化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒第一課時

1、實驗室利用分解法制取氧氣實驗室利用分解法制取氧氣 化學(xué)反應(yīng)類型化學(xué)反應(yīng)類型實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣方法方法1、加熱高錳酸鉀、加熱高錳酸鉀 原料：原料：KMnO4氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣MnO2高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣的共同點嗎？你能找出兩種方法（紫黑色固體紫黑色固體）（黑色固體）（黑色固體）方法方法2、加熱氯酸鉀、加熱氯酸鉀 原料：原料：KClO3和和MnO2的混合物的混合物（白色固體）（白色固體）方法方法3：分解：分解 過氧化氫過氧化氫(俗名雙氧水俗名雙氧水) H2O2原料：原料：H2O2和和MnO2你能找到這種方法有什么優(yōu)點嗎？發(fā)生裝置發(fā)生

2、裝置收集裝置收集裝置A、檢查裝置氣密性、檢查裝置氣密性B、長頸漏斗下端要、長頸漏斗下端要 插入液面以下插入液面以下C、導(dǎo)管不能伸入錐、導(dǎo)管不能伸入錐 形瓶內(nèi)過長形瓶內(nèi)過長等氣泡均勻冒出后方可等氣泡均勻冒出后方可收集氣體（排水法）收集氣體（排水法）用帶火星的木條檢驗是用帶火星的木條檢驗是否集滿否集滿 連接裝置并制取氧氣，用帶火星的連接裝置并制取氧氣，用帶火星的 線香檢驗是否有氧氣生成，線香檢驗是否有氧氣生成，比一比比一比，哪個，哪個小組的操作既快又準確！小組的操作既快又準確！查：查裝置的氣密性。查：查裝置的氣密性。 裝：裝藥品。裝：裝藥品。 （ H2O2 20ml, MnO2 少量少量）定：固定

3、試管。定：固定試管。收：收集氣體。（向上排空氣法）收：收集氣體。（向上排空氣法）檢：檢驗是否產(chǎn)生氧氣檢：檢驗是否產(chǎn)生氧氣催化劑催化劑KClO3 KCl + O2 MnO2H2O2 H2O + O2 MnO2 你能設(shè)計實驗證明其中一點嗎？你能設(shè)計實驗證明其中一點嗎？催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后的沒有變化。在反應(yīng)前后的沒有變化。在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變反應(yīng)速率在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變反應(yīng)速率二氧化錳在反應(yīng)中二氧化錳在反應(yīng)中起什么特殊作用？起什么特殊作用？催化作用催化作用 二氧化錳反應(yīng)后不能循環(huán)使用。二氧化錳反應(yīng)后不能循環(huán)使用。判斷正誤。判斷正誤。二氧化錳是催化劑。二氧化錳

4、是催化劑。催化劑能加快反應(yīng)的速率。催化劑能加快反應(yīng)的速率。在雙氧水分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用。在雙氧水分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用。催化劑的特點：催化劑的特點：一變二不變一變二不變1、在化學(xué)反應(yīng)中，使用適當?shù)拇呋瘎?，可以（）、在化學(xué)反應(yīng)中，使用適當?shù)拇呋瘎?，可以（）、改變化學(xué)反應(yīng)、增加生成物的量、改變化學(xué)反應(yīng)、增加生成物的量、加快化學(xué)反應(yīng)速率、減慢化學(xué)反應(yīng)速率、加快化學(xué)反應(yīng)速率、減慢化學(xué)反應(yīng)速率、加熱雙氧水制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（）、加熱雙氧水制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（）、不產(chǎn)生氧氣、產(chǎn)生氧氣的速率減慢、不產(chǎn)生氧氣、產(chǎn)生氧氣的速率減慢、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少、產(chǎn)

5、生氧氣的速率加快、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少、產(chǎn)生氧氣的速率加快、常溫下，試管中防如少量碘和鋁粉，沒有什么變化；滴入幾滴、常溫下，試管中防如少量碘和鋁粉，沒有什么變化；滴入幾滴水后，觀察到反應(yīng)劇烈，還形成一股美麗的紫色煙霧，反映的文字水后，觀察到反應(yīng)劇烈，還形成一股美麗的紫色煙霧，反映的文字表達式為表達式為“鋁碘鋁碘碘化鋁碘化鋁”，則水的作用（），則水的作用（）、氧化作用、提供熱量、氧化作用、提供熱量、催化作用、分解作用、催化作用、分解作用ABCH2O2 H2O + O2 MnO2你能找到兩個反應(yīng)在反應(yīng)物、生成物種類上的不同特征嗎?反應(yīng)物只有一種反應(yīng)物只有一種, ,生成物有兩種生成物有兩種反應(yīng)物有兩種

6、，生成物只有一種反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種S + O2 SO2點燃點燃化合反應(yīng)和分解反應(yīng)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng): :由兩種或兩種以上物質(zhì)由兩種或兩種以上物質(zhì) 生成一種物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng). .分解反應(yīng)分解反應(yīng): :由一種物質(zhì)分解成兩種由一種物質(zhì)分解成兩種 或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)?；騼煞N以上的物質(zhì)的反應(yīng)。 C A+BA + B C判斷下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型判斷下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型1.硫在空氣里燃燒生成二氧化硫。硫在空氣里燃燒生成二氧化硫。2.水在通電的生成氫氣和氧氣。水在通電的生成氫氣和氧氣。4.蔗糖放入水中形成糖水。蔗糖放入水中形成糖水。5.雙氧水在二氧化錳催化下制取氧

7、氣。雙氧水在二氧化錳催化下制取氧氣。KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 KClO3 KCl + O2 MnO2點燃點燃3.CH4 + O2 CO CO2 2+H+H2 2O O化合反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)既不是化合反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反映也不是分解反映若讓你來組裝這樣的實驗裝置，若讓你來組裝這樣的實驗裝置，你認為應(yīng)該注意什么？你認為應(yīng)該注意什么？固體加熱裝置固體加熱裝置作業(yè)：作業(yè)：1.完成探究設(shè)計完成探究設(shè)計2.完成作業(yè)本完成作業(yè)本B18題題方法方法3：分解：分解 過氧化氫過氧化氫(H2O2)原料：原料：H2O2和和MnO2H2O2 H2O + O2 MnO2分液漏斗分液漏斗集氣瓶集氣瓶錐形瓶錐形瓶導(dǎo)管導(dǎo)管橡皮管橡皮管發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置A、檢查裝置氣密性、檢查裝置氣密性B、長頸漏斗下