江蘇省揚(yáng)州市樹(shù)人學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級(jí)3月月考語(yǔ)文試題

1、初一語(yǔ)文練習(xí)2021.3)(3分)氣氛(fn)調(diào)羹(gmg)連異(ch)山澗(jin)快獵(sh)薪金(xin)領(lǐng)頭(g&o)污穢(hu)i)(3分)大豆等莊稼,是那樣地讓人喜歡.一、積累與運(yùn)用(36分)1 .以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(A.姚然(h)荒唐(mi)B.紅妝億hang)白樺(hu員C.卓越億hu)澎湃(bqD.亙古(gn)默契(q)i2 .以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(A.秋天的田野里生長(zhǎng)著高粱、玉米、B.黨和政府一定會(huì)繼續(xù)努力,切實(shí)保證人民生命財(cái)產(chǎn)平安,保證人民身體健康.C.現(xiàn)在我明白了,鎮(zhèn)上那些老年人為什么來(lái)坐在教室里？D.他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆

2、,使出全身的力量,寫了幾個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！3 .以下加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.我無(wú)國(guó)無(wú)亥！不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字,無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去.B.這件事錯(cuò)綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人以撲朔迷眄.之感,使人難明真相.C.雖然明明知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但他仍舊不以.為然.D.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充滿著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩.4 .以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.“煙花三月國(guó)際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)即將開(kāi)幕,揚(yáng)州城已經(jīng)做好了招待從遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客.B.隨著我國(guó)對(duì)塑料袋實(shí)施使用禁令,使老百姓從思想熟悉到了塑料制品對(duì)健康的危害.C.近幾年,政府制定的好多惠民舉

3、措,極大地提升了老百姓對(duì)未來(lái)的期許.D.主題班會(huì)上,幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生干部就近期的自習(xí)紀(jì)律情況發(fā)表了很好的意見(jiàn).5 .以下各項(xiàng)的判斷和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.“馬上“潔凈“教室“根據(jù)分別是副詞、形容詞、名詞、動(dòng)詞.B.營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你體型太胖了！這里的衣服都不適合你.這句話表述得體.C.那點(diǎn)薄雪好似忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色.句中運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法.D.“咬文嚼字“藏污納垢“花紅柳綠“精雕細(xì)琢詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型完全相同.6 .以下關(guān)于課文分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.?黃河頌?是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī),這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象并表達(dá)中華兒女向黃河學(xué)習(xí)的

4、決心.B.?鄧稼先?的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家,曾獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).C.?木蘭詩(shī)?選自?樂(lè)府詩(shī)集?,是南北朝郭茂倩編纂而成,這首敘事詩(shī)寫的是木蘭代父從軍的故事.D.?回憶魯迅先生?一文,作者捕捉了魯迅先生日常生活的一些瑣事,包括日常起居、會(huì)見(jiàn)朋友、與家人相處等,襯托出一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活化的魯迅形象.7 .請(qǐng)根據(jù)拼音在下面田字格內(nèi)用楷書依次寫出相應(yīng)的漢字.(4分)當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候,我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻y1n();我看見(jiàn)奔流似的馬群,深夜hS()鳴的蒙古狗,我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,

5、紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的lS()語(yǔ),原野上怪den()的狂風(fēng)8 .按要求默寫填空.(8分)(1) ,關(guān)山度假設(shè)飛.(2)獨(dú)坐幽篁里,.(3)此夜曲中聞?wù)哿?.(4)馬上相逢無(wú)紙筆,.(5)當(dāng)窗理云鬢,.(6) 楊花榆莢無(wú)才思,.(7)?木蘭詩(shī)?中描寫戰(zhàn)地生活的句子是,9 .綜合性學(xué)習(xí).(6分)“天下國(guó)家是一個(gè)古老的話題,個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家是息息相關(guān)的.在中華民族悠久的歷史中,愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和開(kāi)展的強(qiáng)大動(dòng)力.某班以“愛(ài)國(guó)為主題組織綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),

