部編版高中語文新教材必修（上）鐵凝《哦香雪》公開課學(xué)案

1、部編版高中語文新教材必修（上）鐵凝哦，香雪公開課學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。 2理解小說折射出的時代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。 第一課時 一、知識梳理 1作者簡介 鐵凝：女作家，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席、中國作家協(xié)會主席。散文集獲中國首屆魯迅文學(xué)獎，中篇小說獲第二屆魯迅文學(xué)獎。哦，香雪、玫瑰門（長篇小說）、是鐵凝的小說代表作，1982年發(fā)表短篇小說哦，香雪，獲當(dāng)年全國優(yōu)秀短篇小說獎。 2給下列加點(diǎn)字注音 皺褶（）嘟囔（）吮吸（）捂（） 慫恿（）嬌嗔（）輾軋（）搡（） 二、問題探究 1這篇小說的主人公是香雪，題

2、目如果叫“香雪”也未嘗不可，為什么還要加一個“哦”字呢？這個“哦”到底應(yīng)該怎么讀？ 2這篇小說并沒有一個完整的故事情節(jié)，而是把一些情節(jié)片段加以組接。試分別概括這些情節(jié)片段，并據(jù)此劃分段落。 3跳讀第670段，圈畫出描寫香雪的語句，想一想這些語句分別表現(xiàn)了香雪怎樣的思想性格？ 4小說的高潮部分是7278段，當(dāng)她一個人站在陌生的西山口時，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化？請找出對應(yīng)的景物描寫，簡要分析其內(nèi)心經(jīng)歷的一系列心理變化過程。 5這段心理描寫又有什么作用？ 6既然香雪是小說的主人公，那作者又為什么花那么多筆墨刻畫鳳嬌等人物呢？ 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 3品味小說清新淡雅的語言特色。 4深刻理解小說的

3、主題，體會姑娘們對山外文明的向往和改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情，感受山里姑娘的自尊自愛和純美的心靈。 一、問題探究 1小說的情節(jié)也是反映現(xiàn)實(shí)的重要手段。作者描述這幾個情節(jié)片段想反映什么現(xiàn)實(shí)（即主題）？“大山”、“火車”并不僅是實(shí)物，請同學(xué)們根據(jù)它們的特點(diǎn)思考一下它們象征了什么？ 2火車的進(jìn)入，使臺兒溝的少女們得以接觸外面的世界，那么她們的追求相同嗎？ 3她追求的是鉛筆盒，在她看來，鉛筆盒（即知識文化）能帶給她什么？文中有沒有體現(xiàn)她這種認(rèn)識的句子？ 4小說塑造這兩個人物形象反映了怎樣的社會生活（即主題）？ 5作家孫犁評價小說“是一首純凈的詩，即是清泉?！边@篇小說有詩一般的語言，清新婉麗、

4、自然純凈，請結(jié)合下面句子簡要賞析。 （1）然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去。 （2）它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼鐵時發(fā)出的聲音好像都在說：不停不停，不停不停！ （3）她有點(diǎn)兒害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒跟的小草。 （4）列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。 （5）望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望

5、著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。（第47段） （6）老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。（第81段） （7）枯草插在頭上避邪遇到迎伙伴，拿下枯草，拿出鉛筆盒。（第78段） （8）第82段以“哦，香雪！香雪！”這樣的感嘆句作結(jié)。 哦，香雪導(dǎo)學(xué) 第一課時 一、知識梳理 1作者簡介 鐵凝：女作家，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席、中國作家協(xié)會主席。散文集女人的白夜獲中國首屆魯迅文學(xué)獎，中篇小說永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)獲第二屆魯迅文學(xué)獎。哦，香雪、玫瑰門（長篇小說）、安德烈的晚上是鐵凝的小說代表作，1982年發(fā)表短篇小說哦，香雪，獲當(dāng)年全國優(yōu)秀短篇小說獎。 2給下列

