《出師表》(人教版九年級(jí)上)

1、出 師 表諸葛亮岳飛書(shū)出師表書(shū)書(shū) 憤憤 陸游陸游 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。蜀蜀 相相 杜甫杜甫關(guān)于“表”“表表”，

2、是古代向帝王陳情言事，是古代向帝王陳情言事的一種文體。的一種文體?！氨肀怼钡幕咎卣鞯幕咎卣魇鞘恰皠?dòng)之以情動(dòng)之以情”。出師表是諸葛亮出師表是諸葛亮在出師北伐前寫(xiě)給劉禪在出師北伐前寫(xiě)給劉禪（劉后主）的呈文。（劉后主）的呈文。 諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相重任。蜀建立兩年，備病逝，劉禪繼位重任。蜀建立兩年，備病逝，劉禪繼位（16歲）。他受遺詔輔佐劉禪，主持軍政歲）。他受遺詔輔佐劉禪，主持軍政大事。大事。227年，率軍北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備年，率軍北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢

3、室。他感到征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，臨出發(fā)前劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，臨出發(fā)前上書(shū)，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，上書(shū)，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，砥礪志行，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢砥礪志行，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，完良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是出師表出師表。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景shsfi朗讀，正音：朗讀，正音：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂殂，今，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然亡之秋也。

4、然侍侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自氣，不宜妄自菲菲薄，引喻失義，以薄，引喻失義，以塞塞忠忠諫諫之路也。之路也。cjin朗讀，正音：朗讀，正音：宮中府中，俱為一體，宮中府中，俱為一體，陟陟罰罰臧臧否否，不宜異同。若有作奸犯科及，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。使內(nèi)外異法也。zhzngpz

5、朗讀，正音：朗讀，正音：wi侍中侍郎郭侍中侍郎郭攸攸之、費(fèi)之、費(fèi)祎祎、董允、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以先帝簡(jiǎn)拔以遺遺陛下。愚以為宮中陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以之事，事無(wú)大小，悉以咨咨之，然之，然后施行，必能后施行，必能裨裨補(bǔ)補(bǔ)闕闕漏，有所廣漏，有所廣益。益。ybquyu朗讀，正音：朗讀，正音：將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使?fàn)I中之事，悉以咨之，必能使行行陣和睦，優(yōu)陣和睦，優(yōu)劣劣得所。得所。

6、hnglizhnghun朗讀，正音：朗讀，正音：qng tu親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以后漢所以傾頹傾頹也。先帝在時(shí)，每也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓桓、靈也。侍中、尚書(shū)、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)長(zhǎng)史、史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。日而待也。wngwi朗讀，正音：朗讀，正音：臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸

7、侯。先帝不以臣卑鄙，先帝不以臣卑鄙，猥猥自自枉枉屈，三屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十命于危難之間，爾來(lái)二十有有一年一年矣。矣。yurng nsh朗讀，正音：朗讀，正音：s先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，事也。受命以來(lái)，夙夙夜憂嘆，恐托付夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，

8、北定中原，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶庶竭竭駑駑鈍，鈍，攘攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎祎、允之任也。允之任也。shng朗讀，正音：朗讀，正音：jizu愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、興德之言，則責(zé)攸之、祎祎、允等之慢，、允等之慢，以彰其以彰其咎咎：陛下亦宜自謀，以咨：陛下亦宜自謀，以咨諏諏善善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不道，察納雅

9、言，深追先帝遺詔。臣不勝勝受恩感激。受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕涕零，不知所言。零，不知所言。 t出師表出師表諸葛亮諸葛亮出出師師一一表表真真名名世世千千載載誰(shuí)誰(shuí)堪堪仲仲伯伯間間疏通文句讀懂課文第一自然段困苦疲乏困苦疲乏按課本注釋綠按課本注釋綠先帝先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂崩殂，今，今天下三分，天下三分，益州益州疲弊疲弊，此誠(chéng)危急，此誠(chéng)危急存亡之存亡之秋秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲報(bào)之于陛下也。，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng)，以，以光光先帝遺德，先帝遺德，恢弘恢弘志

