四年級語文上冊句子專項復(fù)習(xí)（課堂PPT）

1、1句子復(fù)習(xí)句子復(fù)習(xí)2一、關(guān)聯(lián)詞31 1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的， 如：如：“這衣裳既漂亮，又大這衣裳既漂亮，又大方。方?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又又又、既、既又又、一邊、一邊一邊一邊、那、那么么那么那么、是、是也是也是（不是）、不是（不是）、不是而是而是等。等。 2 2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序，承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序， 如：如：“看看了他的示范動作后，我就照著樣子做。了他的示范動作后，我就照著樣子做。 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：接著接著、就就、于是于是、又又、

2、便便3 3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系， 如：如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。富?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）而且而且、不但、不但還還、更更( (還還)、甚至甚至等。等。 4 4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種， 如：如：“我們下課不是我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。跳橡皮筋，就是踢毽子?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是就是就是、或者、或者或或者者、是、是還是還是、要么、要么要么要么、寧可（寧愿）、寧可（寧愿）也不也不、

3、與其、與其不如不如等。等。 4 5 5轉(zhuǎn)折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。轉(zhuǎn)折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。 如：如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然然但是但是、盡管、盡管可是可是、然而然而、卻卻等。等。 6 6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系， 如：如：“因為這本書寫得太出色了，因為這本書寫得太出色了，所以大家都喜歡看。所以大家都喜歡看?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為( (由于由于)所以所以、因而

4、因而( (因此因此)、既然、既然就就、之所以、之所以是因為是因為等。等。 7 7假設(shè)句。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果。假設(shè)句。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果。 如：如：“假如明天下雨，運動會就不舉行了。假如明天下雨，運動會就不舉行了。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：假如常用的關(guān)聯(lián)詞語有：假如就就、即使、即使也也等。等。8 8條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，果， 如：如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。只要我們努力，成績就會不斷地提高?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：

5、常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要只要就就、無論（不管、不論）、無論（不管、不論）也（都）也（都）、只有、只有才才、凡是、凡是都都、除非、除非才才等。等。51 1（）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（）鄰居都很喜歡她。）鄰居都很喜歡她。2 2我們（我們（）做什么事，（）做什么事，（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。3 3這種電風(fēng)扇（這種電風(fēng)扇（）風(fēng)量大，（）風(fēng)量大，（）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。4 4在這次比賽中，李明（在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（）沒奪得第一名，（）他的成績比原來提高了）他的成績比原來提高了不少。不

6、少。5 5（）下午刮大風(fēng)，渡船（）下午刮大風(fēng)，渡船（）不開了。）不開了。6 6圓明園（圓明園（）是中國文化的一部分，（）是中國文化的一部分，（）是世界文化的一部分。）是世界文化的一部分。7 7（）刮風(fēng)下雨，我們（）刮風(fēng)下雨，我們（）要去植樹。）要去植樹。8.8.（）遇到什么困難，他（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。）能想辦法解決。9 9（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）春風(fēng)一吹，河里的冰（）會慢慢融化。）會慢慢融化。1010（）他買了很多書，（）他買了很多書，（）并沒有真正讀懂。）并沒有真正讀懂。1111我（我（）第一次參加演出，（）第一次參加演出，（）一點也不緊張。）一點也不緊張。1212（）他

7、虛心接受大家的意見，（）他虛心接受大家的意見，（）進(jìn)步很快。）進(jìn)步很快。1313我們（我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。61 1我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（ ）不去。）不去。 2 2天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）高大，（）莊嚴(yán)。）莊嚴(yán)。 3 3我問小剛：我問小剛：“你（你（ ）參加美術(shù)小組，（）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？）參加航模小組？” 4 4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，）美術(shù)組

8、，（）航模組。）航模組。” 5 5、（、（）他不一定能來，我們（）他不一定能來，我們（）要通知他。）要通知他。 6 6這里的花（這里的花（）很多，（）很多，（）沒有奇花異草。）沒有奇花異草。 7 7魯迅先生（魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。）愛惜別人的時間。 8 8我們（我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點，）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。）連敵人講話都聽得見。 9 9（）天氣很冷，爺爺（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。）要堅持早鍛煉。 1010（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能

9、擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。國的重任。 71111很多同學(xué)在實踐中體會到，（很多同學(xué)在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）多讀多寫，作文（）會有）會有進(jìn)步。進(jìn)步。 1212（）困難有多大，我們（）困難有多大，我們（）能克服。）能克服。 1313（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評。）受到同學(xué)們的好評。 1414（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。 1515劉胡蘭（劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。）說出黨的機密。 1616放學(xué)后，我們（放學(xué)后，我們（）在街