6、請(qǐng)你完成以下任務(wù).1講一個(gè)愛(ài)國(guó)人物故事.40字以內(nèi)2分2默寫一句完整的愛(ài)國(guó)詩(shī)詞.2分3寫一句愛(ài)國(guó)名言.2分二、閱讀理解.51分一閱讀王維的?歸嵩山作?一詩(shī),完成第10題.6分清川帶長(zhǎng)薄,車馬去閑閑.流水如有意,暮禽相與還.荒城臨古渡,落日滿秋山.迢遞嵩高低,歸來(lái)且閉關(guān).【注】長(zhǎng)薄：綿延的草木叢.閉關(guān)：佛家閉門靜修.10 .1以下詩(shī)句與本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)的情感最接近的一句是2分A.仍憐故土水,萬(wàn)里送行舟.B.最愛(ài)湖東行缺乏,綠楊陰里白沙堤.C.相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇.D.老驥伏相,志在千里.2首聯(lián)所寫望中景色和車馬動(dòng)態(tài),反映出詩(shī)人歸.山出發(fā)時(shí)一種的心境.第三句“流水如有意承“",第四句“暮禽

7、相與還承“長(zhǎng)薄.21F7（3） “荒城臨古渡,落日滿秋山融情于景,請(qǐng)作具體分析.2分二閱讀?世說(shuō)新語(yǔ)?一那么,完成11-14題14分謝奕作刻令,有一老翁犯法,謝以醇酒著青布綺,在兄膝邊坐,諫日：“阿兄,老翁口遂遣之.【注釋】刻shcn：地名.醇酒：念：同情,憐憫.阿奴：對(duì)幼小者的愛(ài)稱.這11 .1解釋加點(diǎn)字詞的意思.4分蒙呼以軍中多務(wù)著青布綺12 .用“/標(biāo)出下面句子的朗讀停頓.限斷太傅時(shí)年七八歲13 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯卜列句子.6分1孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！罰之,乃至過(guò)醉,而猶未已.太傅時(shí)年七八歲,念,何可作此！奕于是改容日：“阿妙欲放去邪?含酒精度高的酒.太傅：官名,這里指謝安.,里是哥哥稱呼弟

8、弟.即更刮目相待阿奴欲放去,邪處2分2卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙.3謝以醇酒罰之.14 .聯(lián)系文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)謝奕是個(gè)怎樣的人.2分三閱讀下文,完成15-18題.14分失根的蘭花陳之藩顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)的一個(gè)大學(xué)里看花.汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子,到了校園；校園笑得像首詩(shī),也像幅畫.依山起伏,古樹(shù)成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地；除了鳥語(yǔ),沒(méi)有聲音.像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)安靜的夢(mèng).花圃有兩片,里面的花,種子是從中國(guó)來(lái)的.一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球；如在海的樹(shù)叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國(guó)來(lái)的呀！由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩

9、樣；然而,我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái).我不知為什么,總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里,它們的背景應(yīng)該是今雨軒,應(yīng)該是諧趣園,應(yīng)該是故宮的石階,或亭閣的柵欄.由于背景變了,花的顏色也褪了,人的情感也弱了,淚,不知為什么流下來(lái).十幾歲,就在外面漂流,淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò).在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西,也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草；同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家.到渭水濱,那水,是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,我只感到新奇,并不感覺(jué)陌生；到咸陽(yáng)城,那城,是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,我只感覺(jué)到它古老,并不感覺(jué)傷感.我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松,我也并未因而想起過(guò)家

10、.我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“我,到處可以為家.然而,自至美國(guó),情感忽然變了；在夜里的夢(mèng)中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中,常常是不愛(ài)看與故土不同的東西,而又不敢看與故土相同的東西.我這時(shí)才恍然悟出,我所謂的到處可以為家,是由于蠶未離開(kāi)那片桑葉；等到離開(kāi)國(guó)土一步,即到處不可以為家了.花搬到美國(guó)未,我們看著不順眼；人搬到美國(guó)來(lái),也是同樣不安心；這時(shí)候才憶起,故土土地之芬芳與故土花草的艷麗.我曾記得,8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫.古人說(shuō)：“人生如萍一一在水上漂流；那是由于古人未出國(guó)門,沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦,

