江蘇省揚(yáng)州市樹(shù)人學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬語(yǔ)文試題(含答案)

1、2019年樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)（下）第一次模擬語(yǔ)文學(xué)科試卷一、積累與運(yùn)用（38分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.蟬蛻（tu 1倏忽（shq）殷紅（y i 鮮為人知（xiB.天塹（zh（n）褐色（he）澎（ bd）精神抖擻（sb»C.鐫刻（ju &力精髓（su I逞能（ch W n）g杳無(wú)音訊（y4。D.緋紅（f W）i休憩（q。跌宕（dan）g萬(wàn)惡不赦（sh 82.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是（）（2分）A.揚(yáng)州是一座迷人的城市，深厚的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)先的現(xiàn)代科技，既各顯其美，又相得益彰。.B.晚會(huì)上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作女馬唱得字正腔圓，令觀眾

2、刮目相看。C.白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間衣婦還是下里巴人，他都能談得來(lái)，從他們那里得到. 了很多創(chuàng)作素材。D.這些年輕的科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。.3 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.為營(yíng)造揚(yáng)州學(xué)茶、懂茶、愛(ài)茶，揚(yáng)州“陸羽茶堂”將開(kāi)展茶文化“進(jìn)機(jī)關(guān)”的活動(dòng)。B.經(jīng)過(guò)阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，使美國(guó)得出無(wú)須依靠大型軍事基地也可以打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)論。C.誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，感受園林藝術(shù)的內(nèi)在美，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。D.增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。4 .下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.標(biāo)語(yǔ)藤蘿話題熱詞解說(shuō)

3、：這四個(gè)詞的詞性相同B.七零八落親密無(wú)間聚族而居高熱病癥解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。C.母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。解說(shuō)：這句話的主干是：習(xí)慣、態(tài)度在我心中。D.近4萬(wàn)字的文學(xué)理論巨著“文心雕龍”，是用正楷書(shū)法寫(xiě)出來(lái)的，這樣的“壯舉”是由揚(yáng)州書(shū)法家儲(chǔ)國(guó) 天剛剛完成的。解說(shuō)：該項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。5 .下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.莫言的賣白菜讓我們讀出了歲月的艱辛，魯迅的社戲讓我們感受到了年的歡樂(lè)，沈從文的端 午日讓我們品出了傳統(tǒng)佳節(jié)的味道。B.語(yǔ)錄體散文論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟

4、子編撰而成書(shū)中浸潤(rùn)著“教”與 “學(xué)”的智慧，留給后人深深的啟迪。C.古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來(lái)就成為一種文體。這種文體一般都 是用韻的。唐朝的劉禹錫就寫(xiě)過(guò)一篇這樣的文章陋室銘。3D戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演繪面、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立 藝術(shù)樣式莎士比亞的威尼斯商人、淑敏的一厘米都屬于戲劇，且都是悲劇。6 .根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在方格內(nèi)， 4分）享堂前的一副清人的抱柱聯(lián) ：數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚，二分明月故臣心。古風(fēng) yin©）袖，很是沉郁。梅花仙館外另一副今人的抱柱聯(lián)：萬(wàn)年青史可法，三分明月長(zhǎng)存。 qi n （）

5、入史可法的名字，互為鏡像，做今古 的借鑒，令人 xi a（）思，享堂里有史可法的塑像，享堂后是史可法墓。墓前有石碑和牌f Gn ），基頂有草覆蓋，被人們稱之為忠臣。肖復(fù)興史可法的揚(yáng)州7、默寫(xiě)。（每空1分，共9分）1青山有幸埋忠骨，。杭州岳墓對(duì)聯(lián)2鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)， 。王灣次北固山下3江山如此多嬌， 。毛澤東沁園春雪4馬作的盧飛快，。辛棄疾破陣子5,思而不學(xué)則殆。論語(yǔ)6,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。陸游游山西村7,西北望，射天狼。蘇軾江城子密州出獵8樹(shù)人萃萃學(xué)子是母校的驕傲，他們?cè)诮虒W(xué)樓下頌青春，話理想，李白（行路難中“,二”最能表達(dá)他們內(nèi)心的呼喊。8、名著閱讀。（10分）讀西游記片段，回答問(wèn)題材料一：回得五莊觀