6、加點(diǎn)字注音 皺褶（zh）嘟囔（dnng）吮吸（shn）捂（w）慫恿（sngyng） 嬌嗔（chn）輾軋（nin）搡（sng） 二、問題探究 1這篇小說的主人公是香雪，題目如果叫“香雪”也未嘗不可，為什么還要加一個“哦”字呢？這個“哦”到底應(yīng)該怎么讀？ ò，嘆詞，題目中加“哦”，真切地表現(xiàn)了作者對香雪用一籃子雞蛋換來一只鉛筆盒這一舉動的理解與肯定，并由衷地贊嘆了香雪的純樸自尊以及對現(xiàn)代文明的向往。 2這篇小說并沒有一個完整的故事情節(jié)，而是把一些情節(jié)片段加以組接。試分別概括這些情節(jié)片段，并據(jù)此劃分段落。 第一部分（14）：火車開進(jìn)了臺兒溝這個小山村。 第二部分（543）：姑娘們?nèi)ゴ蹇诳椿?/p>

7、車。 第三部分（4461）：姑娘們和火車上的旅客做買賣。 第四部分（6281）：火車?yán)吡讼阊?。香雪夜走三十里路得到心愛的鉛筆盒。 3跳讀第670段，圈畫出描寫香雪的語句，想一想這些語句分別表現(xiàn)了香雪怎樣的思想性格？ （1）膽怯“只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵?？椿疖嚕茉谧钋斑?，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點(diǎn)害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。”（第6段） （2）善良“香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈?！保ǖ?7段

8、） （3）純真“香雪平時話不多，膽子又小，但做起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨，因?yàn)樗悄敲葱湃蔚厍浦?，那潔如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價錢，只說：你看著給吧。你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。你不忍心跟這樣的小姑娘?；^，在她面前，再愛計(jì)較的人也會變得慷慨大度?！保ǖ?6段） （3）渴求科學(xué)文化知識“有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書上看到的)。有一回她向一位戴眼鏡的中年婦女打聽能

9、自動開關(guān)的鉛筆盒，還問到它的價錢?！保ǖ?7段） （4）堅(jiān)毅，執(zhí)著“車上一直沒有人發(fā)現(xiàn)她，她卻在一張堆滿食品的小桌上，發(fā)現(xiàn)了渴望已久的東西。它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了，她放下籃子，心跳著，雙手緊緊扒住窗框，認(rèn)清了那真是一只鉛筆盒，一只裝有吸鐵石的自動鉛筆盒。它和她離得那樣近，她一伸手就可以摸到。 一位中年女乘務(wù)員走過來拉開了香雪。香雪跨起籃子站在遠(yuǎn)處繼續(xù)觀察。當(dāng)她斷定它屬于靠窗的那位女學(xué)生模樣的姑娘時，就果斷地跑過去敲起了玻璃。女學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來，看見香雪臂彎里的籃子，抱歉地沖她擺了擺手，并沒有打開車窗的意思，不知怎么的她就朝車門跑去，當(dāng)她在門口站定時，還一把扒住了扶手。如果說跑的時候她還有點(diǎn)

10、猶豫，那么從車廂里送出來的一陣陣溫馨的、火車特有的氣息卻堅(jiān)定了她的信心，她學(xué)著“北京話”的樣子，輕巧地躍上了踏板。她打算以最快的速度跑進(jìn)車廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。”（第64段，65段） （5）自愛“臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西?！保ǖ?9段） 4小說的高潮部分是7278段，當(dāng)她一個人站在陌生的西山口時，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化？請找出對應(yīng)的景物描寫，簡要分析其內(nèi)心經(jīng)歷的一系列心理變化過程。 她的內(nèi)心變化是怕不怕猶豫堅(jiān)定，這一心理過程是用景物烘托出來的。 怕“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸父

11、的聲音?！?不怕“她站了起來，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！?猶豫“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉萃萃地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做?！?堅(jiān)定“小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花?！?以上幾處景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，它在為人物的活動提供了一個很好的背景的同時，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。害怕

12、不再害怕猶豫堅(jiān)定，這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進(jìn)步的巨大心理障礙，這一障礙的跨越正是小說要著力表現(xiàn)的內(nèi)容。 5這段心理描寫又有什么作用？ 每個人在做出選擇時，都會經(jīng)歷一番心理斗爭。害怕不再害怕猶豫堅(jiān)定，這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進(jìn)步的巨大心理障礙。香雪在走向成熟的過程中有人性美與自然美的交融。 6既然香雪是小說的主人公，那作者又為什么花那么多筆墨刻畫鳳嬌等人物呢？ 作者為我們展現(xiàn)香雪的同伴以鳳嬌為代表的一群山里姑娘，是為了襯托香雪的清純。鳳嬌說話大膽直率：“喲，我們小，你就老了嗎？

