2011-2011學年度第一學期期末測試題六年級英語試題

1、2011-2011學年度第一學期期末測試題 六年級英語試題(2011-12-22 15:37:20) 轉(zhuǎn)載標簽： 小學英語教學復習計劃教育分類： JOININ教案 20112012年度第一學期Join in入門三年級英語復習計劃 隨著期未考試的來臨，我們的教學也即將進入緊張的復習階段。為了讓我們的復習更有目的性、條理性和重點性；同時也為了讓同學們能夠系統(tǒng)地對一學期以來的所學的知識進行復習，讓同學們在有節(jié)、有序的復習中更好地鞏固所學知識，使同學們的期未成績能更準確地體現(xiàn)孩子們?nèi)粘W習中所掌握知識的程度。通過對學生的學習情況和本學期教材內(nèi)容的充分分析，結(jié)合日常教學實踐中的具體情

2、況，特制定以下復習計劃： 一.學情分析通過學校的日常教學管理，家長的密切配合以及同學們的刻苦努力，同學們對于我們本冊英語內(nèi)容的掌握情況應該還是比較好的。特別是一二班的同學，英語基礎一直較好，班上同學們的英語學習興趣較好，學習也較自覺，家長比較配合，除了剛轉(zhuǎn)入的幾個學生學習比較吃力，其它同學的英語掌握情況均比較理想。三四班的同學英語基礎不一，存在較大的差距，有些孩子的英語較好，但還存在一些學困生。因此，在復習階段除了要做好有條理、有重點、有系統(tǒng)地復習外，還要特別注重對于學困生進行一些可行性強的復習輔導工作。 二內(nèi)容分析   本學期學習的內(nèi)容為Join in

3、 入門前五個單元，它總共有9個單元的內(nèi)容。每單元的內(nèi)容為一個獨立的整體。第一單元為問好、第二單元為數(shù)字、第三單元為談論顏色，第四單元談論玩具、第五單元談論文具。在復習中，我們一方面要注重對各類話題進行系統(tǒng)的回顧與拓展；同時也要對本冊書中出現(xiàn)的四會單詞進行復習鞏固。1.學習用具School thingspen鋼筆     pencil鉛筆    schoolbag書包    book書 2.動物 Animalstiger老虎   frog青蛙   

4、sheep綿羊   butterfly蝴蝶   dog狗 panda 熊貓 3.交通工具Transportbike自行車   car汽車   boat小船   plane飛機   train火車 4.數(shù)字 Numberone 一 two  二  three 三 four 四 five五 six六seven七 eight八 nine九 ten 十 5.顏色 Coloursblack 黑色  blue藍色  &

5、#160; pink粉色    red紅色      brown棕色orange橙色  yellow黃色  white白色  purple紫色   green 綠色 6.動作 Actionsay 說   sit坐     stand 站   stop停    play玩   look看   open

6、打開   sing唱read 讀  write寫   listen 聽   start開始  draw 畫   slap拍 7.其它Othersgood-bye再見   name名字   my我的    your你的    tree樹    doll洋娃娃 big大的    ball球   

7、0;China中國    flag旗    love熱愛    please請 8.句子詞組Hello!/Hi!    你好！               Good morning. / Morning.      早上好。Whats your name?  

8、  Im.   你叫什么名字？我叫。Whats the number?    Its six. 這個數(shù)字是什么？它是6。 one book 一本書   two books 兩本書   one dog 一只狗  five dogs 五只狗one pen 一支鋼筆  six pens 六支鋼筆What is seven and three?  Ten .   七加三是多少？十。Whats five minus five?  Zer

9、o.   五減五是多少？零。What colour is this?      Its white.  這是什么顏色？它是白色。Whats this in English?   Its a pencil. 這個用英語怎么說？它是鉛筆。 9.26個大小寫字母。LettersAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz  三復習目標1讓同學們回顧以前所學知識的同

10、時能夠?qū)χR具有更系統(tǒng)、更深刻的認識和掌握，加強對同學們對知識的系統(tǒng)運用能力的培養(yǎng)。2進一步培養(yǎng)同學們學習英語的興趣。3通過復習，讓孩子們能夠重點掌握以下知識目標：A字母：能熟練掌握 26個字母的聽、說、讀、寫。能夠很好地區(qū)分元音字母與輔音字母。2詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組；對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。3句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準確運用。4能流利地背誦我們每個單元的課文內(nèi)容，同時對課文中的重點單詞夠能達到四會。5能在語言情境中準確理解本學期有關(guān)語法項目的內(nèi)容，能做出正確的判斷和選擇。 四復習策略

11、1精心設計教學環(huán)節(jié)，做到不炒現(xiàn)飯，不做一些讓同學們無謂浪費時間的工作。2圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓練。3詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類，并輔以游戲以激發(fā)學生的學習積極性。短語及句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習，以提高學生的實際運用能力。語音：26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。4在學生進行自主歸類復習的基礎上，設計一些綜合練習，集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓練，發(fā)現(xiàn)普遍性問題，集體解決，結(jié)合個別輔導，力爭使每位學生都得到提高。5用教研室提供的試卷進行