6、；那大仙又讓道重括一大鍋法出來(lái)，架起干來(lái)，發(fā)起烈火。項(xiàng)刻間，那鍋熱騰騰。大圣 見(jiàn)那臺(tái)下西邊有一個(gè)石獅子，便咬破舌尖，把石辭子噴了一口，叫聲“變變作他本身模樣。油鍋滾透后， 大仙說(shuō)“把孫行者下去！”二十個(gè)小仙扛將起來(lái)，在鍋里一攢，“呼”的一聲響，濺起些油點(diǎn)子，把那小 道士們臉上燙了幾個(gè)燎大泡！只聽(tīng)得繞的小喊道：“鍋漏了！”原來(lái)是一個(gè)石獅子在里。材料二：行者道：“你這個(gè)呆子！我臨副之時(shí)，曾叮寧又叮嚀，說(shuō)道若有妖魔捉住師父，爾就說(shuō)老孫是他大 徒弟。怎么卻不說(shuō)我？ ”八成又量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨。徽f(shuō)你還好哩；只 為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！ ”行者道：“怎么說(shuō)？”行者聞言，就，氣得

7、抓耳撓腮，急躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我？”八道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也?！保?）材料一中這位大仙是 （名字），他治唐師.徒四人是因?yàn)椤?（1 + 2 =3分）（2）材料二中八成為了讓行者救唐采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)（兩點(diǎn)）（1 + 2=3分）讀朝花夕抬有關(guān)段落，回答問(wèn)題 材料三：我似乎著一個(gè)，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的 獸，九頭的蛇果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意，到人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。（3）材料三中“四本小小的書(shū)”是，文中的“她”是指 ;在朝花夕拾中，魯迅還提到了

8、一本書(shū)一一二十四孝圖，作者對(duì)二十四孝圖老度怎樣？為什么？ （4分）9.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（5分）（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填上恰當(dāng)?shù)闹t稱。（2分）“謙稱”是對(duì)自己謙遜的稱呼，謙稱自己學(xué)識(shí)淺薄為“鄙”；謙稱自己不聰明稱“ A ''謙稱 自己身價(jià)低微用“卑”；古代帝王對(duì)自己的稱呼“ B（2）顏真卿、柳公權(quán)是唐朝著名的書(shū)法家，他們各自形成的書(shū)法風(fēng)格影響至今。顏真卿的書(shū)法作品筆力圓 厚，氣勢(shì)雄渾，被稱為“顏體”；柳公權(quán)的書(shū)法筆意瘦挺，體勢(shì)勁媚，被稱為“柳體”。右邊甲、乙兩幅 書(shū)法作品從風(fēng)格上看，哪幅作品屬于“顏體”？（3）下面一則請(qǐng)假條在格式與內(nèi)容上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出，（2分）請(qǐng)假條郭老師：因

9、我昨天下午體有課運(yùn)動(dòng)過(guò)量，渾身乏力，晚上回到家中沒(méi)有注意保暖，引起今天感冒發(fā)燒，不能到學(xué)校上課，想向您請(qǐng)個(gè)假，望批準(zhǔn)。敬禮此致王立2019年3月22日格式上的錯(cuò)誤：內(nèi)容上的錯(cuò)誤：二.閱讀理解（49分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，然后完成10-11題，（5分）江樓感舊唐趙嘏獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。10 .請(qǐng)用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言描繪“月光如水水如天”的畫(huà)面。（3分）11 .這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的患想感情？ （2分）（二）閱讀下面的文言文，完成 12-15題、（15分）（田單）乃宣言曰：“吾唯懼燕軍之射所得齊卒，置之前行，即墨敗矣！"燕人聞之，如其言。城中見(jiàn)降

10、者盡 荊，皆怒，堅(jiān)守，唯恐見(jiàn)得。單又縱反間，言：“吾懼燕人掘吾城外冢墓，可為寒心！”燕軍盡掘冢墓，燒死人。 齊人從城上望見(jiàn)皆涕泣共欲出戰(zhàn)怒自十倍。田單又收民金得千鎰，令即墨富最遺燕將，曰 ：“即降，愿無(wú)擄掠吾族 家！”燕將大喜，許之。燕軍益懈。田單乃收城中，得牛千馀為蜂衣，畫(huà)以五采龍文，束兵刃于其角，而灌脂束 葦于其尾，燒其端，鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千隨其后牛尾熱，怒而奔燕軍。燕軍大驚，視牛皆龍文，所觸 盡死傷。而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動(dòng)天地。燕軍大駭，敗走。（選自資治通鑒周紀(jì)四）12 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）燕人聞之，如爰言（）燕將大喜，喧（）燕軍碰（）令即墨富豪嚶