10、士之氣，不宜志士之氣，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失義引喻失義，以，以塞塞忠諫之路也。忠諫之路也。過(guò)分地看輕自己過(guò)分地看輕自己堵塞，阻隔堵塞，阻隔優(yōu)待，厚遇優(yōu)待，厚遇隨便、輕隨便、輕率率擴(kuò)大擴(kuò)大課文譯析課文譯析1、此、此誠(chéng)誠(chéng)危急存亡之危急存亡之秋秋也也2、然然侍衛(wèi)之臣不侍衛(wèi)之臣不懈懈于于內(nèi)內(nèi)，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于外外者，者，蓋蓋追先帝之追先帝之殊遇殊遇3、誠(chéng)宜、誠(chéng)宜開(kāi)張開(kāi)張圣聽(tīng)，以圣聽(tīng)，以光光先帝遺德，先帝遺德，恢弘恢弘志志士之氣，不宜士之氣，不宜妄妄自自菲薄菲薄實(shí)在實(shí)在時(shí)時(shí)然而然而宮廷內(nèi)宮廷內(nèi)邊疆邊疆表提示原因，不譯表提示原因，不譯發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大輕視輕視懈怠懈怠引引

11、 喻喻 失失 義義，以以 塞塞 忠諫之路也。忠諫之路也。稱引稱引，譬喻譬喻適宜，恰當(dāng)適宜，恰當(dāng)以致以致 堵塞堵塞說(shuō)出不恰當(dāng)?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路說(shuō)出不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路。知識(shí)歸納之知識(shí)歸納之“引引”拉開(kāi)。拉開(kāi)。延長(zhǎng)；延長(zhǎng)；伸長(zhǎng)。伸長(zhǎng)。援引；引錄；引用。援引；引錄；引用。拉。拉。丁壯者丁壯者引引弦而戰(zhàn)。弦而戰(zhàn)。常有高猿長(zhǎng)嘯，屬常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引引凄異。凄異。不宜妄自菲薄，不宜妄自菲薄，引引喻失義。喻失義。下車下車引引之之知識(shí)歸納之知識(shí)歸納之“喻喻” 明白。明白。比喻。比喻。家家喻喻戶曉戶曉引引喻喻失義失義譯文譯文先帝創(chuàng)建大業(yè)尚未完成一半?yún)s中途去先帝創(chuàng)建大業(yè)尚未完成一半

12、卻中途去世，現(xiàn)在天下分成三國(guó)，益州地區(qū)困苦窮世，現(xiàn)在天下分成三國(guó)，益州地區(qū)困苦窮乏，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻。然而乏，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻。然而在朝中侍衛(wèi)大臣毫不懈怠，在外面忠誠(chéng)的在朝中侍衛(wèi)大臣毫不懈怠，在外面忠誠(chéng)的將士舍身忘死，這是因?yàn)樗麄冏窇严鹊蹖?duì)將士舍身忘死，這是因?yàn)樗麄冏窇严鹊蹖?duì)他們有特殊的恩遇，想將此恩報(bào)答給陛下他們有特殊的恩遇，想將此恩報(bào)答給陛下啊。陛下確實(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)聞，廣開(kāi)言路，啊。陛下確實(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)聞，廣開(kāi)言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奮，不應(yīng)該隨便看輕自己，的精神得以振奮，不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不當(dāng)，因而堵

13、塞忠誠(chéng)勸諫的道路。說(shuō)話不當(dāng)，因而堵塞忠誠(chéng)勸諫的道路。引言引言 提出忠告的原因提出忠告的原因課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第一段第一段) )指出當(dāng)前形勢(shì)不利，因此要進(jìn)言指出當(dāng)前形勢(shì)不利，因此要進(jìn)言(1)(1)先帝崩殂先帝崩殂, ,群龍無(wú)首群龍無(wú)首(2) (2) 天下三分天下三分, ,局勢(shì)不安局勢(shì)不安(3) (3) 益州疲弊益州疲弊, ,形勢(shì)險(xiǎn)峻形勢(shì)險(xiǎn)峻廣開(kāi)言路廣開(kāi)言路 應(yīng)應(yīng)：不不應(yīng)應(yīng)：勉勉勵(lì)后勵(lì)后主主多多聽(tīng)進(jìn)聽(tīng)進(jìn)言，言，廣廣泛泛納諫納諫妄自菲薄，看妄自菲薄，看輕輕自己自己正反正反對(duì)對(duì)比比課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第一一段段) )疏通文句讀懂課文第二自然段善善例如：否極泰來(lái)例如：否極泰來(lái)表明，顯示表明，顯示按課本注