12、期末模擬測試，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。6注重孩子們的反饋與對復習教學的反思，及時根據(jù)同學們的具體情況對復習進行調(diào)整，使復習更具實效性。7加強與家長的溝通與配合，力爭得到家長更多的支持。 五復習注意事項1做到有系統(tǒng)，有重點地對學過的知識進行復習鞏固。2做到點面結(jié)合，既要做到知識的點與面的結(jié)合；同時要做到孩子們的點與面的結(jié)合。既要注重知識的整體性，也要注重知識的專項性；既要照顧到的全體孩子，也要照顧到一些特別的孩子。3做到有趣，有效。在復習中，我們的課堂要將知識性與趣味性結(jié)合，要讓我們的課堂體現(xiàn)效率。4做到知識的鞏固與運用相結(jié)合，知識與技能的培養(yǎng)并重。 六課堂教學的基本

13、內(nèi)容1利用課前口語練習，對本冊書的重點句型進行重點、系統(tǒng)地進行回顧。2對每單元的重點單詞及句型進行聽寫，讓同學們鞏固基礎知識。3對每單元的重點知識點進行梳理，通過精練提高同學們的運用能力。4做專項性練習，通過總結(jié)本冊書的重點語法知識，讓同學們進行鞏固練習。5進行聽力訓練，除了口語中的聽力訓練，還將拿出一定的時間對同學們進行聽力訓練，聽力訓練的主要內(nèi)容是讓同學們在完全沒有材料的情況下聽懂對話及短文。6進行補漏訓練，結(jié)合同學們平時易錯，或者是同學們平時掌握得不是很好的知識進行再練習。 七復習具體安排周次內(nèi)容備注十七周1、2單元測試背1、2單元字母生詞結(jié)合考試情況，重點復習3、4單元背3、

14、4單元字母生詞復習Revision 1和5單元背5單元字母生詞十 八 周1-5單元綜合測試 結(jié)合考試情況，對1-5單元進行補漏專項練習復習1、2單元，對專項練習進行講評專項練習復習3、4、5單元，對專項練習進行講評專項練習 第一二課時：圍繞12-3單元重點句型展開復習，檢查1-3單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓練。 第三四課時：圍繞復14-5單元重點句型展開復習，檢查4-5單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓練。  第五六課時：1-5單元綜合測試結(jié)合考試情況，對1-5單元進行補漏，對專項練習進

15、行講評。   （附單詞比賽題和綜合復習測試題）  Join in 三年級上英語單詞比賽試卷 班級： 姓名： 1.      數(shù)字 2.      零 3.      一 4.      二 5.      三 6.      四

16、7.      五 8.      六 9.      七 10.  八 11.  九 12.  十 13.  顏色 14.  紅 15.  橙 16.  黃 17.  綠 18.  黑 19.  藍 20.  紫 21.  棕 22.  白 23.  粉 24.  書 25.  書包 &

17、#160;       26.  鋼筆 27.  鉛筆 28.  鉛筆盒 29.  狗 30.  貓 31.  魚 32.  青蛙 33.  蝴蝶 34.  老虎 35.  鱷魚 36.  小船 37.  小汽車 38.  洋娃娃 39.  球 40.  火車 41.  飛機 42.  自行車 43.  氣球 44.  滑板 45.  坐

18、 46.  拍 47.  站 48.  玩 49.  看 50.  打開 2011-2012三年級上學期期末復習測試卷 姓名 班級 分數(shù) 一小朋友，你想知道還有那些英語字母嗎？請你照樣子臨摹下來。（10分）1 . o p q 2. r s t 3. u v w 4. x y z 二請寫出下列字母的左鄰右舍。（16分）1. _ j_ 2. _ C _ 3. _ K _4. _g _ 5. _ H _ 6. _ e _7 _L _ 8. _ f_ 三,選擇填空. (12分)1小朋友們，當你看到有小偷正在撬鄰居

19、家的門時，你應該撥打電話（ ） A one-two-two B one-two-two C one-one-zero2當家中有人突然暈倒，需要急救時，你應該撥打電話（ ） A one-one-zero B one-two-one C one-two-zero3.小區(qū)內(nèi)有棟樓房失火了，你應該撥打電話（ ） A one-one-nine B. one-two-zero C. one-two-one4 當公路上發(fā)生了交通事故，你應該撥打電話（ ） A one-one-nine B. one-two-two C one-two-one    四動動腦筋，請選擇正確的數(shù)字填

20、空。 （16分）  五、默寫字母A-G的大小形式 (14分)  五、連一連，從B欄中找出A欄中需要的答句。（15 分） 1.What's your name? A.My new skateboard.2.What's this? B.I'm Toby.3.Good morning! C.ByeBye!4.GoodBye! D. Morning ！5.What's ten minus three? E. It's seven.六、將下面詞匯分類。（17分） Numbers:Toys:Names:  