11、將（）13 .下列停頓劃分最合理的一項(xiàng)是（）（2分）A.齊人從城上望見(jiàn)/皆涕泣/共欲出戰(zhàn)/怒自十倍。B.齊人從城上望/見(jiàn)皆涕泣/共欲出/戰(zhàn)怒自十倍C.齊人從城上/望見(jiàn)皆涕/泣共欲出/戰(zhàn)怒自十倍。D.齊人從城上望/見(jiàn)皆涕泣/共欲出戰(zhàn)/怒自十倍。14 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面三個(gè)句子的意思。（6分）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。小石潭記 吾妻之美我者，私我也。忌諷齊王納諫 燕軍大駭，敗走。（2分）15 .為了擊敗燕軍，田單采取了一系列正確的策略。簡(jiǎn)要概括有哪些方面。（3分）（三）閱讀下面說(shuō)明文，完成 16-18題（10分）共享單車的“尷尬”自2017年起，杭州除了免費(fèi) 1小時(shí)的公共自行車外，各類共享單車品牌打著

12、“共享單車”和“解決最后一公里出行問(wèn)題”的旗號(hào)大量涌入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，杭州現(xiàn)有的共享單車數(shù)量多達(dá) 7J萬(wàn)輛，即將趕超 8. 68萬(wàn)輛的公共自行車。目前、交通教育部部長(zhǎng)李小鵬明確表態(tài)共享單車是一種模式創(chuàng)新，應(yīng)積極鼓勵(lì)支持。共享單車的好處不勝枚舉，它解決了出行最后公里的難題。單車出行既節(jié)約能源、減少污染，又益于健康，一舉兩得。正如 Uber的出現(xiàn)及普及，共享單車順勢(shì)而生，讓閑置資源可以高效使用，并帶 來(lái)選 擇的個(gè)性化和多樣化。單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，一直在路上的單車終于能實(shí)現(xiàn)其作為單車的使命，用戶 方便了，企業(yè)賺錢了，互利共贏。目前已經(jīng)有很多城市在鋪設(shè)專門的自行車道，方便城市居民使用更環(huán)保 健康的單

13、車方式出行。但這一新事物一出現(xiàn)卻遭遇了不少的尷尬。共享單車放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患。從單車經(jīng)營(yíng)者自身來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有按照合規(guī)合理的原則.進(jìn)行擺放。剛運(yùn)營(yíng)時(shí)，往往集中在地鐵口、公園旁、公交站臺(tái)邊等人員來(lái)往密集的地方，擠占了人行通道，也妨 礙了環(huán)衛(wèi)工人清理衛(wèi)生。從使用者來(lái)說(shuō)，更是隨心所欲，不負(fù)責(zé)任。由于一些人圖方便，圖省力，不是將單車放 在指定地點(diǎn)或者安全地方，而是任意扔在居民樓下，居民區(qū)小孩玩要時(shí)弄不好會(huì)被壓到卡到。人為損壞時(shí)有發(fā)生，追責(zé)難以落實(shí)。共享單車由于沒(méi)有人跟蹤監(jiān)管，也無(wú)法跟蹤監(jiān)管，有些人的劣根性就暴露無(wú)遺了。有些人使用完之后不擺放在指定安全地點(diǎn)不說(shuō)，而是擺放在邊坡不穩(wěn)之地，稍有外力單

14、車便會(huì)吮當(dāng)?shù)沟?，更有甚者停放車輛干脆隨便一扔，任單車摔倒，可憐巴巴地趴在地上。還有膽大妄為者，殘忍“肢解”單車，讓車座、車鎖、鏈條等不翼而飛。, .有人趁機(jī)敲竹杠，增加消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。有些人鉆到錢孔里了，什么錢都有臉賺，連共享單車這一剛出 現(xiàn)的行當(dāng)也立馬盯上了。共享單車出現(xiàn)的尷尬還有很多，在此不一一列舉。按照常理，這些尷尬本來(lái)就不應(yīng)該存在的，但是 卻莫名其妙地存在了。如要究其存在原因，與國(guó)民素質(zhì)息息相關(guān)?！凹核挥?，勿施于人” “愛(ài)護(hù)公共財(cái) 物” “君子愛(ài)財(cái)，取之有道”這些最起碼的道德難道不是人人都應(yīng)該具備的嗎？共享單車無(wú)意惹誰(shuí)，但共享單車卻無(wú)辜地遭到了一些人的傷害。共享單車若能言，一定會(huì)吶喊：誰(shuí)

