人教高中語文必修五學考復習

1、逍遙游逍遙游 陳情表陳情表 滕王閣序滕王閣序 歸去來兮辭歸去來兮辭 林教頭風雪山神廟林教頭風雪山神廟裝在套子里的人裝在套子里的人邊城邊城咬文嚼字咬文嚼字說說“木葉木葉”談中國詩談中國詩實用文體單元實用文體單元中國建筑的特征中國建筑的特征作為生物的社會作為生物的社會宇宙的未來宇宙的未來內(nèi)容內(nèi)容 赍發(fā)赍發(fā)j j 迤邐迤邐ylyl 恁地恁地nn nn 酒饌酒饌zhunzhun 尷尬尷尬gn g gn g 倉廒倉廒oo 庇祐庇祐b b 玷辱玷辱din din 央浼央浼mimi 拾掇拾掇du du 點綴點綴zhuzhu 輟學輟學chuchu 搠倒搠倒shu shu 剜心剜心wnwn興高采烈安然無恙 梳理

2、重要的文言知識梳理重要的文言知識1、解釋下列加下劃線詞語。、解釋下列加下劃線詞語。歸去歸去來來兮兮覺今覺今是是而昨而昨非非載載欣欣載載奔奔三徑三徑就就荒荒引引壺觴以自酌，壺觴以自酌，眄眄庭柯以庭柯以怡怡顏顏審審容膝之易安容膝之易安策策扶老以流憩，時扶老以流憩，時矯矯首而遐觀首而遐觀曷不曷不委委心任去留心任去留聊聊乘化以歸盡乘化以歸盡善善萬物之得時，感吾生之萬物之得時，感吾生之行行休休恨恨晨光之熹微晨光之熹微怒怒而飛而飛志志怪者也怪者也摶摶扶搖扶搖而上而上其遠而其遠而無所無所至極邪至極邪且夫且夫水之積也不厚水之積也不厚 而后乃今將而后乃今將圖圖南南 搶搶榆枋而止榆枋而止而而控控于地而已矣于地而已

3、矣適適莽蒼者莽蒼者 彼且彼且惡惡乎乎待待哉哉 奮發(fā)奮發(fā)記載記載旋風旋風沒有沒有辦法辦法再說再說計劃，打算計劃，打算碰碰 ， 觸觸投，落下投，落下到，往到，往遺憾遺憾何，什么何，什么/憑借憑借形影相形影相吊吊 晚有兒晚有兒息息 逮逮奉圣朝奉圣朝 拜拜表以聞表以聞 尋尋蒙國恩蒙國恩 聽聽臣微志臣微志 庶庶劉僥幸劉僥幸 不不勝勝之情之情 當當侍東宮侍東宮安慰安慰兒子兒子等到等到拜上，呈上拜上，呈上不久不久聽任，聽取，準許聽任，聽取，準許或許或許承受承受察察臣孝廉臣孝廉 舉舉臣秀才臣秀才 拜拜臣郎中臣郎中 除除臣洗馬臣洗馬考察，推舉考察，推舉推舉推舉授予官職授予官職擔任，充當擔任，充當臺隍枕夷夏之臺隍

4、枕夷夏之交交交接的地方，動詞用作名詞交接的地方，動詞用作名詞目目吳會于云間吳會于云間（遙）（遙）看看蘭亭已矣，梓澤蘭亭已矣，梓澤丘墟丘墟變?yōu)榛那饛U墟變?yōu)榛那饛U墟襟襟三江而三江而帶帶五湖五湖雄州雄州霧霧列列屈屈賈誼于長沙賈誼于長沙竄竄梁鴻于海曲梁鴻于海曲賓主盡東南之賓主盡東南之美美俊采俊采星星馳馳恭恭疏疏短引短引書，撰寫書，撰寫名詞作動詞名詞作動詞謹拜表以謹拜表以聞聞則劉病則劉病日日篤篤使使聞聞一天天地一天天地使動用法使動用法名詞作狀語名詞作狀語夙遭閔夙遭閔兇兇 猥以猥以微賤微賤凡在凡在故老故老憂患，不幸的事憂患，不幸的事低下的身份（地位）低下的身份（地位） 年老而有功德的大臣年老而有功德的大臣

