8六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件_愛(ài)之鏈3

1、船長(zhǎng)船長(zhǎng)和和愛(ài)之鏈愛(ài)之鏈復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課裕華小學(xué)裕華小學(xué)荊小蓉荊小蓉生命短促，只有美德能將生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。 莎士比亞莎士比亞：、找出難寫(xiě)易錯(cuò)的字詞讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。、找出難寫(xiě)易錯(cuò)的字詞讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 2、默讀課文，想象課文主要寫(xiě)了什么？表現(xiàn)了人物、默讀課文，想象課文主要寫(xiě)了什么？表現(xiàn)了人物 什么品質(zhì)？什么品質(zhì)？ 3、找出文章的重點(diǎn)句段讀一讀，談一談自己的新感、找出文章的重點(diǎn)句段讀一讀，談一談自己的新感受。受。 4、想一想文章在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。、想一想文章在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。擂臺(tái)賽擂臺(tái)賽一、調(diào)音室一、調(diào)音室 . 選擇正確的讀音，選擇正確的讀音， 打上打

2、上“”不不禁禁（jn jn） 粗粗糙糙（co co)盡盡管（管（jn j） 呼呼號(hào)號(hào) (ho ho)薄薄霧（霧（bo b) 遇遇難難（nn nn)二、我拼得準(zhǔn)，寫(xiě)得棒二、我拼得準(zhǔn)，寫(xiě)得棒 K q zh x y l ( 哭泣哭泣 ) ( 秩秩 序序 ) ( 毅毅 力力 ) f lng cn gun din b ( 發(fā)發(fā) 愣愣 ) ( 餐餐 館館 ) ( 顛顛 簸簸 )三、詞語(yǔ)我來(lái)填三、詞語(yǔ)我來(lái)填（ ）職守履行（）職守履行（ ）（ ）堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)行（）堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)行（ ）（ ）職權(quán)（）職權(quán)（ ）堅(jiān)決）堅(jiān)決（ ）地義（）地義（ ）淚下）淚下忠忠 于于 義義 務(wù)務(wù)性性 格格 命命 令令濫濫 用用 態(tài)態(tài) 度度天天

3、經(jīng)經(jīng) 潸潸 然然四、課文背誦，我最棒四、課文背誦，我最棒五、我的理解最準(zhǔn)確五、我的理解最準(zhǔn)確、船長(zhǎng)船長(zhǎng)這篇文章是（這篇文章是（）國(guó)文學(xué)史上被稱(chēng)）國(guó)文學(xué)史上被稱(chēng)為為“（）（）”的（）寫(xiě)的，這篇的（）寫(xiě)的，這篇文章主要寫(xiě)了（文章主要寫(xiě)了（），我們充分感受到了哈爾威（）（），我們充分感受到了哈爾威（）（）的精神和（）（）的人性美。）的精神和（）（）的人性美。、愛(ài)之鏈愛(ài)之鏈?zhǔn)且皇祝ǎ┑馁澑?。文章?xì)膩是一首（）的贊歌。文章細(xì)膩地描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里充滿愛(ài)的故事地描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里充滿愛(ài)的故事（）。文章贊揚(yáng)了（）。文章贊揚(yáng)了（），告訴人們（），告訴人們（）。）。五、我的理解最準(zhǔn)確五、我的

4、理解最準(zhǔn)確、船長(zhǎng)船長(zhǎng)這篇文章是（這篇文章是（法法）國(guó)文學(xué)史上被稱(chēng)）國(guó)文學(xué)史上被稱(chēng)為為“（法蘭西的莎士比亞法蘭西的莎士比亞）”的（的（雨果雨果）寫(xiě)的，）寫(xiě)的，這篇文章主要寫(xiě)了（這篇文章主要寫(xiě)了（哈爾威船長(zhǎng)在哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底諾曼底”號(hào)號(hào)大客輪遭到大客輪遭到“瑪莉瑪莉”號(hào)輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的號(hào)輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若地指揮名乘客和船員有秩序時(shí)候，鎮(zhèn)定自若地指揮名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事著客輪一起沉入深淵的故事），我們充分感受到），我們充分感受到了哈爾威（了哈爾威（忠于職守忠于職守）（

