高一年級語文期中期末試卷試題同步練習(xí)題高一語文第二學(xué)期三月份月考

1、高一語文第二學(xué)期三月份月考 高 一 語 文 試 卷 時間：100分鐘 滿分：100分 一(15分，每小題3分)1 下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音全不相同的一組是邊陲 錘煉捶打唾手可得   彼此山坡 波浪疲憊不堪顛沛嗔責(zé)縝密瞋目而視 屹立起訖 囈語自古迄今2下列各組詞語中，錯別字最多的一組是A. 氣慨 禁錮 回溯 賞心閱目B. 細(xì)膩 枯槁 迷惘 歡渡春節(jié)C. 坦護(hù) 魂悸 鍛練 犀角獨(dú)怪D. 窈窕 匍匐 融冶 千帆竟發(fā)3依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：( ) (2分)我們個人_有天大的本事，也只能在這個偉大的事業(yè)中做好一部分工作，我們_肯努力，自然可以做出一些

2、成績來，_這本是我們應(yīng)盡的責(zé)任，_不管成績怎樣大，同整個革命事業(yè)比較起來又算什么？_一個人不管有多么大的能力和成績，是絲毫不值得驕傲的。A.即使 只要 因?yàn)?然而 因此 B.盡管 假如 然而 所以 因而C.哪怕 如果 但 而且 所以 D.如果 即使 而且 因?yàn)?所以4下列句中,加點(diǎn)成語使用正確的一句是A.元旦那天，在高蓋山登山的師大附中全體教師個個風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B.韓少華的記憶不僅語言優(yōu)美，意境也特別優(yōu)美，自習(xí)課上，我們都游目騁懷在這篇散文中。C.夜已深了，突然傳來一陣急促的敲門聲，我急忙打開門一看，四個栩栩如生的大活人出現(xiàn)在我眼前。D.我們假如能長期堅(jiān)持讀名著，就可以使自己潛移默化，身

3、心獲益。5下列各句中，沒有語病的一句是   下列沒有語病的一句是：( )(2分)A.在同我們一起旅居在這個世上的期間，經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴的斗爭生活。B.一個走進(jìn)沙漠，也肯為狂渴的同行者捧上自己水囊的人，他就把清純的記憶留給了朋友。C.善不善于做精細(xì)工作是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.我們要爭取在本世紀(jì)初把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平二（8分，每小題2分）       閱讀下面的文字，完成69題。大氣里飄散著黑煙，江河里漂浮著穢物，是很直觀的環(huán)境污染，但人們很少能注意到自己腳下的土地也正遭受著嚴(yán)重的污染。有的專家說，看得見的

4、污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性決定土壤極易被污染，而土壤污染是個不斷累積的過程，一般不易為人們所覺察。跟大氣和水體比較起來，土壤對污染物的容納能力要大很多，但土壤一旦被污染就很難清除。   美國在上個世紀(jì)曾經(jīng)啟動一項(xiàng)超級基金計(jì)劃，投入多億美元凈化地下水。計(jì)劃執(zhí)行一段時間后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過交貨處理的地下水，水質(zhì)并沒有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，原因是土壤中的重金屬污染物使凈化后的地下水再次受到污染。由此，土壤污染被當(dāng)作一個重要的環(huán)保課題提了出來。   許多數(shù)據(jù)表明，即使被公認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良的城市公園，了存在著不容忽視的土壤污染，而在廣袤的農(nóng)村，土壤污染的影

5、響更是早已有所顯露。在我國湖南、廣西、貴州的某些地區(qū)，土壤重金屬污染已相當(dāng)嚴(yán)重，并導(dǎo)致較大范圍的健康問題。但到目前為止，科學(xué)家對我國農(nóng)村和城市土壤污染的范圍和程度還無法準(zhǔn)確回答，也無法告訴公眾土壤對污染的承受力到底有多大，何時會達(dá)到極限，以及應(yīng)在什么時候采取相應(yīng)措施。   用切斷污染源的辦法治理土壤污染，只能阻止污染的進(jìn)一步惡化，并不能根本解決問題。國際上處理土壤浸染，以往用化學(xué)溶劑淋洗的辦法，但這種辦法不僅耗資巨大，還有許多其他弊端。近年來國際上研究的熱點(diǎn)是植物修復(fù)技術(shù)，即選取超富集植物（這類植物對土壤中的污染物具有很高的富集效率），栽種到受污染的土地上，利用植物的根系把

6、土壤中的污染發(fā)報吸上來，然后收獲植物的地上部分，將其焚燒或冶煉，進(jìn)行二次利用。這類技術(shù)成本低，無二次污染，既保護(hù)土壤又美化環(huán)境。美國已經(jīng)出現(xiàn)一批研究的推廣植物修復(fù)技術(shù)的公司，有的公司股票已經(jīng)上市。我國中科院地理科學(xué)與環(huán)境資源研究所的“環(huán)境修復(fù)室”，研究這類技術(shù)也已有七年之久，還建立了植物修復(fù)基地，目前開發(fā)的植物修復(fù)成套技術(shù)，有的已達(dá)到國際水平。6第一段“看得見的污染不一定是最要命的污染”一句強(qiáng)調(diào)的意思是   土壤污染是看不見的，漸進(jìn)的。土壤污染具有隱蔽性，很難治理。土壤污染對生命的危害最直接。   土壤污染的治理目前還沒有可行辦法。 7對第二段