14、釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)宮中府中宮中府中，俱為一體，俱為一體，陟罰臧陟罰臧否否，不宜異同。若有，不宜異同。若有作奸犯科作奸犯科及及為忠善者，為忠善者，宜付有司宜付有司論論其其刑刑賞賞，以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理，不宜偏私，不宜偏私，使使內(nèi)外異法內(nèi)外異法也。也。1、陟陟罰罰臧臧否，不宜否，不宜異同異同2、若若有作有作奸奸犯犯科科及及為為忠善忠善者者如果如果做、行做、行的人的人提升、提拔提升、提拔皇宮中皇宮中 朝廷中朝廷中偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞 不同不同惡惡邪惡不正邪惡不正科條，法令科條，法令罰罰評(píng)判評(píng)判譯文譯文皇宮中和朝廷中的官員，都是皇宮中和朝廷中的官員，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)善罰惡

15、，不應(yīng)該不一樣。一個(gè)整體，獎(jiǎng)善罰惡，不應(yīng)該不一樣。如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，應(yīng)當(dāng)交付主管官評(píng)判他忠行善的人，應(yīng)當(dāng)交付主管官評(píng)判他們應(yīng)得的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)表明陛下公們應(yīng)得的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)表明陛下公正明察的治理，不應(yīng)當(dāng)出于私情偏袒正明察的治理，不應(yīng)當(dāng)出于私情偏袒一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。 嚴(yán)明賞罰嚴(yán)明賞罰 宮中府中，宮中府中，賞罰賞罰一致一致 作奸犯科者，作奸犯科者，應(yīng)應(yīng)交交負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)官官員處員處理理 勉勉勵(lì)后勵(lì)后主主應(yīng)應(yīng)：不不應(yīng)應(yīng)：內(nèi)外有別，偏私不公內(nèi)外有別，偏私不公 正反正反對(duì)對(duì)比比課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第二二段段) )

16、疏通文句讀懂課文第三自然段返回上頁(yè) 下頁(yè) 拿拿按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)侍中侍郎郭攸之、費(fèi)侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎祎、董允、董允等，等，此皆此皆良實(shí)良實(shí)，志慮忠純，志慮忠純，是以是以先帝先帝簡(jiǎn)拔簡(jiǎn)拔以以遺遺陛下。陛下。愚愚以為宮中以為宮中之事，事之事，事無(wú)無(wú)大小，大小，悉悉以以咨之咨之，然，然后施行，后施行，必能必能裨裨補(bǔ)補(bǔ)闕漏闕漏，有所，有所廣廣益益。因此因此謙稱謙稱“我我”無(wú)論無(wú)論擴(kuò)大，增加擴(kuò)大，增加形作名形作名 善良誠(chéng)實(shí)的人善良誠(chéng)實(shí)的人忠誠(chéng)單純忠誠(chéng)單純志向心思志向心思彌補(bǔ)彌補(bǔ)缺點(diǎn)缺點(diǎn) 疏漏疏漏益處益處選拔選拔給予給予都都詢問(wèn)詢問(wèn)返回上頁(yè) 下頁(yè) 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)侍中侍郎

17、郭攸之、費(fèi)祎祎、董允等人，、董允等人，這都是賢能老實(shí)、志向心思忠誠(chéng)純正的這都是賢能老實(shí)、志向心思忠誠(chéng)純正的人，因此先帝選拔出來(lái)留給陛下。我認(rèn)人，因此先帝選拔出來(lái)留給陛下。我認(rèn)為宮廷里的事，不論大小，都同他們商為宮廷里的事，不論大小，都同他們商量，然后再去辦，這樣一定能增加益處，量，然后再去辦，這樣一定能增加益處，彌補(bǔ)不足，收到更好的效果。彌補(bǔ)不足，收到更好的效果。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎祎、董允等，此皆良、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施

18、行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。姓名姓名特特長(zhǎng)長(zhǎng)好好處處證證明明工作工作郭攸之、費(fèi)郭攸之、費(fèi)祎祎、董允、董允皆善良忠皆善良忠實(shí)實(shí)、志、志慮慮忠忠純純先帝先帝簡(jiǎn)簡(jiǎn)拔留拔留給后給后主之材主之材可可裨補(bǔ)缺漏裨補(bǔ)缺漏，有所，有所廣廣益益咨咨以以宮宮中之事中之事推推薦薦宮宮中中賢賢臣臣課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第三三段段) )疏通文句讀懂課文第四自然段返回上頁(yè) 下頁(yè) 按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)按課本注釋學(xué)習(xí)加綠色詞語(yǔ)將軍向?qū)?，將軍向?qū)?，性行性行淑淑均均，曉暢曉暢軍事軍事，試用于昔日，先帝試用于昔日，先帝稱稱之曰能，之曰能，是以是以眾眾議議舉舉寵為督。愚以為寵為督。愚以為營(yíng)營(yíng)中之事，悉以中之事

