人教版《道德與法治》七年級下冊《我們與法律同行》課件

1、道德法治人教版 七年級下板塊一：學會依法辦事運用你的經(jīng)驗立法機關(guān)制定了法律，我們才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。立法這一做法有什么好處？執(zhí)法機關(guān)只有做到執(zhí)法必嚴，才能保障法律的順利實施。執(zhí)法執(zhí)法這一做法有什么好處？司法司法機關(guān)做到違法必究，才能維護法律的尊嚴，樹立法律的權(quán)威。這一做法有什么好處？公民做到自覺守法，才能有效地保護自己的合法權(quán)益，維護社會的安定與和諧。守法這一做法有什么好處 ？1、學會依法辦事的原因： 國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、41

2、0名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學校學生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。你讀出了什么信息？“獅子吼”驚嚇小偷判被賠償2000元居民吳老頭聽到陽臺上有異聲，就起床去查看。哪知道進陽臺就看到有一雙手露在陽臺欄桿的邊上，竟然有一個人攀附在陽臺上。吳老頭一驚，不由自主地猛喊了一聲：“有賊！“吳老頭曾經(jīng)練過獅子吼的功夫，他喊，竟然把小偷嚇得慌了神，手一松，從五樓陽臺上摔了下去，當場死亡。這是為什么？依法辦事，要樹立法律意識。法律規(guī)定了什么可以做，什么不可以做，應該怎么做，不應該怎樣做，法律是一切行為的底線。在日常

3、生活中，在行動之前，我們要想一想“合不合法，有什么后果”，并以此作為評價自己行為是否合法的準則。生活中遇到問題需要解決該怎么辦？遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。小知識噪音擾民何時休舞民跳舞有錯嗎？我國憲法第五十一條規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自己自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利?！痹趯崿F(xiàn)自身權(quán)利的過程中，應注意什么？在實現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。小知識（1）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護他人和集

4、體的合法權(quán)益。2、如何依法辦事？、如何依法辦事？探究與分享閱讀教材101探究與分享你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？曉程在面對兩名男生堵截向他要錢的情況下，應該先給他們錢，然后向家長、老師說明情況請求幫助或向當?shù)毓矙C關(guān)報案。為什么？當自己的合法權(quán)益受到傷害時，要用合法方式維護自己的合法權(quán)益。未成年人維護自己合法權(quán)益的途徑可分為兩類：一類是非訴訟：如通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助；通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛；尋求法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等機構(gòu)的法律服務和幫助。一類是訴訟：即“打官司”，向人民法院提起訴訟。相關(guān)鏈

5、接維權(quán)途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調(diào)解裁決仲裁復議申訴法律服務和法律援助法律服務的機構(gòu)：律師事務所、公證處、法律服務所。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟困難或特殊給予減免收費提供法律服務的一項法律保障制度。小知識小偷下跪掛牌示眾律師說這種行為造成人身傷害，情節(jié)嚴重會觸犯法律，要承擔法律責任。這個做法對不對？這種行為對不對？為什么？行人闖紅燈的危害，一是違反了交通規(guī)則； 二是影響交通秩序； 三是嚴重威協(xié)別人和自己的生命財產(chǎn)安全。（2）依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅守捍衛(wèi)者。2、如何依法辦事？、如何依

6、法辦事？板塊二：樹立法律信仰黨的十八屆四中全會通過的決定指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰”。你是如何理解這句話的？只有培育公眾對法律的信仰和尊崇，使人人懷有對法律的敬畏之心，才能真正發(fā)揮法律的作用，才能實現(xiàn)社會的和諧。缺了法律信仰，再好的法律也淪為擺設(shè)。 3、樹立法律信仰的原因:建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。益者。法律的權(quán)威來源于：人民內(nèi)心的擁護法律的權(quán)威來源于：人民內(nèi)心的擁護和真誠信仰。當法律真正成為我們的信和真誠信仰。當法律真正成為我們的信陽時，才會充分體現(xiàn)法律自身

7、價值，發(fā)陽時，才會充分體現(xiàn)法律自身價值，發(fā)揮其應有的功能。揮其應有的功能。探究與分享 根據(jù)全國人民代表大會關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上的人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。有利于國家工作人員增強法律意識，在內(nèi)心深處尊崇法律，運用法律思維、法律理念分析問題、解決問題，遵守和捍衛(wèi)法律。國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？4、樹立法律信仰的具體要求：發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。道德是人們心中的法律，法律是道德的底線，是外在的強制性道德，兩者

8、是相輔相成、相互促進、相互推動。這段話告訴了我們什么道理？5、依法辦事，并不否定道德的重要性 人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。拓展空間推動法治中國建設(shè)是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻自己的力量。在學習法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權(quán)方面，我打算：小知識6、青少年應該怎樣樹立法、青少年應該怎樣樹立法律信仰？律信仰？青少年健康成長的基本要求青少年健康成長的基本要求: 增強法制增強法制意識，依法辦事。意識，依法辦事。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更是參

9、與者和推動者。更是參與者和推動者。P103教學目標 鞏固提升鞏固提升1.小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是 （ ）A.自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學校理論，要求學校賠償一輛新車C.及時撥打“110”電話報警，尋求法律幫助D.為挽回經(jīng)濟損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車C2. 盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們 （ ）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和信仰法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實施要通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A. B. C. D.D3.建設(shè)法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應該 （ ）學法尊法守法用法舉報違法犯罪行為依法規(guī)范自身行為參與制定法律法規(guī)A. B.