15、能解除我的“尷尬”？（本文有刪改）16 .第段中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)杭州現(xiàn)有的共享單車數(shù)量即將趕超公共自行車數(shù)量，其作用是什么？ （3分）17 .共享單車遭遇了哪些“尷尬”？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（3分）18 .閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）（1）共字單車放置雜亂無(wú)章，甚至還有安全隱患。（“隱患”在文中具體指什么？）（2）停放車輛于脆隨便一扔，任單車摔倒，可憐巴巴地在地上，還有膽大妄為者，殘忍“解”單車，讓車 座，車鎖，鏈條等不翼而飛。（請(qǐng)簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（四）現(xiàn)代文閱讀。（19分）家園女丁我依然記得那座老舊的宅子，我五歲之前的時(shí)光，全部是在那里度過(guò)的。是質(zhì)樸的上世紀(jì) 80年

16、代。只有在春天，村莊里的色彩，隨著田野里花朵蔓延，麥浪起伏，才漸漸斑 斕起來(lái)。床底下所剩不多的白菜，這時(shí)會(huì)被人忘記。人們扛著鋤頭，紛紛走出家門，在春天煦暖的陽(yáng)光下， 活動(dòng)一下窩了一整個(gè)冬天的腰身，而后走向自家的田地。而我們小孩子，則被留在了庭院里看家。老宅的房門與庭院門，都是木質(zhì)的，用了粗重的門閂，打 開(kāi)或者關(guān)閉時(shí)，總會(huì)伴隨著沉悶的響聲，好像雷聲自遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)。不管多大的風(fēng)，都不能將那扇門吹 動(dòng)。門檻也高，于是院子里飛奔的毛茸茸的雞仔們，也只能“望檻興嘆”。姐姐去地里挖草，回來(lái)扔一捆 給牛，抱一團(tuán)給豬，再丟一把給羊，最后，才用側(cè)刀剁碎了，拌進(jìn)雞食盆里。小雞們?cè)缇涂谒畽M流，那一 把灰灰菜還在側(cè)

17、刀下呢，就蜂擁過(guò)來(lái)，探 .頭探腦，并趁著側(cè)刀還未落下，蛇一樣將腦袋倏然伸過(guò)來(lái)，扯下 一小片葉子，便飛快朝墻角跑。院子里有很多樹(shù)，梧桐、楊樹(shù)、棗樹(shù)、桃樹(shù)、香椿、臭椿。它們都在春天里抽枝展葉，向著深藍(lán)的天 空努力地生長(zhǎng)。A父親在兩株梧桐樹(shù)中間拉起一根手指粗的麻繩，給我做成秋千。B我常常坐在上面，抬頭望著空中飄來(lái)蕩去的閑散的云朵。我記得每一朵云，即便它們從一團(tuán)棉花，變成一頭咆哮的獅子，又變成 大片大片簇?fù)淼难?。它們從未離開(kāi)過(guò)我們的村莊，似乎這里是它們永恒的家園。坐在秋千上還未脫落乳牙的 我也一直以為，自己是其中的一朵，一天天地成長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)小小的珍藏了我所有快樂(lè)的庭院。可是，爺爺奶奶一聲令

18、下，我們一家四口，從.村子的南邊，去往了村子的北邊。我在新的庭院，一直長(zhǎng)到十八歲，那里是牢牢扎入我生命深處的家園。我學(xué)會(huì)了辨識(shí)五谷，認(rèn)識(shí)野花，觀 察大地與天空，感知四季。我常常坐在庭院里長(zhǎng)久地仰頭注視著天空，那里有飛鳥(niǎo)每天鳴叫著劃過(guò)。父母在建房時(shí)隨手植下的十幾棵梧桐，跟我一起一天天地成長(zhǎng)。春天，它們開(kāi)出紫粉色的小喇叭狀的 花朵，拔下頭上茶色的帽子，能吸出蜜一樣的汁液。夏天，梧桐濃密闊大的葉子，像一把把遮擋著烈日的大 傘。父親在樹(shù)下編筐，母親縫補(bǔ)衣服，姐姐織發(fā)帶，我則看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。秋天，院子里每天都有樹(shù)葉飄落，天 空慢慢空曠起來(lái)，梧桐的枝干印在藍(lán)色的天空上，成為疏朗的寫(xiě)意畫(huà)。院子和平房上開(kāi)始晾曬玉