19、，悉以咨之，必能使咨之，必能使行陣行陣和睦，和睦，優(yōu)劣得所優(yōu)劣得所。通曉，精通通曉，精通軍隊(duì)軍隊(duì)善善 平平性情品德性情品德好的差的各得其所好的差的各得其所稱贊稱贊因此因此推薦，推舉推薦，推舉軍營(yíng)軍營(yíng)譯文譯文將軍向?qū)?，品性良善，辦事公正，將軍向?qū)?，品性良善，辦事公正，精通軍事，當(dāng)年試用他的時(shí)候，先帝稱精通軍事，當(dāng)年試用他的時(shí)候，先帝稱贊他有才能，因此群臣舉薦他作中部督。贊他有才能，因此群臣舉薦他作中部督。我認(rèn)為軍中的事，都同他商量，這樣一我認(rèn)為軍中的事，都同他商量，這樣一定能使軍中將士和睦相待，才能高的和定能使軍中將士和睦相待，才能高的和才能低的都能安排得當(dāng)。才能低的都能安排得當(dāng)。 將軍向?qū)?，?/p>

20、行淑均，曉暢軍事，試用將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。睦，優(yōu)劣得所。姓名姓名特特長(zhǎng)長(zhǎng)好好處處證證明明工作工作向向?qū)檶櫺孕惺缇?，性行淑均，曉暢軍曉暢軍事事先帝先帝稱贊稱贊，眾眾人人擁?yè)泶鞔餍行嘘囮嚭秃湍滥?，?yōu)優(yōu)劣得所劣得所諮諮以以營(yíng)營(yíng)中之事中之事推推薦薦營(yíng)營(yíng)中武中武將將課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第四四段段) )返回上頁(yè) 下頁(yè) 疏通文句讀懂課文第五自然段親親賢臣，賢臣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小人，此先漢小人，此先漢所以所以興隆興隆也；也；親近賢臣，疏遠(yuǎn)

21、小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹傾頹也。也。 親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。原因。閱讀第五段閱讀第五段親近，接近親近，接近疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn)的原因的原因 昌盛、興盛昌盛、興盛崩潰衰敗崩潰衰敗侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉悉貞良貞良死死節(jié)之臣也，節(jié)之臣也，愿陛下愿陛下親親之、之、信信之，則漢室之之，則漢室之隆隆，可計(jì)日而待也。，可計(jì)日而待也。 侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是堅(jiān)貞侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些都是堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國(guó)的

22、忠臣，希望陛下親可靠，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就可近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就可以指日可待了。以指日可待了。先帝在世時(shí)，常常和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有先帝在世時(shí)，常常和我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。都都先帝在時(shí)，先帝在時(shí)，每每與臣論此事，未嘗不嘆息與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨痛恨于于桓、靈也?；?、靈也。常常常常痛心遺憾痛心遺憾今今義：極端憎恨或悔恨信任信任為為而死而死興盛興盛對(duì)對(duì)親近親近堅(jiān)貞可靠堅(jiān)貞可靠注意以下字詞注意以下字詞1、親親賢臣，賢臣， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)小人小人親近，形作動(dòng)親近，形作動(dòng)2、

23、此先漢、此先漢所以所以興隆興隆也也語(yǔ)氣詞，揭示原因，不譯。語(yǔ)氣詞，揭示原因，不譯。3、此悉貞良、此悉貞良死節(jié)死節(jié)之臣之臣為保全節(jié)操而死。死，為動(dòng)用法；為為保全節(jié)操而死。死，為動(dòng)用法；為而死而死節(jié)，義節(jié)、節(jié)操節(jié)，義節(jié)、節(jié)操疏遠(yuǎn)，形作動(dòng)疏遠(yuǎn)，形作動(dòng)的原因的原因親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞以以史為鑒史為鑒前前漢漢 興興隆隆后漢后漢 傾頹傾頹正反正反對(duì)對(duì)比比史例史例勸諫后勸諫后主主不不應(yīng)應(yīng)重蹈重蹈后漢后漢覆覆轍轍課文解說(shuō)課文解說(shuō) ( (第第五五段段) )疏通文句讀懂課文第六自然段臣本臣本布衣布衣，躬躬耕于南陽(yáng)，耕于南陽(yáng)，茍全茍全性命性命于于亂世，不亂世，不求求聞達(dá)聞達(dá)于諸侯。于諸侯。 我本來(lái)是一個(gè)平民，親自在南陽(yáng)