10、上亂跑，（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。）回家讀一讀課外書。 1717我（我（）知道這件事情，（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。）并不了解事情的全過程。 1818（）你去，（）你去，（）他去，總得有一個人去。）他去，總得有一個人去。 1919他（他（）犧牲自己，（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。）暴露黨的組織。 2020同學(xué)們（同學(xué)們（）走著，（）走著，（）談?wù)撝?。）談?wù)撝?82121（）是什么人，誰向我們指出（）是什么人，誰向我們指出（）行。）行。 2222小李在學(xué)習(xí)上（小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學(xué)）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。習(xí)的結(jié)果。

11、 2323（）風(fēng)浪再大，我（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。）要把你送過河去。 2424王老師（王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。）關(guān)心我們的身體。 2525（）多讀多練，（）多讀多練，（）會提高作文水平。）會提高作文水平。 2626我們的教室（我們的教室（）寬敞（）寬敞（）明亮。）明亮。 2727現(xiàn)在我們的生活水平（現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。）還要注意節(jié)約。 2828（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的）不會有這么大的進(jìn)步。進(jìn)步。 2929（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（

12、）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。么好的卻沒有幾個。 3030（）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（）人人都獻(xiàn)出一點愛，世界（）會變成美好的人間。）會變成美好的人間。9二、反問句、陳述句10反問句改寫成陳述句：反問句改寫成陳述句：1 1難道還有比這更讓人高興的事了嗎？難道還有比這更讓人高興的事了嗎？2 2聽了陳建華阿姨的事跡報告，我們怎么能不被深深地感動呢？聽了陳建華阿姨的事跡報告，我們怎么能不被深深地感動呢？3 3在學(xué)習(xí)上，我們不付出，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？在學(xué)習(xí)上，我們不付出，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？4 4但是，在外國租界里，誰又能怎么樣呢？但是，在

13、外國租界里，誰又能怎么樣呢？11陳述句改寫成反問句：陳述句改寫成反問句：1 1、 我們不會忘記黨的恩情。我們不會忘記黨的恩情。 2 2、 人類需要勇于實踐的人。人類需要勇于實踐的人。 3 3、 這個故事使我感動得流淚。這個故事使我感動得流淚。 4 4、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。 12改寫句子，使句子意思不變。改寫句子，使句子意思不變。1 1那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 2 2可愛的小女孩是我的好朋友?？蓯鄣男∨⑹俏业暮门笥?。3 3坡度這么大，火車爬不上去。坡度這么大，火車爬不上去。4 4難道我們能忘記老師

14、的諄諄教導(dǎo)嗎？難道我們能忘記老師的諄諄教導(dǎo)嗎？ 5 5都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙呢？都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙呢？7 7每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)品。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)品。 138 8難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎？難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎？ 9 9不要忘記小時候班主任的教導(dǎo)??！不要忘記小時候班主任的教導(dǎo)??！ 1010那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。1111頤和園這么美麗，你有機會要去游賞。頤和園這么美麗，你有機會要去游賞。1212母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭它了。

15、母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭它了。1313笑是很重要的，但是只會笑是不夠的。笑是很重要的，但是只會笑是不夠的。 14三、把字句、被字句15把字句改成被字句：把字句改成被字句：1 1放學(xué)鈴響過，家長陸陸續(xù)續(xù)地把同學(xué)們接走。放學(xué)鈴響過，家長陸陸續(xù)續(xù)地把同學(xué)們接走。2 2爸爸把那輛破舊的自行車修好了。爸爸把那輛破舊的自行車修好了。3 3外面刮起了大風(fēng)，把窗戶吹得叮當(dāng)作響。外面刮起了大風(fēng)，把窗戶吹得叮當(dāng)作響。4 4我不小心把爺爺心愛的花瓶摔碎了。我不小心把爺爺心愛的花瓶摔碎了。5 5我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換掉。我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換掉。16被字句改成把字句：被字句改成

16、把字句：1 1一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。2 2山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。3 3小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。4 4天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。5 5李強被一本好書吸引住了。李強被一本好書吸引住了。 17四、縮寫句子18縮寫下面的句子：縮寫下面的句子： 1 1奶奶在水井邊用水桶打水。奶奶在水井邊用水桶打水。2 2夏天的天氣熱得像個蒸籠。夏天的天氣熱得像個蒸籠。3 3寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。寬闊的錢

17、塘江籠罩著一層薄薄的霧。4 4活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去?；顫姷男∷墒笤谒蓸渖媳膩硖?。5 5綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。6 6火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空?；鹄崩钡奶柛吒叩貟煸谖邓{(lán)的天空。7 7生活在海洋中的鯨不是魚類。生活在海洋中的鯨不是魚類。198 8、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。9 9、千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。、千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。1010、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。1111、 詹天佑是我國杰出的愛國工程