5、）（舍己救人舍己救人）的精神和）的精神和（尊重婦女尊重婦女）（）（愛(ài)護(hù)兒童愛(ài)護(hù)兒童）的人性美。）的人性美。、愛(ài)之鏈愛(ài)之鏈?zhǔn)且皇祝ㄊ且皇祝◥?ài)愛(ài)）的贊歌。文章細(xì)膩）的贊歌。文章細(xì)膩地描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里充滿愛(ài)的故事地描寫(xiě)了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里充滿愛(ài)的故事（下崗的喬伊無(wú)償幫老婦人修好汽車(chē)，老婦人在下崗的喬伊無(wú)償幫老婦人修好汽車(chē)，老婦人在用餐時(shí)又得到喬伊妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)用餐時(shí)又得到喬伊妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)的感染，留下一些錢(qián)，悄悄地走了的感染，留下一些錢(qián)，悄悄地走了）。文章贊揚(yáng)）。文章贊揚(yáng)了（了（人間的友愛(ài)互助人間的友愛(ài)互助），告訴人們（當(dāng)別人需要），告訴人們（當(dāng)別人需要幫助的

6、時(shí)候，應(yīng)該伸出援助之手）。幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助之手）。六、我閱讀，我做主。六、我閱讀，我做主。 夠了船長(zhǎng)說(shuō)讓每個(gè)人都到小艇上去奧克勒大副夠了船長(zhǎng)說(shuō)讓每個(gè)人都到小艇上去奧克勒大副你的手槍在嗎你的手槍在嗎在船長(zhǎng)在船長(zhǎng)哪個(gè)男人敢走在女人前面你就開(kāi)槍打死他哪個(gè)男人敢走在女人前面你就開(kāi)槍打死他 、給以上幾段話空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、給以上幾段話空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 、這段話中船長(zhǎng)怎樣使大家鎮(zhèn)定下來(lái)？他為什么要、這段話中船長(zhǎng)怎樣使大家鎮(zhèn)定下來(lái)？他為什么要 用這種方法？用這種方法？ 、這段話抓住船長(zhǎng)的什么進(jìn)行描寫(xiě)？從中體會(huì)到他、這段話抓住船長(zhǎng)的什么進(jìn)行描寫(xiě)？從中體會(huì)到他 什么品質(zhì)？什么品質(zhì)？六、我閱讀我做

7、主六、我閱讀我做主“夠了。夠了?！贝L(zhǎng)說(shuō)，船長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都到小艇上去。讓每個(gè)人都到小艇上去。 奧克勒大副，你的手槍在嗎？奧克勒大副，你的手槍在嗎？“在，船長(zhǎng)。在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他！哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他！” 、給以上幾段話空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、給以上幾段話空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 、這段話中船長(zhǎng)怎樣使大家鎮(zhèn)定下來(lái)？他為什么要、這段話中船長(zhǎng)怎樣使大家鎮(zhèn)定下來(lái)？他為什么要 用這種方法？用這種方法？ 、這段話抓住船長(zhǎng)的什么進(jìn)行描寫(xiě)？從中體會(huì)到他、這段話抓住船長(zhǎng)的什么進(jìn)行描寫(xiě)？從中體會(huì)到他 什么品質(zhì)？什么品質(zhì)？、原來(lái)她的車(chē)胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車(chē)?yán)?，自己?/p>

8、、原來(lái)她的車(chē)胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車(chē)?yán)?，自己爬進(jìn)她的車(chē)底下找了一塊地方放置千斤頂，他的腳腕被進(jìn)她的車(chē)底下找了一塊地方放置千斤頂，他的腳腕被蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他摘下了蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他喘著粗氣，清破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍水鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍僵。他的手被蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干僵。他的手被蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時(shí)，倆只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。完活時(shí)，倆只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。（）用（）用

9、“”劃出描寫(xiě)喬伊動(dòng)作的詞。劃出描寫(xiě)喬伊動(dòng)作的詞。（）喬伊在修車(chē)時(shí)遇到了哪些困難？（）喬伊在修車(chē)時(shí)遇到了哪些困難？（）從這段話中可以體會(huì)出喬伊具有什么樣的品質(zhì)？（）從這段話中可以體會(huì)出喬伊具有什么樣的品質(zhì)？、原來(lái)她的車(chē)胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車(chē)?yán)?，自己、原?lái)她的車(chē)胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車(chē)?yán)铮约号琅肋M(jìn)她的車(chē)底下進(jìn)她的車(chē)底下找找了一塊地方放置千斤頂，他的腳腕被了一塊地方放置千斤頂，他的腳腕被蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他摘摘下了下了破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他喘喘著粗氣，清著粗氣，清水鼻涕也流下來(lái)了，水鼻涕也流下來(lái)了，呼呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才使臉沒(méi)被凍僵。他的手被蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干僵。他的手被蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時(shí)，倆只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。完活時(shí)，倆只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。（）用（）用“”劃出描寫(xiě)喬伊動(dòng)作的詞。劃出描寫(xiě)喬伊動(dòng)作的詞。（）喬伊在修車(chē)時(shí)遇到了哪些困難？（）喬伊在修車(chē)時(shí)遇到了哪些困難？（）從這段話中可以體會(huì)出喬伊具有什么樣的品質(zhì)？（）從這段話中