24、耕田，我本來(lái)是一個(gè)平民，親自在南陽(yáng)耕田，只想在亂世中姑且保全自己，不謀求在諸只想在亂世中姑且保全自己，不謀求在諸侯那里揚(yáng)名顯達(dá)。侯那里揚(yáng)名顯達(dá)。名聲顯達(dá)或受稱贊名聲顯達(dá)或受稱贊平民平民親自親自茍且茍且閱讀第六段保全保全在在 先帝不因?yàn)槲业匚坏臀?，?jiàn)識(shí)鄙陋，竟先帝不因?yàn)槲业匚坏臀?，?jiàn)識(shí)鄙陋，竟降低身份委屈自己，三次到草廬來(lái)拜訪我，降低身份委屈自己，三次到草廬來(lái)拜訪我，向我詢問(wèn)當(dāng)代的大事，我因此感動(dòng)奮發(fā)，就向我詢問(wèn)當(dāng)代的大事，我因此感動(dòng)奮發(fā)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。答應(yīng)為先帝奔走效勞。先帝不先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉枉屈屈，三，三顧顧臣于草廬臣于草廬之中，之中，咨咨臣臣以以當(dāng)世之事，由是當(dāng)世

25、之事，由是感激感激，遂，遂許許先先帝以帝以驅(qū)馳驅(qū)馳。因?yàn)橐驗(yàn)樯矸莸臀?，?jiàn)識(shí)短淺身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺今義：品性惡劣，不道德今義：品性惡劣，不道德辱，這里有降低身份的意思辱，這里有降低身份的意思拜訪，探望拜訪，探望感動(dòng)奮發(fā)感動(dòng)奮發(fā)答應(yīng)答應(yīng)奔走效勞奔走效勞屈就。用于別屈就。用于別人，含有敬意人，含有敬意拿拿征詢征詢后后值值傾覆傾覆，受任于敗軍之，受任于敗軍之際際，奉命于危難之間，奉命于危難之間，爾來(lái)爾來(lái)二十二十有有一年矣。一年矣。 后來(lái)遭到兵敗，在兵敗的時(shí)候我接受后來(lái)遭到兵敗，在兵敗的時(shí)候我接受了重任，在艱危困境之中我領(lǐng)受了使命，了重任，在艱危困境之中我領(lǐng)受了使命，從那時(shí)以來(lái)已經(jīng)二十一年了。從那時(shí)以來(lái)

26、已經(jīng)二十一年了。遇到遇到 兵敗兵敗從那時(shí)以來(lái)從那時(shí)以來(lái)通通“又又”，放在整數(shù)和零數(shù)之間，放在整數(shù)和零數(shù)之間時(shí)期時(shí)期注意以下字詞注意以下字詞1、茍茍全性命于亂世，不求全性命于亂世，不求聞達(dá)聞達(dá)于諸侯。于諸侯。2、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4、遂許先帝、遂許先帝以以驅(qū)馳驅(qū)馳，后，后值值傾覆傾覆姑且姑且名聲顯達(dá)或名聲顯達(dá)或受稱贊受稱贊因?yàn)橐驗(yàn)榈匚坏臀ⅲ?jiàn)識(shí)短淺地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺3、猥猥自自枉屈枉屈辱，降低身份辱，降低身份委屈委屈以，來(lái)。驅(qū)馳，奔走效勞。值，碰上，遇上。以，來(lái)。驅(qū)馳，奔走效勞。值，碰上，遇上。疏通文句讀懂課文第七自然段先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄寄臣臣以以大事也。大事

27、也。先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終時(shí)把國(guó)家先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。大事托付給我。受命以來(lái)，受命以來(lái)，夙夙夜夜憂嘆憂嘆，恐恐托付不托付不效效，以以傷先帝之傷先帝之明明，故五月渡瀘，深入故五月渡瀘，深入不毛不毛。 接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝的托付不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，先帝的托付不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，所以五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼的地方，所以五月渡過(guò)瀘水，深入到荒涼的地方，閱讀第七段閱讀第七段委托、托付委托、托付把把早早奏效奏效完成完成以致以致英明英明不長(zhǎng)草。這里指人煙稀少的地方不長(zhǎng)草。這里指人煙稀少的地方憂

28、愁焦慮憂愁焦慮今南方已定，今南方已定，兵兵甲甲已足，當(dāng)已足，當(dāng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)率三軍，率三軍，北北定中原，定中原，庶庶竭竭駑鈍駑鈍，攘除攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都舊都。 現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)并率領(lǐng)大軍進(jìn)兵，向北平定足，應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)并率領(lǐng)大軍進(jìn)兵，向北平定中原，我希望能竭盡自己平庸的才能，鏟中原，我希望能竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪兇頑的敵人，復(fù)興漢朝，回到舊日除奸邪兇頑的敵人，復(fù)興漢朝，回到舊日的都城。的都城。向北向北勉勵(lì)勉勵(lì)武器武器 裝備裝備希望希望竭盡竭盡比喻才能平庸比喻才能平庸排除，鏟除排除，鏟除至于至于斟酌斟酌損損益益，進(jìn)進(jìn)