18、師。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。1212、 洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。1313、 敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。1414、 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。、1515、 銀色的雪光照著一望無際的大草原。銀色的雪光照著一望無際的大草原。20五、擴寫句子21擴寫下面的句子：擴寫下面的句子：1 1、朋友送我一只白鵝。、朋友送我一只白鵝。2 2、我走過來。、我走過來。3 3、董奉救濟(jì)農(nóng)民。、董奉救濟(jì)農(nóng)民。4 4、保羅看著小男孩。、保羅看著小男孩。5 5、黑熊表

19、演節(jié)目。、黑熊表演節(jié)目。6 6、小華做操。、小華做操。7 7、柳條拂動著水面。、柳條拂動著水面。8 8、鳥和大樹是朋友。、鳥和大樹是朋友。9 9、搭石聯(lián)接情感。、搭石聯(lián)接情感。22六、修改病句23修改病句練習(xí)修改病句練習(xí)錯誤原因：缺少成分錯誤原因：缺少成分1 1放學(xué)以后，開展了豐富多彩的活動。放學(xué)以后，開展了豐富多彩的活動。22電影要開演了，陸續(xù)走進(jìn)電影院。電影要開演了，陸續(xù)走進(jìn)電影院。錯誤原因：用詞不當(dāng)錯誤原因：用詞不當(dāng)1 1他做題非常認(rèn)真，總是反復(fù)一遍又一遍地檢查。他做題非常認(rèn)真，總是反復(fù)一遍又一遍地檢查。2 2在老師的幫助下我克服了錯誤。在老師的幫助下我克服了錯誤。24錯誤原因：用詞重復(fù)

20、錯誤原因：用詞重復(fù) 1 1海上日出海上日出的作者是巴金寫的。的作者是巴金寫的。2 2王麗帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。王麗帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。錯誤原因：前后矛盾錯誤原因：前后矛盾 1 1盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。2 2他的一雙手幾乎完全凍僵了。他的一雙手幾乎完全凍僵了。25錯誤原因：詞語搭配不當(dāng)錯誤原因：詞語搭配不當(dāng) 1 1我們多讀好書，可以豐富和提高知識。我們多讀好書，可以豐富和提高知識。2 2經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 錯誤原因：詞語顛倒錯誤原因：詞語顛倒1 1夕陽被湖面映照得

21、一片金黃。夕陽被湖面映照得一片金黃。2 2在在“六一六一”聯(lián)歡會上，同學(xué)們動聽的演唱了歌曲。聯(lián)歡會上，同學(xué)們動聽的演唱了歌曲。26錯誤原因：用錯關(guān)聯(lián)詞語錯誤原因：用錯關(guān)聯(lián)詞語1 1因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。 2 2這道題雖然不難，但是他很快就做好了。這道題雖然不難，但是他很快就做好了。錯誤原因：分類不當(dāng)錯誤原因：分類不當(dāng)1 1媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。2 2菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。27綜合練習(xí)綜合練習(xí)1 1長城、故宮和南京長江大

22、橋都是我國的名勝古跡。長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。2 2姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。3 3我們開會通過并討論了他的建議。我們開會通過并討論了他的建議。4 4近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。5 5老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。6 6烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。287 7我們要積極響應(yīng)我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國人人動手，綠化祖國”。8 8鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。鄰居

23、家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。29七、綜合練習(xí)30一、按要求寫句子一、按要求寫句子1 1、沿著這條小路走，能到金明家。、沿著這條小路走，能到金明家。改成反問句：改成反問句：2 2、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜感到心驚肉跳。、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號，桑娜感到心驚肉跳。改成反問句：改成反問句：3 3、媽媽對我說：、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。了?！备臑殛愂鼍洌焊臑殛愂鼍洌? 4、泰山日出的景色真美麗。、泰山日出的景色真美麗。改成感嘆句：改成感嘆句：5 5、天上的星星在閃爍。、天上的星星在閃爍。改成擬人句：改成擬人句：316

24、6、天氣太熱了，簡直叫人受不住。、天氣太熱了，簡直叫人受不住。改成夸張句：改成夸張句：7 7、寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上、寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚凝聚”這個詞語。這個詞語。8 8、寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上、寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄驚心動魄”這個詞語。這個詞語。9 9、寫一句關(guān)于、寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音真正的友誼和知音”的名人名言。的名人名言。32二、縮句二、縮句我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏

25、案痛苦。戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。33三、擴句三、擴句雪花飄落下來。雪花飄落下來。音樂吸引著觀眾。音樂吸引著觀眾。心里充滿希望。心里充滿希望。梧桐樹下有螞蟻。梧桐樹下有螞蟻。王軍放風(fēng)箏。王軍放風(fēng)箏。少先隊員揮舞著花束。少先隊員揮舞著花束。學(xué)校開展了活動。學(xué)校開展了活動。34