5、形容詞用形容詞用作名詞作名詞至于至于成立成立成人自立成人自立九歲九歲不行不行不能行走不能行走則則告訴告訴不許不許申訴申訴腹猶腹猶果然果然 很飽的樣子很飽的樣子千里千里逢迎逢迎，高朋滿座，高朋滿座迎接迎接是以是以區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)不能廢遠不能廢遠拳拳，形容自己的私情拳拳，形容自己的私情小年小年不及大年不及大年短的壽命短的壽命鵬鵬之之背背 且夫水且夫水之之積也不厚積也不厚 奚以奚以之之九萬里而南為九萬里而南為之之二蟲又何知二蟲又何知 宋榮子猶然笑宋榮子猶然笑之之 的的主謂之間主謂之間 取消句子獨立性取消句子獨立性到到去去此，這此，這代詞，他們代詞，他們之之其其名為鵬名為鵬 其其正色邪，正色邪，其其遠而無所至

6、極邪遠而無所至極邪 其其代詞，它的代詞，它的表選擇語氣，表選擇語氣，是是還是還是 臣臣以以險釁險釁 臣臣以以供養(yǎng)無主供養(yǎng)無主 但但以以劉日薄西山劉日薄西山 臣具臣具以以表聞表聞 圣朝圣朝以以孝治天下孝治天下 臣無祖母，臣無祖母，無以無以至今日至今日 因為因為用，把用，把沒有用來沒有用來的的以以（1 1）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之 不諫，知來者之可追。不諫，知來者之可追。（2 2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？）聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？（1 1）既既自自以以心心為為形役，形役，奚奚惆悵而獨悲？惆悵而獨悲？悟悟已往之已往之 不不諫諫，知來者

7、之可追。，知來者之可追。（2 2）聊乘化聊乘化以歸盡，以歸盡，樂夫天命樂夫天命復復奚奚疑？疑？2、翻譯下列句子、翻譯下列句子譯譯：暫且順應(yīng)自然的變化暫且順應(yīng)自然的變化度到生命的盡頭，度到生命的盡頭，樂天安樂天安 命命，還用懷疑，還用懷疑什么什么呢？呢？譯：譯：年紀雖然老了，但志氣應(yīng)當年紀雖然老了，但志氣應(yīng)當更加更加旺盛，旺盛，哪能哪能在白在白 頭時改變心志？處境艱難頭時改變心志？處境艱難反而反而更加堅定，不拋棄更加堅定，不拋棄 自己的自己的凌云壯志凌云壯志。譯：譯：既然既然自己自己讓讓心心被被外物役使，外物役使，為什么為什么還如此惆悵，還如此惆悵， 獨自傷悲？獨自傷悲？認識到認識到過去的錯誤已

8、經(jīng)不可過去的錯誤已經(jīng)不可挽回挽回，知，知 道未來的事還來得及。道未來的事還來得及。（5 5）舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。）舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（6 6）而劉夙嬰疾病。）而劉夙嬰疾病。（7 7）臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。）臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。（5 5）舉舉世世譽譽之而不加之而不加勸勸，舉世，舉世非非之而不加沮。之而不加沮。（6 6）而劉）而劉夙嬰夙嬰疾病。疾病。（7 7）臣之）臣之辛苦辛苦，非獨非獨蜀之人士及二州蜀之人士及二州牧伯牧伯所見所見明知明知。譯譯：我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益：我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益 二

9、州的長官才清楚的。二州的長官才清楚的。譯：譯：哪里哪里用得著用得著飛上飛上數(shù)萬里的高空再往數(shù)萬里的高空再往南飛呢南飛呢？譯：譯：再說再說全全社會的人都社會的人都稱贊稱贊宋榮子，他卻并不因宋榮子，他卻并不因 此而更加此而更加勤勉勤勉；全社會的人都；全社會的人都責難責難他，他也他，他也并不因此而更為沮喪。并不因此而更為沮喪。譯：譯：而祖母劉氏而祖母劉氏很早很早就就被被疾病疾病糾纏糾纏。B（ “靖節(jié)先生靖節(jié)先生”不是陶淵明自號，不是陶淵明自號，“靖節(jié)靖節(jié)”是其死后友人給予他的是其死后友人給予他的“私謚私謚”）一、單元要點解讀一、單元要點解讀 歸去來兮辭歸去來兮辭是篇幅短小的是篇幅短小的抒情辭賦抒情辭