29、盡盡忠言，則攸之、祎、允之任也。忠言，則攸之、祎、允之任也。至于（處理事務(wù)）斟情酌理，有所興革，進(jìn)至于（處理事務(wù)）斟情酌理，有所興革，進(jìn)獻(xiàn)全部忠言，那就是攸之、祎、允等人的責(zé)獻(xiàn)全部忠言，那就是攸之、祎、允等人的責(zé)任了。任了。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，效忠陛下的職責(zé)和本分這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，效忠陛下的職責(zé)和本分。此臣此臣所以所以報(bào)先帝報(bào)先帝而而忠陛下之職分也。忠陛下之職分也。而：表并列。而：表并列。表所用之物，意為表所用之物，意為“用來(lái)用來(lái)的的”奉上奉上考慮考慮完全完全興辦興辦 增加增加除去除去六、七兩段內(nèi)容歸納六、七兩段內(nèi)容歸納 追敘往事，表達(dá)了追敘往事，表達(dá)了“興漢室興漢室”的決心的決心和和“

30、報(bào)先帝報(bào)先帝”、“忠陛下忠陛下”的真摯感情。的真摯感情。表明作者出身的句子（詞語(yǔ)）？表明作者出身的句子（詞語(yǔ)）？“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”；“布衣布衣”“感激感激”的原因？的原因？“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”文中的文中的“卑鄙卑鄙”是什么意思？具體指什么？是什么意思？具體指什么？具體指具體指“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”感激先帝感激先帝盡盡忠忠后后主主知遇之恩知遇之恩忠心忠心報(bào)報(bào)效效再再請(qǐng)后請(qǐng)后主主親賢納諫親

31、賢納諫訂下未來(lái)工作目訂下未來(lái)工作目標(biāo)標(biāo)感恩明志感恩明志表白心志表白心志陳陳述北伐述北伐準(zhǔn)備準(zhǔn)備兵甲己足、南方已定兵甲己足、南方已定課文解說(shuō)課文解說(shuō) 第第六、七六、七段段疏通文句讀懂課文第八自然段愿愿陛下托臣陛下托臣以以討賊興復(fù)之討賊興復(fù)之效效，不，不效效則治臣之罪，則治臣之罪，以以告告先帝之靈。先帝之靈。希望陛下把討伐奸賊，復(fù)興漢朝的任務(wù)交給希望陛下把討伐奸賊，復(fù)興漢朝的任務(wù)交給我，如果收不到效果，就懲處我的罪過(guò)，來(lái)我，如果收不到效果，就懲處我的罪過(guò)，來(lái)告慰先帝的英靈。告慰先帝的英靈。若無(wú)若無(wú)興興德德之言，則之言，則責(zé)責(zé)攸之、祎、允等之攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰彰其其咎咎。如果沒(méi)有發(fā)揚(yáng)美德

32、的忠言，就責(zé)罰攸之、如果沒(méi)有發(fā)揚(yáng)美德的忠言，就責(zé)罰攸之、祎、允等人的怠慢，來(lái)揭示他們的過(guò)失。祎、允等人的怠慢，來(lái)揭示他們的過(guò)失。效果，引效果，引申為任務(wù)申為任務(wù)有效果，有效果，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)告慰告慰興起、發(fā)揚(yáng)興起、發(fā)揚(yáng)希望希望閱讀第八段閱讀第八段發(fā)揚(yáng)圣德發(fā)揚(yáng)圣德責(zé)備處罰責(zé)備處罰怠慢、疏忽怠慢、疏忽表明顯揚(yáng)表明顯揚(yáng)罪過(guò)罪過(guò)過(guò)失過(guò)失把把來(lái)來(lái)淚淚落落禁不住、忍不住禁不住、忍不住陛下亦宜自陛下亦宜自謀謀，以咨，以咨諏諏善道，善道，察納察納雅言雅言，深深追追先帝遺詔。先帝遺詔。 陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，詢問(wèn)治國(guó)的好道陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，詢問(wèn)治國(guó)的好道理，明察并采納正確的言論，深切地追念先理，明察并采納正確的言論，