7、文意的分析概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   在各類污染中，土壤污染最應(yīng)受到重視。治理土壤污染不能“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。在環(huán)境污染的綜合治理中要重視土壤污染問題。美國治理土壤污染的計(jì)劃沒有收到預(yù)期效果。   8根據(jù)第三段內(nèi)容，推斷合理的一項(xiàng)是   湖南、廣西、貴州的土壤污染問題最嚴(yán)重。湖南等省對土壤污染已開始了全面調(diào)查。   一般來說，城市土壤污染的程度比農(nóng)村輕。   我國對土壤污染危機(jī)的應(yīng)對能力相對滯后。   9下列理解，與第四段內(nèi)容相符的一項(xiàng)是   用切斷污染源

8、的辦法治理土壤污染根本無濟(jì)于事。   用化學(xué)溶劑淋洗來治理土壤污染的辦法已被淘汰。   富集植物能夠保護(hù)土壤，是因?yàn)樗邪l(fā)達(dá)的根系。   我國的植物修復(fù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，已經(jīng)為期不遠(yuǎn)。三（8分，每小題2分）閱讀下面兩段文言文，完成1013題。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之柰何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

9、，秦地可盡王也。故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且為之柰何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良。”沛公曰“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀弧熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾。謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，

10、具以沛公言報項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也，不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。10對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是                                     &

11、#160;     A沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王        騎：一人一馬       B張良西向侍      侍：陪坐C然不自意能先入關(guān)破秦意：料想 D因擊沛公于坐   坐：坐下11下列各句中加點(diǎn)的字與“籍吏民，封府庫”中“籍”詞類活用相同的一項(xiàng)是      

12、0;   A輕伯夷之意。       B C箕畚運(yùn)于渤海之尾       D將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳。12下列各句中加點(diǎn)的字古今意義相同的一項(xiàng)是          A將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南       B若入前為壽C 君王與沛公飲，軍中無以為樂    

13、  D備他盜之出入與非常也13對下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是                                          

14、60;天之亡我，我何渡為江東雖小，地方千里不忍殺之，以賜公比及三年，可使有勇，且知方也A相同，相同        B不同，相同C相同，不同 D不同，不同四（14分）14把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）       不者，若屬皆且為所虜。（2分）        譯文：          &

15、#160;                                                  

16、           項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（2分）       譯文：                            

17、0;                                    項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！（2分）       譯文：     &#

18、160;                                                  &

19、#160;       16閱讀下面的唐詩，完成題（4分）   新沙陸龜蒙 渤澥聲中漲小堤， 官家知后海鷗知。蓬萊有路教人到， 應(yīng)亦年年稅紫芝  下列詩句與新沙的主題接近的一句是（ ）（2分）   采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（羅隱蜂）   六月禾未秀，官家已修倉。（聶夷中田家）   任是深山更深處，也應(yīng)無計(jì)避征徭。（杜荀鶴山中寡婦）   狡吏不畏刑，貪官不避贓。（皮日休橡媼嘆）   

20、; 簡要分析新沙詩后兩句在表達(dá)上的作用。（4分） 五（8分）閱讀下面的文字，完成1718題。雁陣狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。   他來了，他還算是條漢子！   晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。   駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些，額上竟排滿了豆大的汗粒。   “好天！” 駝爺歪起頭，不無吃力地瞅著藍(lán)空的日頭。   狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁?！澳愎鎭砹耍　惫吠抟а狼旋X，惡狠

21、狠地吐出一句。   “哪能不來呢？” 駝爺說，駝爺?shù)暮褡齑揭蝗藙艃旱孛騽樱耙唤拥侥愕男?，我的心便踏?shí)了。你總算出來了，且在城里找了份工作，這比啥都好！”   這個老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進(jìn)大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你！”   瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤?！澳阋舱鎵蚝莸模灰归g毀了那么一大片林子。” 駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血?！皡龋矣衷陨狭??！?駝爺喃喃著。駝爺是個護(hù)林員。   “哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長刀。陽光興奮地在刀

22、片上一閃，又一閃。   嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過兵，打過仗，啥家伙沒見識過？”   狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老人很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”   駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一點(diǎn)人味也沒有？我不信！”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。   怎么會是這樣？其實(shí)，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。 &

23、#160; “咦呀！” 駝爺扔掉煙頭，又歪起脖子看天。狗娃也揚(yáng)起了頭。   雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦燦，雁陣漸漸地融進(jìn)那耀眼的光芒里。一首生命的詩，在藍(lán)空中吟唱。   他呆了。他也呆了。   手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進(jìn)湖里。沿著來路，狗娃大步而去。   “狗娃！” 駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹媽娘？這幾年，他們想你快想瘋了！”   狗娃沒回頭。不混出個人樣來，絕不見爹娘！狗娃的雙眼溢滿濁淚。   17文中表現(xiàn)

24、了“駝爺”哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（結(jié)合具體描寫，分點(diǎn)說明）（4分）         18對本文內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是（分）   狗娃是個報復(fù)心極重的人，在監(jiān)獄中被關(guān)五年，仍然不思悔改，出獄后第一件事就是找駝爺報復(fù)。刀“急不可耐蠢蠢欲動”，“陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃”，這些描寫，渲染了狗娃急于報復(fù)的心理。面對“排成人字形”的雁陣，駝爺和狗娃驀地都“呆了”，這一描寫暗示兩人間的沖突得到了解決。駝爺及時提醒狗娃莫忘爹娘，終于使狗娃幡然醒悟，認(rèn)識到生命價值，且決心要混出個人樣來。這篇小說反映了護(hù)林工作的艱巨，說明在嚴(yán)格執(zhí)法的同時還必須做好深入細(xì)致的思想教育工作。 六（40分）19閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（40分）