10、賦。敘寫了敘寫了田園生活風貌，以及回歸田園后的生活樂趣，田園生活風貌，以及回歸田園后的生活樂趣，表達了表達了作者辭官歸田的強烈愿望和歸途上的心情。語言流暢作者辭官歸田的強烈愿望和歸途上的心情。語言流暢清新，音節(jié)鏗鏘，自然成韻。清新，音節(jié)鏗鏘，自然成韻。 滕王閣序滕王閣序前兩段前兩段描繪了描繪了滕王閣周圍的景色和滕王閣周圍的景色和宴會的情況，從第四段中間即宴會的情況，從第四段中間即“天高地迥，覺宇宙天高地迥，覺宇宙之無窮之無窮”一句一句轉(zhuǎn)入抒情轉(zhuǎn)入抒情，同時文章的，同時文章的感情基調(diào)也由感情基調(diào)也由樂入悲樂入悲，抒發(fā)了抒發(fā)了作者的懷才不遇之情和不懈追求的作者的懷才不遇之情和不懈追求的凌云壯志。結(jié)

11、構(gòu)清晰，過渡自然又不乏波瀾起伏。凌云壯志。結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然又不乏波瀾起伏。全文典故橫陳全文典故橫陳, , 語言清麗，音節(jié)鏗鏘語言清麗，音節(jié)鏗鏘, ,和諧上口。是和諧上口。是駢文駢文中的極品。中的極品。 逍遙游逍遙游闡發(fā)了闡發(fā)了作者追求絕對精神自由的思想作者追求絕對精神自由的思想哲理哲理。全文富于想象，善于運用夸張、對比，比喻，。全文富于想象，善于運用夸張、對比，比喻，營造營造雄奇開闊的意境雄奇開闊的意境，極富浪漫主義色彩。夾敘夾議，極富浪漫主義色彩。夾敘夾議，借助借助比喻和歷史故事比喻和歷史故事闡發(fā)哲理，或以具體形象感人，闡發(fā)哲理，或以具體形象感人，或直接擺出觀點，極富說服力?；蛑苯訑[出觀點

12、，極富說服力。 陳情表陳情表是給皇帝上的是給皇帝上的奏章奏章。文章。文章首先敘述首先敘述自自身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的困境困境，接下來敘述接下來敘述朝朝廷多次征召的經(jīng)過以及自己進退兩難的廷多次征召的經(jīng)過以及自己進退兩難的尷尬處境尷尬處境，最，最后后進一步闡述進一步闡述祖孫相依為命的關(guān)系，同時保證祖母終祖孫相依為命的關(guān)系，同時保證祖母終老之后一定出來為國效力。文章敘事婉轉(zhuǎn)親切，語言老之后一定出來為國效力。文章敘事婉轉(zhuǎn)親切，語言生動形象，情透紙背。生動形象，情透紙背。二、單元復習重點二、單元復習重點2 2、掌握常見的文言實詞、文言虛詞、掌握常見的文言實詞、文言虛詞、

13、文言句式。文言句式。1 1、熟讀背誦課文，積累一些名言警句。、熟讀背誦課文，積累一些名言警句。 3 3、了解并識記相關(guān)的文學常識。、了解并識記相關(guān)的文學常識。三、梳理重要的文言知識三、梳理重要的文言知識1、解釋下列加下劃線詞語。、解釋下列加下劃線詞語。歸去歸去來來兮兮覺今覺今是是而昨而昨非非載載欣欣載載奔奔三徑三徑就就荒荒引引壺觴以自酌，壺觴以自酌，眄眄庭柯以庭柯以怡怡顏顏審審容膝之易安容膝之易安策策扶老以流憩，時扶老以流憩，時矯矯首而遐觀首而遐觀曷不曷不委委心任去留心任去留聊聊乘化以歸盡乘化以歸盡善善萬物之得時，感吾生之萬物之得時，感吾生之行行休休恨恨晨光之熹微晨光之熹微怒怒而飛而飛志志怪者

14、也怪者也摶摶扶搖扶搖而上而上其遠而其遠而無所無所至極邪至極邪且夫且夫水之積也不厚水之積也不厚 而后乃今將而后乃今將圖圖南南 搶搶榆枋而止榆枋而止而而控控于地而已矣于地而已矣適適莽蒼者莽蒼者 彼且彼且惡惡乎乎待待哉哉 奮發(fā)，句中指鼓起翅膀。奮發(fā)，句中指鼓起翅膀。記載記載旋風旋風沒有沒有辦法辦法再說再說計劃，打算計劃，打算碰碰 ， 觸觸投，落下投，落下到，往到，往遺憾遺憾何，什么何，什么憑借憑借形影相形影相吊吊 晚有兒晚有兒息息 逮逮奉圣朝奉圣朝 拜拜表以聞表以聞 尋尋蒙國恩蒙國恩 聽聽臣微志臣微志 庶庶劉僥幸劉僥幸 不不勝勝之情之情 當當侍東宮侍東宮安慰安慰兒子兒子等到等到拜上，呈上拜上，呈上不