33、深切地追念先帝的遺詔。帝的遺詔。臣臣不勝不勝受恩感激。受恩感激。這樣我就受恩感激不盡了。這樣我就受恩感激不盡了。今當(dāng)遠(yuǎn)離，今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨臨表表涕涕零零，不知所言。，不知所言。 現(xiàn)在該遠(yuǎn)行了，面對(duì)奏表我眼淚落下，不知現(xiàn)在該遠(yuǎn)行了，面對(duì)奏表我眼淚落下，不知道說(shuō)了些什么。道說(shuō)了些什么。謀劃謀劃詢問(wèn)詢問(wèn)采納采納正言正言明察明察追念追念面對(duì)面對(duì)再三勉再三勉勵(lì)后勵(lì)后主主廣開(kāi)廣開(kāi)言路，多言路，多納諫納諫言言應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)一一盡國(guó)盡國(guó)君之責(zé)君之責(zé)表示表示臨臨別依依之情別依依之情總結(jié)課文解說(shuō) (第七九段)毋忘先帝毋忘先帝遺訓(xùn)遺訓(xùn)表現(xiàn)的父子、君臣之情出師表中父子之情父子之情 指出先帝指出先帝創(chuàng)業(yè)艱難創(chuàng)業(yè)艱難，盼，盼后后主

34、能主能發(fā)奮發(fā)奮積極積極 多多次提及先帝，次提及先帝，勸勸告告后后主追念先帝主追念先帝遺訓(xùn)遺訓(xùn)，親賢遠(yuǎn)親賢遠(yuǎn)佞佞述身世，述身世，表明自己表明自己盡盡忠忠報(bào)報(bào)先帝及先帝及為為后后主效力主效力君臣之情君臣之情以臣子身份向以臣子身份向后后主提出建主提出建議議及推及推薦薦人才人才表明表明自己北伐的自己北伐的決決心及各大臣心及各大臣職職責(zé)責(zé)多次提及先帝的用意出師表中感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩感感慨慨先帝先帝創(chuàng)業(yè)艱創(chuàng)業(yè)艱辛，警惕辛，警惕后后主主以父子之情感以父子之情感動(dòng)動(dòng)激激勵(lì)后勵(lì)后主主加加強(qiáng)勸說(shuō)后強(qiáng)勸說(shuō)后主的主的說(shuō)說(shuō)服力和服力和權(quán)權(quán)威性威性結(jié)構(gòu)分析：結(jié)構(gòu)分析：形勢(shì)形勢(shì)分析分析帝死天下三分帝死天下三分

35、益州疲弊益州疲弊提出提出建議建議開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張圣聽(tīng)賞罰分明賞罰分明親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞論述透辟論述透辟句句在理句句在理以身許國(guó)以身許國(guó) 創(chuàng)業(yè)艱難創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆夙夜憂嘆 請(qǐng)命北伐請(qǐng)命北伐分述職責(zé)分述職責(zé) 諏善納雅諏善納雅言詞懇切言詞懇切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠貞表明忠貞曉曉 之之 以以 理理動(dòng)動(dòng) 之之 以以 情情出師一表真名世出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間千載誰(shuí)堪伯仲間?出出師師表表議論敘事抒情議論敘事抒情閱讀第一自然段“先帝先帝”指指，“陛下指陛下指”。“創(chuàng)業(yè)未半創(chuàng)業(yè)未半”的的“業(yè)業(yè)”指的是：指的是：劉備劉備劉禪劉禪統(tǒng)一中國(guó)之業(yè)統(tǒng)一中國(guó)之業(yè)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下先帝創(chuàng)業(yè)未半而

36、中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。三分，益州疲弊。侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外作者分析形勢(shì)時(shí)，指出不利的客作者分析形勢(shì)時(shí)，指出不利的客觀條件是：觀條件是：有利的主觀條件是：有利的主觀條件是：說(shuō)當(dāng)時(shí)是說(shuō)當(dāng)時(shí)是“危急存亡之秋危急存亡之秋”原因是：原因是：； ； 。作者在本段給劉禪提出的建議是：作者在本段給劉禪提出的建議是：。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝

37、遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。塞忠諫之路也。由本段推測(cè)，劉禪可能犯有什么毛??？由本段推測(cè)，劉禪可能犯有什么毛?。窟@一段的主旨在于哪幾句？這一段的主旨在于哪幾句？歸納段意：歸納段意：分析當(dāng)前形勢(shì)，提出廣開(kāi)言路的建議。分析當(dāng)前形勢(shì)，提出廣開(kāi)言路的建議。閱 讀 第 五 自然段 （親賢臣遠(yuǎn)小人段）本段諸葛亮提出了什么建議？本段諸葛亮提出了什么建議？先帝為什么先帝為什么“痛恨痛恨”桓靈二帝？桓靈二帝？親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞）親小人，遠(yuǎn)賢臣，使后漢傾覆衰敗。親小人，遠(yuǎn)賢臣，使后漢傾覆衰敗。桓、靈兩帝親小人，遠(yuǎn)賢臣，