11、萍還有水可借；以我看：人生如絮,飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天.宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中.人問(wèn)其故,他說(shuō)：“國(guó)土淪亡,根著何處？國(guó),就是根,沒(méi)有國(guó)的人,是沒(méi)有根的草,不待風(fēng)雨折磨,即行枯萎了.我十幾歲就無(wú)家可歸,并未覺(jué)其苦.十幾年后,祖國(guó)已破,卻覺(jué)出個(gè)中滋味了.不是有人說(shuō)：“頭可斷,血可流,身不可辱嗎？我覺(jué)得,應(yīng)該是“身可辱,家可破,國(guó)不可忘.15 .閱讀全文,談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“失根的蘭花的理解.4分16 .第段末尾“淚,不知為什么流下來(lái),請(qǐng)你聯(lián)系上下文,分析作者流淚的原因.3分17 .第段中畫線句中“不愛(ài)看與故土不同的東西與“不敢看與故土相同的東西這種說(shuō)法矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.4分18

12、 .第段引用鄭思肖畫蘭的故事有什么作用？3分四閱讀下文,完成19-22題.17分留守鄉(xiāng)村的爺爺蔣曼孩子的爺爺在鄉(xiāng)下,八十多歲了,嗓門洪亮,身體硬朗,還能參加各種勞動(dòng).他似乎從未有退休打算,每天都很忙碌,忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼.前不久,接他到城里住過(guò)幾天,可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥,該撒點(diǎn)草木灰,寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來(lái)睡,水溝要刨刨,不然樹(shù)苗的根要爛了,母雞們都下蛋在山上,便宜了黃鼠狼.在他的土地上,有太多需要他的物和事,從未有被生活丟棄的感覺(jué).從爺爺身上,我看到這樣一個(gè)老人,面目黝黑,衣衫襤褸,在與土地朝夕相處的日子里,大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他,二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血

13、脈,知道什么時(shí)候勞作,什么時(shí)候休息.平常日子,他會(huì)仔細(xì)地安排家里地里的活計(jì).菜長(zhǎng)出來(lái)了,雞長(zhǎng)大了,就在它們之間編一道竹籬笆；趕場(chǎng)時(shí),買點(diǎn)不常見(jiàn)的菜苗,種出來(lái),看著都感覺(jué)稀奇.天燥地旱,他不著急：“沒(méi)啥,油菜今年長(zhǎng)得好,天干油分足.如有陰雨,他也會(huì)撫慰家里人：“稻子灌漿的時(shí)候,雨水多,不空殼.某年洪水來(lái)犯,他也如此淡定：“這土肥沃啊,明年又種嘛.數(shù)十年與土地親密相守,其經(jīng)驗(yàn)足夠讓他沉著不迫.鄉(xiāng)村老人對(duì)死亡有一種獨(dú)特的豁達(dá),生死本是自然輪回,榮衰不只是莊稼和草木.爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密.在鄉(xiāng)村,死亡從來(lái)不是禁忌,到了高齡歲數(shù),他們會(huì)早早地請(qǐng)來(lái)風(fēng)水先生,選好墓地,準(zhǔn)備好壽木,放在堂

14、屋里,每年會(huì)親自刷一遍漆,紅色的或者黑色的,平時(shí)用來(lái)儲(chǔ)存需要枯燥的糧食,最后,存放自己.孩子的爺爺喜歡種樹(shù).我老公考上大學(xué),他快樂(lè)地在村里小學(xué)種下一排香樟樹(shù),現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥,生長(zhǎng)在已被廢棄的小學(xué)校里.我們結(jié)婚時(shí),他建議我們種一棵樹(shù),然而在水泥森林的城里,連人都難以安排,我們?cè)谀睦锟梢苑N下屬于自己的樹(shù)呢.有了小孫女,爺爺說(shuō)：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹(shù),以后她大了,樹(shù)也大了."爺爺說(shuō)不來(lái)動(dòng)聽(tīng)的話,小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物.這個(gè)城市出生的孩子,從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹(shù),一棵和她一起成長(zhǎng)的樹(shù).有一天,我們回老家時(shí),女兒終于見(jiàn)到了這世界上屬于她的那一棵樹(shù).爺爺領(lǐng)著孫女