26、把、被變換：大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。船里裝載的新米把船身壓得很低。黃鸝吃了卷葉蟲。我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。我終于取出了裝在書包里的小人書。黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。35我被這動人的情景吸引住了。媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。那只大蟲被武松使盡氣力按定。北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都動死了。我終于取出了裝在書包里的小人書。黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。雨水淋濕了我的衣服。36反、陳變換：反、陳變換

27、：為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。少先隊員怎么能想困難低頭呢？少先隊員怎么能想困難低

28、頭呢？不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？你的家不是在你的家不是在6 6單元單元212212號房間嗎？號房間嗎？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？37引述句轉(zhuǎn)為陳述句引述句轉(zhuǎn)為陳述句老師

29、對我說：老師對我說：“我教你怎么寫。我教你怎么寫?！卑徒鹫f：巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。我愛月夜，但我也愛星天。”烏龜對青蛙：烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。你跳出井口來看一看吧?！濒斞冈诨匦胖校呼斞冈诨匦胖校骸拔业男湃绻l(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。意。”老師對我說：老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。你回去吧，我還要批改作業(yè)。”那挑山工想了想說：那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”38肯定句、否定句變換：肯定句、否定句變換：說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認(rèn)是個奇跡。說起地道戰(zhàn)，

30、誰也不能不承認(rèn)是個奇跡。誰也不能否認(rèn)地球不是繞太陽運行的。誰也不能否認(rèn)地球不是繞太陽運行的。我只有用勞動來解除饑餓的威脅。我只有用勞動來解除饑餓的威脅。張民對學(xué)習(xí)一點也不馬虎。張民對學(xué)習(xí)一點也不馬虎。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。這個問題不能不講清楚。這個問題不能不講清楚。39九、加上合適的詞語，把兩句話并成一句話。九、加上合適的詞語，把兩句話并成一句話。生產(chǎn)發(fā)展了。生產(chǎn)發(fā)展了。 人民豐衣足食。人民豐衣足食。雨來愿意犧牲自己。雨來愿意犧牲自己。 雨來不說出李大叔藏身的地方。雨來不說出李大叔藏身的地方。太陽離我們這么遠(yuǎn)。太陽離我們這么遠(yuǎn)。 太陽和我們的關(guān)系非常密切。太陽

31、和我們的關(guān)系非常密切。老鼠落到了貓的手中。老鼠落到了貓的手中。 老鼠再也別想活了。老鼠再也別想活了。人們都來這兒購物。人們都來這兒購物。 這家商店的商品貨真價實，信譽很好。這家商店的商品貨真價實，信譽很好。我移動一下身子。我移動一下身子。 我可能暴露目標(biāo)。我可能暴露目標(biāo)。主人不讓阿遼莎讀書。主人不讓阿遼莎讀書。 主人責(zé)罵她。主人責(zé)罵她。水浪一個接著一個打來，漩渦一個接著一個地旋著。水浪一個接著一個打來，漩渦一個接著一個地旋著。 竹排在繼續(xù)前竹排在繼續(xù)前進(jìn)。進(jìn)。陳老師對錯誤的同學(xué)批評一通了事。陳老師對錯誤的同學(xué)批評一通了事。 陳老師對犯了錯誤的同學(xué)耐心陳老師對犯了錯誤的同學(xué)耐心地做思想工作。地做

32、思想工作。我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。40十、修改病句十、修改病句1 1、張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。、張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。2 2、我斷定他今天可能生病了。、我斷定他今天可能生病了。3 3、我國的人口是世界上人口最多的國家。、我國的人口是世界上人口最多的國家。4 4、多讀好書可以豐富和提高我們的知識。、多讀好書可以豐富和提高我們的知識。5 5、我一定要改掉不好的毛病。、我一定要改掉不好的毛病。6 6、我訂了、我訂了中國少年報中國少年報、小學(xué)生數(shù)學(xué)報小學(xué)生數(shù)學(xué)報、少年文

33、藝少年文藝等等報紙。報紙。7 7、通過改革開放，使我們的生活有了改善。、通過改革開放，使我們的生活有了改善。8 8、我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。、我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。9 9、她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。、她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。1010、會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。、會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。411111、言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。、言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。1212、同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對自己的信任。、同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對自己的信任。1313、小紅寫信給媽媽，想請她給她買一套新衣服。、小紅寫信給媽媽，想請她給她買一套新衣服。1414、昨天晚上，中國隊和韓國隊進(jìn)行了一場足球比賽，他們終于取、昨天晚上，中國隊和韓國隊進(jìn)行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。得了勝利。1515、他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。、他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。1616、我寫字認(rèn)真了，錯別字也大大進(jìn)步了。、我寫字認(rèn)真了，錯別字也大大進(jìn)步了。1717、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。、在老師的教育下