19、米、大豆和 棉花，梧桐樹(shù)上也被層層疊疊地捆綁上剝完了皮的玉米，站在平房上看下去，滿院子的梧桐樹(shù)都好似穿上了 金黃色的新衣。左右鄰居家的庭院里，也是同樣的忙碌和擁擠。人們出出進(jìn)進(jìn)，并用高聲的叫罵來(lái)舒緩秋收 帶來(lái)的緊張與疲憊。而到了冬天，整個(gè)村莊都閑適下來(lái)。雪一場(chǎng)接一場(chǎng)地下，人們踩著雪咯吱咯吱地進(jìn)出庭 院。麻雀在白色的腳印里跳躍著，尋找秋天遺落的稻谷。有時(shí)候風(fēng)吹過(guò)來(lái)，雪便撲簌簌地從梧桐的枝杈間飄 落，鉆入我的脖頸，涼颼颼的，倏然化掉。這樣永恒不變的四季，一年年地在庭院里經(jīng)過(guò)。除了新生的弟弟從攀爬學(xué)會(huì)了奔跑，除了我和姐姐慢 慢地長(zhǎng)高，又像花一樣綻放，庭院里的一切都以亙古的姿態(tài)靜默著。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，連一粒

20、塵埃也不會(huì)帶走。灶 房里燒火的風(fēng)箱，一直呼哧呼哧地為我們的一日三餐賣力。梧桐在一年年地增加著年輪，井邊的桃樹(shù)卻生長(zhǎng) 緩慢，好像在時(shí)光里只顧著開(kāi)花結(jié)果。我也忘記了生長(zhǎng)，在夢(mèng)里。即便很多年以后，我離開(kāi)了小小的村莊，再也不曾回去，卻一次次通過(guò) 夢(mèng)境，抵達(dá)儲(chǔ)存了我整個(gè)童年的小小的庭院。在那里，桃花盛開(kāi)，梧桐茂盛，鳥(niǎo)兒喟啾。我仰頭，望向被 樹(shù)葉掩映著的深藍(lán)的天空，像一個(gè)孩子，一次次望向永無(wú)盡頭的遠(yuǎn)方。19 .下面兩句話是原文第段中的句子，正確的位置應(yīng)該是在A處，在【B】處（2分）于是，一個(gè)人在家里看著雞牛羊的我，便不會(huì)見(jiàn)得太過(guò)寂寞。于是光使不像冬天那毫無(wú)遮欄地灑滿整個(gè)庭院，而是細(xì)細(xì)碎碎的，并在風(fēng)里搖來(lái)蕩

21、去。20 .第段畫(huà)線句子主要運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（3分）21 .第段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分別有什么作用？ （4分）22季節(jié)交替，梧桐變換著風(fēng)景。請(qǐng)根據(jù)第7段內(nèi)容，概括拾在不同季節(jié)里的情態(tài)。（6分）春天,夏天,秋天，冬天，雪花從梧的權(quán)間飄落23 .題目“家園”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）三，作文與書(shū)寫(xiě)。（60分+3分）24 .回首，即回頭、回顧或回憶，回首一段程，可能看到新的風(fēng)景：回首一段往事，可能發(fā)現(xiàn)憾或有新的收獲首也許因?yàn)閼智靶?，也許是為了好地把握現(xiàn)在，也許是為了更好的前行請(qǐng)以“回首”為題寫(xiě)一篇作 文。要求：（1）自選文體，不少于 600