15、,驕傲地走在自家的土地上,滿懷一個(gè)勤勞莊稼人的自豪感,大聲地告訴孫女：“這地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公雞是你的,坡上的柏樹(shù)全是你的,那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的不由地凝神駐足,聆聽(tīng)又感動(dòng).我們給了孩子生命,留守鄉(xiāng)村的爺爺那么給了她廣袤而豐盈的故土,我由此豁然開(kāi)朗,哀而不傷.摘自?長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)?19 .文中“爺爺做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.5分20 .結(jié)合全文,揣摩以下詞句含義.4分1從爺爺身上,我看到這樣一個(gè)老人,面目黝黑,衣衫襤褸,在與土地朝夕相處的日子里,大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他,二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈,知道什么時(shí)候勞作,什么時(shí)候休息、.結(jié)合全文,請(qǐng)你談?wù)劸渲屑狱c(diǎn)詞“鐫刻在文中的含義

16、.2分2不由地凝神駐足,聆聽(tīng)又感動(dòng).我們給了孩子生命,留守鄉(xiāng)村的爺爺那么給了她廣袤而豐盈的故土,我由此豁然開(kāi)朗,哀而不傷.為什么說(shuō)爺爺給孫女的故土是“廣袤而豐盈的？2分21 .結(jié)合全文,談?wù)剺?biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺?shù)淖饔?4分22 .“爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹(shù)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?4分三、作文60+3分23 .閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章.我們的日常生活中難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事,甚至受到傷害.但也總會(huì)有一些人、一些事,讓你覺(jué)得相遇一場(chǎng),是命中注定的幸運(yùn),會(huì)給你帶來(lái)幸福.所以,千萬(wàn)別沮喪啊！人生,總會(huì)有不期而遇的幸福.請(qǐng)以“不期而遇的幸福為題,寫一篇文章.要求：不少于600字；有真情實(shí)

17、感,不得抄襲；文體不限詩(shī)歌除外；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名等相關(guān)信息.1.D2,B3.C4.C5.D6.C7 .吟嗥斕誕8 .7朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.9 .1_的2_例如：陸游的?示兒?：死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃習(xí)習(xí).3_例如一：天下興亡,匹夫有責(zé).顧炎武_例如二：為中華之崛起而讀書.周恩來(lái)10 .1C例句和C都是隱逸情懷；A對(duì)故土的熱愛(ài)和依戀之情；B對(duì)西湖春景的喜愛(ài)；D抒發(fā)詩(shī)人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的豪情.2分2悠然自得1分清川1分3描繪了一幅黃昏野外的黯淡凄涼的秋景圖1分,抒寫了詩(shī)人越接近歸隱地越發(fā)感到凄清的心境.1分11 .14分推托擦拭穿離開(kāi)1

18、2 .太傅/時(shí)年七八歲2分13 .1略2略3謝奕拿烈性酒罰他喝.2分,以,罰,之14 .謝奕用喝烈酒的方式來(lái)懲罰一個(gè)老人,并且在老人已經(jīng)醉得很厲害的情況下還不肯罷手,可見(jiàn)他缺乏仁愛(ài)之心1分；但他最終聽(tīng)從了弟弟謝安的勸告,放了老人,可見(jiàn)對(duì)弟弟充滿了關(guān)心和憐愛(ài)之情或答知錯(cuò)就改1分.不能結(jié)合內(nèi)容不給分【譯文】謝奕做刻縣縣令的時(shí)候,有一個(gè)老頭兒犯了法,謝奕就拿烈性酒罰他喝,.甚至到醉得很厲害,卻還不肯罷手.謝安當(dāng)時(shí)只有七八歲,穿一條藍(lán)布褲,在他哥哥膝上坐著,勸告說(shuō)：“哥哥,老人家多么可憐,怎么可以做這種事！謝奕臉色馬上緩和下來(lái),說(shuō)道：“你要把他放走嗎？于是就把那個(gè)老人打發(fā)走了.15 .標(biāo)題中的“根比喻自己