15、久不久聽任，聽取，準許聽任，聽取，準許或許或許承受承受察察臣孝廉臣孝廉 舉舉臣秀才臣秀才 拜拜臣郎中臣郎中 除除臣洗馬臣洗馬考察，推舉考察，推舉推舉推舉授予官職授予官職擔任，充當擔任，充當重點實詞重點實詞記憶積累記憶積累臺隍枕夷夏之臺隍枕夷夏之交交交接的地方，動詞用作名詞交接的地方，動詞用作名詞目目吳會于云間吳會于云間（遙）（遙）看看蘭亭已矣，梓澤蘭亭已矣，梓澤丘墟丘墟變?yōu)榛那饛U墟變?yōu)榛那饛U墟襟襟三江而三江而帶帶五湖五湖雄州雄州霧霧列列屈屈賈誼于長沙賈誼于長沙竄竄梁鴻于海曲梁鴻于海曲賓主盡東南之賓主盡東南之美美俊采俊采星星馳馳恭恭疏疏短引短引書，撰寫書，撰寫名詞作動詞名詞作動詞謹拜表以謹拜表以

16、聞聞則劉病則劉病日日篤篤使使聞聞一天天地一天天地使動用法使動用法名詞作狀語名詞作狀語夙遭閔夙遭閔兇兇 猥以猥以微賤微賤凡在凡在故老故老憂患，不幸的事憂患，不幸的事低下的身份（地位）低下的身份（地位） 年老而有功德的大臣年老而有功德的大臣形容詞用形容詞用作名詞作名詞詞類活用詞類活用識記積累識記積累結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析至于至于成立成立成人自立成人自立九歲九歲不行不行不能行走不能行走則則告訴告訴不許不許申訴申訴古今異義古今異義腹猶腹猶果然果然 很飽的樣子很飽的樣子千里千里逢迎逢迎，高朋滿座，高朋滿座迎接迎接是以是以區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)不能廢遠不能廢遠拳拳，形容自己的私情拳拳，形容自己的私情識記積累識記積累 分開解釋

17、分開解釋小年小年不及大年不及大年短的壽命短的壽命語境指向語境指向鵬鵬之之背背 且夫水且夫水之之積也不厚積也不厚 奚以奚以之之九萬里而南為九萬里而南為之之二蟲又何知二蟲又何知 宋榮子猶然笑宋榮子猶然笑之之 的的主謂之間主謂之間 取消句子獨立性取消句子獨立性到到去去此，這此，這代詞，他們代詞，他們之之其其名為鵬名為鵬 其其正色邪，正色邪，其其遠而無所至極邪遠而無所至極邪 其其代詞，它的代詞，它的表選擇語氣，表選擇語氣，是是還是還是 臣臣以以險釁險釁 臣臣以以供養(yǎng)無主供養(yǎng)無主 但但以以劉日薄西山劉日薄西山 臣具臣具以以表聞表聞 圣朝圣朝以以孝治天下孝治天下 臣無祖母，臣無祖母，無以無以至今日至今日

18、因為因為用，把用，把沒有用來沒有用來的的以以虛詞虛詞詞義和用法詞義和用法識記積累識記積累辨別詞性辨別詞性（1 1）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之 不諫，知來者之可追。不諫，知來者之可追。（2 2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？）聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？（1 1）既既自自以以心心為為形役，形役，奚奚惆悵而獨悲？惆悵而獨悲？悟悟已往之已往之 不不諫諫，知來者之可追。，知來者之可追。（2 2）聊乘化聊乘化以歸盡，以歸盡，樂夫天命樂夫天命復復奚奚疑？疑？2、翻譯下列句子、翻譯下列句子譯譯：暫且順應(yīng)自然的變化暫且順應(yīng)自然的變化度到生命的盡頭，度到生命的盡頭，樂天安樂天安 命命，還用懷疑，還用懷疑什么什么呢？呢？譯：譯：年紀雖然老了，但志氣應(yīng)當年紀雖然老了，但志氣應(yīng)當更加更加旺盛，旺盛，哪能哪能在白在白 頭時改變心志？處境艱難頭時改變心志？處境艱難反而反而更加堅定，不拋棄更加堅定，不拋棄 自己的自己的凌云壯志凌云壯志。譯：譯：既然既然自己自