22、字；（2）不得抄和套作；（3）文中不得出成真實(shí)的人，校名，地名信息；（4）書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。72019 年樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)（下）第一次模擬語(yǔ)文學(xué)科試卷答案一、積累與應(yīng)用15： CADAA6：盈嵌 遐 坊7：白鐵無(wú)辜鑄佞臣?xì)w雁洛陽(yáng)邊引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰弓如霹靂弦驚學(xué)而不思則罔簫鼓追隨春社近會(huì)挽雕弓如滿月長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海8：（1 ）鎮(zhèn)元子孫悟空偷吃人參果，扳倒人參樹(shù)；（ 2）激將法粗中有細(xì)，懂得對(duì)癥下藥；機(jī)智聰穎，憨厚中透著狡黠。（ 3）山海經(jīng)長(zhǎng)媽媽魯迅先生對(duì)此古時(shí)愚孝持鄙視、懷疑的態(tài)度，但對(duì)真孝仍是秉承的；從對(duì)“臥冰求鯉”“彩衣娛親”等故事的批判中可以看出。9：（1 ）愚 寡人（ 2

23、）乙（右邊那張）10:“此致”與“敬禮”互換位置；“引起”改為“導(dǎo)致”，且未注明請(qǐng)假時(shí)間二、閱讀理解11、（1）登上江樓，放眼望去，但見(jiàn)清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，因?yàn)榻橇鲃?dòng)的，月光就更顯得在熠熠閃動(dòng)；月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠?！霸鹿馊缢?，波柔色淺，宛若有聲，靜中見(jiàn)動(dòng)，動(dòng)愈襯靜。詩(shī)人由月而望到水，只見(jiàn)月影倒映，恍惚覺(jué)得幽深的蒼穹在腳下浮涌，意境顯得格外幽美恬靜。（ 3）去年也是這樣的良夜，詩(shī)人結(jié)侶來(lái)游，憑欄倚肩，共賞江天明月，那是非常歡快的。曾幾何時(shí)，人事蹉跎，昔日伴侶不知已經(jīng)飄泊何方，而詩(shī)人卻又輾轉(zhuǎn)只身來(lái)到江樓。面對(duì)依稀可辨的風(fēng)物，縷縷懷念和悵惘之情

24、，正無(wú)聲地啃嚙著詩(shī)人孤獨(dú)的心。譯文： 我獨(dú)自一人來(lái)到這江邊的高樓，我思緒紛然好像有滿腹的憂愁。我看見(jiàn)月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。我還記得我們?cè)?jīng)一同來(lái)望月，而如今同來(lái)的你們又在哪勾留？要知道這江樓水光相接的風(fēng)景，和去年所見(jiàn)一樣幽美一樣輕柔。12、像一樣去做答應(yīng) 更加、越發(fā) 贈(zèng)送13、 A14、看到溪岸像北斗七星那樣曲折, 像蛇爬行那樣彎曲, 或隱或現(xiàn)；我的妻子說(shuō)我美麗，是因?yàn)樗珢?ài)我。燕軍非常驚懼，失敗逃走。15、散布謠言處理叛徒，制止叛逃之心；制造激烈仇恨，凝聚軍心；金錢誘惑，誘敵松懈;巧布迷陣，令敵軍害怕，失去抵抗心理。譯文：田單于是揚(yáng)言說(shuō)：“我只害怕燕軍將所俘虜?shù)凝R國(guó)士兵割掉鼻子，并把他們放在燕軍前面的行 列來(lái)同齊軍作戰(zhàn)，即墨（會(huì)因此而）被攻下了 . ”燕人聽(tīng)說(shuō)了它，按照田單散布的話去做.城中的人看見(jiàn) 齊國(guó)那些投降燕軍的人都被割掉鼻子，都憤怒，堅(jiān)守城邑，只怕被活捉.田單又施用反間計(jì)說(shuō)：“我害怕 燕軍挖掘我們城外的墳?zāi)?，侮辱我們的祖先，?dāng)會(huì)為此感到痛心. ”燕軍挖掘全部的墳?zāi)?，焚燒死?即 墨人從城上望見(jiàn)，都流淚哭泣，都想出戰(zhàn)，怒氣自然比原來(lái)大了十倍.田單又收集百姓的黃金得到千鎰， 命令即墨的富豪贈(zèng)給燕國(guó)將領(lǐng)，說(shuō)：“即墨馬上投降，希望不要擄掠我同族的妻妾，令他們安居."騎劫 非常高興，答應(yīng)他.燕軍由此而更加松懈.田單于是在城內(nèi)收集到一