五年級(jí)上語(yǔ)文期中考試試題輕松奪冠_人教新課標(biāo)版（無(wú)答案）

1、.2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題班級(jí) 姓名 時(shí)間：90分鐘 成績(jī) 一、根底知識(shí)。共45分1、讀拼音，寫漢字。6分pn dun j p u dun s lin n rn w yn2、選字填空組成詞語(yǔ)。6分 【辯 辨 辮 】 分 爭(zhēng) 子 【 粘 玷 踮】 污 連 腳 3、我會(huì)選詞填空6分囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開場(chǎng)，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開場(chǎng)，我讀得很快， ，大有“不求甚解的味道。漸漸的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的 常常使我 。我開場(chǎng) 地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從

2、小學(xué)三年級(jí)開場(chǎng)，我的作文構(gòu)思就 ，落筆也 。4、給加點(diǎn)的“絕字選擇正確的解釋：把字母填在括號(hào)里。6分絕：A.斷絕 B.完全沒(méi)有了 C.沒(méi)有出路的 D.最，極 E.獨(dú)一無(wú)二的絡(luò)繹不絕 絕技 絕望 絕大部分 絕交 絕處逢生 5、按要求改寫句子把下面的句子改為反問(wèn)句。12分1松鼠是一種漂亮的動(dòng)物。改為反問(wèn)句： 2依依不舍地 我 大鱸魚 把 湖里 放回 連詞成句： 將上面連好的句子改成“被字句： 3我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚?？s句： 4黃山覆蓋著輕紗似的薄霧。修改病句： 5這道題最后終于被解答出來(lái)了。修改病句： 6、以下句子用了什么說(shuō)明方法？選擇正確的答案填在括號(hào)里。4分 舉例子 作假設(shè) 下

3、定義 作比較 打比方 列數(shù)字 作詮釋1松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 2噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人。 3假設(shè)大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開眼睛。 4灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。 7、判斷正確的打“，錯(cuò)的打“。5分1人類的生息離不開灰塵。 2“春風(fēng)又綠江南岸中“綠作動(dòng)詞用，意思是“吹綠。 3?桂花雨?中故土的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺(jué)得杭州的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花。 4外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉(xiāng)了。 5“炒鍋、謙疑、榆樹、矛亭、猶豫這一組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字。 二、語(yǔ)言積累：補(bǔ)充詩(shī)句

4、。共12分 1、落葉他鄉(xiāng)樹， 。 2、悠悠天宇曠， 。 3、家在夢(mèng)中何日到， ？ 4、京口瓜洲一水間， 。 5、 ，人在天涯鬢已斑。 6、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 。三、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習(xí)。共13分簡(jiǎn) 單 道 理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活 碩 大 的 魚 。其 中，一 個(gè) 人 要 了 一 簍 魚 ，另 一 個(gè) 人 要 了 一 根 魚 竿 ，可 是 ，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人那么提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步困難的向海邊走去?？僧?dāng)

5、他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手分開人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開場(chǎng)了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目的高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。3分風(fēng)卷殘?jiān)?各奔東西 語(yǔ)重心長(zhǎng) 2、在文中找出詳細(xì)寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。的句子，用“標(biāo)出。3分3、“一 個(gè) 簡(jiǎn) 單 的 道 理，卻 能 給 人 意 味 深 長(zhǎng) 的 啟 示。 這 個(gè) 簡(jiǎn) 單 的 道 理 是 什 么？用文中的話答復(fù)4分 4、假設(shè)你是第三批的“饑餓者，也面臨這樣的事，你有更好的解決方法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。3分 四、寫作技能：任選一題寫。30分1、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手為話題，寫一篇記敘文，表達(dá)你和對(duì)手之間發(fā)生的事。2、書，給了我們快樂(lè)，給了我們知識(shí)，給了我們啟迪在浩如煙海的書籍中，你最喜歡哪一本？為什么