21、60; 20112012年第一學期 Join in Book3 六年級英語復習計劃本學期的教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，對本學期的知識該進行系統(tǒng)的鞏固和復習了。教學效果的好壞，除了知識的傳授外，復習也非常重要。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。復習不是單單的讀和背。在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味。復習應從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是六年級英語復習計劃。 一、復習目標1、認讀四會單詞，在學生原有的基礎上增加一

22、定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。能完成四會單詞默寫，分類的練習。2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連線的習題。3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。二、復習內(nèi)容及要點1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。1）按詞性歸類復習單詞。2）按詞匯表復習單詞。2、詞組。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。把詞組歸類，分類掌握。要讓學生學會自己組詞。3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1) 指導學生

23、在語境中復習句子。2) 根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。3) 指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。三、復習方法及原則1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短時間內(nèi)起到良好的教學效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，

24、在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀寫要有機結(jié)合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無策。3、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。對于成績較差的學生復習重點應放在單詞，句型等基礎知識上。 4、指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生詞的含義，并獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞匯量?？傊o張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，要求從

25、實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。 四、期末復習課時安排：課時安排 復習內(nèi)容 第1課時復習第一、第二、第三單元的重點單詞 第2課時復習第一、第二、第三單元的重點句子 第3課時Revision1 第4課時 復習第四、第五的重點詞匯 第5課時 復習第四、第五單元的重點句子 第6課時 綜合測試 五、學困生名單及學困生簡介：    這些學困生的普遍現(xiàn)象是頭腦不靈活，對學習缺乏熱情，學習上表

26、現(xiàn)的太懶惰，沒有主動學習的欲望。方睿智 陳云龍 袁奧輝平時連做作業(yè)都很困難，所以，在課堂上一定要多關(guān)注他們。 六、復習時間安排：周次內(nèi)容備注十七周復習第一、第二、第三單元的重點單詞單詞復習第一、第二、第三單元的重點句子句子Revision1 書本上的復習一綜合訓練十 八 周 復習第四、第五的重點詞匯單詞 復習第四、第五的重點句子句子綜合測試七、對復習計劃的補充說明：因為現(xiàn)在還不知道確切的考試時間，所以只能暫時這樣安排，如有必要還需調(diào)整         Jo

27、in in Book3六年級上英語單詞競賽題 班級： 姓名： 1.      李子 2.      冰淇淋 3.      梨子 4.      口香糖 5.      蘋果 6.      香蕉 7.      巧克力 8.&#

28、160;     面包 9.      橘子 10.  蛋糕 11.  面條 12.  熱狗 13.  橙汁 14.  戒指 15.  貝殼 16.  友誼鏈 17.  銀鈴 18.  項鏈 19.  軟玩具 20.  起床 21.  上學 22.  上課 23.  吃午餐 24.  進行運動 25.  回家  26.  做作業(yè)

29、 27.  上床睡覺 28.  數(shù)字 29.  零 30.  八 31.  九 32.  十 33.  十一 34.  十二 35.  十三 36.  十四 37.  十五 38.  十六 39.  十七 40.  十八 41.  十九 42.  二十 43.  三十 44.  四十 45.  五十 46.  六十 47.  七十 48.  八十 49.  九十 50

30、.  百 Join in book3上學期六年級英語綜合測試題 學校_ 班級_ 姓名_一選出不同類的一項 （14分）（ ）1. A. tea B. juice C. curtains（ ）2. A. big B. long C. circle（ ）3. A. chair B. bear C. rabbit（ ）4. A. teacher B. mascots C. policeman（ ）5. A. duck B. bush C. snake（ ）6. A. black B. purple C. snow（ ）7. A. shirt B. open C. dress 二&#

31、160;       讀單詞，將同類的單詞寫在相應的橫線上（16分）Pets feelings colours foods_ _ _ _ _ _ _chicken brown mouse sandwich sad dog purple tired 三        選擇最佳答案，將序號填入題前括號內(nèi) （30分）（ ）1. I _ going to buy chocolates. A. am B. is C. are（ ）2. Lisa, can you _

32、 some orange juice? A. break B. have C. bring（ ）3. We will have a party at the weekend. We are very _. A. pretty B. bored C. happy（ ）4. Nick _ got many pencils. But his sister _got only one. A. have, has B. have, have C. has, has（ ）5. Mary, what _ you need? A. do B. can C. did（ ）6He always dreams of

33、 _ a star. A. is B. being C. be（ ）7. Tony is fast_. A. slept B. sleep C. asleep（ ）8.-Get me some juice. -_. A. Hurry up. B. Lets go. C. Just a minute, please.（ ）9. I go to school _eight. I have 4 classes _ the morning.A. at, in B. in , in C. at , at（ ）10. I do homework _six _seven.A. at, on B. from,

34、 to C. to, to 四按正確的順序?qū)懢渥?15分)1. dream I pandas. often of_2. that I I dream sometimes fly. Can_3. best friend of My dreams often being a teacher._4. dream that never animals. Talk I can to I _5. go to bed nine at often I_ 五.將下列句子組成一段通順的對話 （10分）A.       Oh, I se

35、e. Thank you.B.        One elephant, one monkey I have four together.C.        Sarah, have you got any mascots?D.       How many have you got?E.        Thats all right