布爾把它稱作“鐘情寶地”。與有些昆蟲學(xué)家不同的是，別人剖開蟲的肚子，把它們制成標(biāo)本，他卻是研究活著的它們?！霸谒{(lán)天之下，聽著蟬鳴音樂從事觀察”。法布爾把這塊寶地命名為“荒石園”，聽來凄冷，但荒石園的故事卻充滿了尊重和溫暖的感情，每塊石頭、每只蟲子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。比照我們習(xí)慣的一些方式，這才是真正令人起敬的愛。20、 解釋詞語(2分)愛不釋手_不毛之地_21、聯(lián)系上下文，簡要分析畫線的語句（提示：從修辭手法及其作用方面考慮）（3分）22、 石頭本是沒有生命的，作者卻說“比起海中的美態(tài)，這些石頭分明全死了”，這是為什么？（2分）23、 品味本文的結(jié)尾，結(jié)合作者的寫作意圖談?wù)勛约旱母邢?。?分）四、作文（40分）生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時(shí)，你可飽覽路旁那一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過途中那一個(gè)