38、桓、靈兩帝親小人，遠(yuǎn)賢臣，造成后漢傾覆衰敗的事。造成后漢傾覆衰敗的事。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍（郭攸侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍（郭攸之、費(fèi)祎、董允）等貞良死節(jié)之臣。之、費(fèi)祎、董允）等貞良死節(jié)之臣?！按耸麓耸隆敝傅氖鞘裁词?？指的是什么事？“親之信之親之信之”的的“之之”指代的是指代的是誰(shuí)？誰(shuí)？三條建議中，哪一條最重要？三條建議中，哪一條最重要？為什么？為什么？是是“親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人”即即“親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞”。 親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家存亡的大親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事。因?yàn)橹挥惺隆Ｒ驗(yàn)橹挥小坝H賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人”，才能做到廣開(kāi)言路，才能嚴(yán)明賞罰。才能做到廣開(kāi)言路，才能嚴(yán)明賞罰。另外

39、，這一思想貫穿全篇，后文屢次另外，這一思想貫穿全篇，后文屢次照應(yīng)照應(yīng)閱讀第六自然段閱讀第六自然段（自敘身世段）（自敘身世段）呼應(yīng)呼應(yīng)“卑鄙卑鄙”的是哪一句？的是哪一句？臣本布衣臣本布衣 哪一句表現(xiàn)了他生活淡泊，無(wú)意功哪一句表現(xiàn)了他生活淡泊，無(wú)意功名利祿的過(guò)人志趣和高遠(yuǎn)品格？名利祿的過(guò)人志趣和高遠(yuǎn)品格？ 躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。不求聞達(dá)于諸侯。哪一句表現(xiàn)劉備重視人才，氣度哪一句表現(xiàn)劉備重視人才，氣度恢弘，不恥下問(wèn)？恢弘，不恥下問(wèn)？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事

40、。“三顧臣于草廬之中三顧臣于草廬之中”已成為一已成為一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是：個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是：三顧茅廬三顧茅廬受命于敗軍之際，奉命于危難之間。受命于敗軍之際，奉命于危難之間。找出本段的對(duì)偶句（亦名句）。找出本段的對(duì)偶句（亦名句）。 以陳情的方式為以陳情的方式為“出師出師”作鋪墊。作鋪墊。因?yàn)樽詳⑸硎朗菫榱送怀鱿鹊廴欀驗(yàn)樽詳⑸硎朗菫榱送怀鱿鹊廴欀?，而出師伐魏正是為了完成先帝未恩，而出師伐魏正是為了完成先帝未竟之業(yè)，報(bào)答先帝知遇之恩。竟之業(yè)，報(bào)答先帝知遇之恩。作者自敘身世，追念先帝的三顧之恩，作者自敘身世，追念先帝的三顧之恩，目的是什么？目的是什么？劉備在臨死的時(shí)候，把國(guó)家大事劉備在臨死的

41、時(shí)候，把國(guó)家大事托付給諸葛亮，并且對(duì)劉禪說(shuō)：托付給諸葛亮，并且對(duì)劉禪說(shuō)：“汝汝與丞相從事，事之如父。與丞相從事，事之如父?！?“臨崩寄臣以大事臨崩寄臣以大事”指的是什么事？指的是什么事？ 為出師北伐作準(zhǔn)備。為出師北伐作準(zhǔn)備。南方已定，兵甲已足。南方已定，兵甲已足。 返回返回上頁(yè)上頁(yè) 下頁(yè)下頁(yè) 寫(xiě)自己寫(xiě)自己“五月渡瀘，深入不毛五月渡瀘，深入不毛”與與“出師北伐出師北伐”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？ 作者認(rèn)為北伐中原的兩個(gè)條件已經(jīng)具作者認(rèn)為北伐中原的兩個(gè)條件已經(jīng)具備，這兩個(gè)條件是什么？備，這兩個(gè)條件是什么？北定中原，攘除奸兇，北定中原，攘除奸兇， 興復(fù)漢室，還于舊都。興復(fù)漢室，還于舊都。 返回返回上頁(yè)上頁(yè) 下頁(yè)下頁(yè) 這次出師北伐的戰(zhàn)