13、”縮小年齡距離，暗示下文鳳嬌對“北京話”的非同一般的感情。香雪少言寡語，性格文靜靦腆，內(nèi)心世界極其豐富?！澳莻€姑娘”雖沒名字，但打趣鳳嬌的言談，潑辣性格分明不在鳳嬌之下。 第二課時 一、問題探究 1小說的情節(jié)也是反映現(xiàn)實(shí)的重要手段。作者描述這幾個情節(jié)片段想反映什么現(xiàn)實(shí)（即主題）？“大山”、“火車”并不僅是實(shí)物，請同學(xué)們根據(jù)它們的特點(diǎn)思考一下它們象征了什么？ 反映了火車（現(xiàn)代文明）給臺兒溝這個小山村帶來的影響，表達(dá)了姑娘們對山外文明的向往。 “大山”象征著封閉、傳統(tǒng)，“火車”象征著開放、現(xiàn)代?！般U筆盒”象征知識、文明。火車開進(jìn)深山以后，帶來了現(xiàn)代文明的風(fēng)尚，以往的寧靜被攪亂；商品經(jīng)濟(jì)走進(jìn)了深山；

14、香雪的追求更是超出了物質(zhì)層次的要求，有了精神追求。 2火車的進(jìn)入，使臺兒溝的少女們得以接觸外面的世界，那么她們的追求相同嗎？ 鳳嬌忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲油蓋還小的手表?？偸怯秒u蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾、甚至花色繁多的尼龍絲襪。香雪注意的是車廂里的學(xué)生書包、鉛筆盒之類的文化用品，打聽北京的大學(xué)、配樂詩朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒。 因?yàn)橄阊┦撬齻內(nèi)逦ㄒ坏某踔猩?，她想獲得與別人同樣平等的權(quán)利，想獲得尊嚴(yán)，文化知識和文化追求使她與其他姑娘的問題和物品需求都不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能第一個登上火車，第一個走出這個山村，

15、第一個對山外的世界有了認(rèn)識，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突出。 3她追求的是鉛筆盒，在她看來，鉛筆盒（即知識文化）能帶給她什么？文中有沒有體現(xiàn)她這種認(rèn)識的句子？ 知識就是力量，進(jìn)取改變命運(yùn)。這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會被人盤問她們每天吃幾頓飯了。（76段） 4小說塑造這兩個人物形象反映了怎樣的社會生活（即主題）？ 哦，香雪寫的是一列火車經(jīng)過小山村臺兒溝時，帶給以香雪為代表的一群山村少女的種種沖擊。由此贊美了迫切地要求沖破封閉的文化氛圍、走向現(xiàn)代文明的純美自尊的農(nóng)村青年。歌頌山里姑娘的自尊自愛和純美的心靈，表達(dá)了姑

16、娘們對山外文明的向往。 并借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國農(nóng)村從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅。對未來寄予了希望，同時作者也留下了對時代現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻思考。 5作家孫犁評價小說“是一首純凈的詩，即是清泉?！边@篇小說有詩一般的語言，清新婉麗、自然純凈，請結(jié)合下面句子簡要賞析。 （1）然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去。 一組形容詞，形象地描寫了火車軌道的小巧，纖細(xì)、彎曲，傳遞出作者的愛憐之意，間接寫出作者對臺兒溝的感情

17、。 （2）它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼鐵時發(fā)出的聲音好像都在說：不停不停，不停不停！ 一組疊詞，強(qiáng)調(diào)火車對臺兒溝的不憐惜，不愿在這里多停一會兒。全句擬人化，從火車的心理寫出臺兒溝的小。 （3）她有點(diǎn)兒害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒跟的小草。 生動形象地寫出了現(xiàn)代文明對臺兒溝的控制。從香雪的心理寫出火車巨大與快速強(qiáng)勢的特點(diǎn)，香雪在現(xiàn)代文明面前的無奈。 （4）列車一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。 兩個動詞從速度等角度寫出了火車的冷漠無情，喻示現(xiàn)代文明的冷漠。 （5）望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。（第47段） “仿佛一分鐘前才誕生的面孔”著意刻畫香雪的清純；“美好的感情”是一種非常健康非常純潔的感情，不會有其他雜質(zhì)，說明香雪的純凈的美，可以感化別人