2019年山東省濟(jì)寧市高中段學(xué)校招生考試題語(yǔ)文試題(Word版,含答案)

1、山東濟(jì)寧市2019年高中段學(xué)校招生考試（ Word版 有答案）語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1 .本試卷共6頁(yè),考試時(shí)間120分鐘，共100分。2 .答題前，考生務(wù)必先核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)， 然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置。3 .答選擇題時(shí)，必須使用 2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)：如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。4 .答非選擇題時(shí)，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，務(wù)必在題號(hào)所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。5 .考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)積累（共10分）閱讀下面的文字，完成 1-3題。自古以來，燕

2、子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色.。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜,筆墨，歌詠春燕的文 賦個(gè)月生世舉，多有精圈 之作。北宋晏殊的破陣子春景以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的 勃勃生機(jī)便躍然紙上?，F(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕（刮目相看/情有鐘），建，惟妙惟中。鄭振鐸先生的燕子，（簡(jiǎn)潔/簡(jiǎn)捷）流暢，臉炙人口。在他筆下，燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩趾起舞 的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，譜成噫亮悠揚(yáng)的春曲。1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的項(xiàng)是（2分）（B ）A.角（ji色 吝惜 不勝（sh擊g）枚舉B.精粹（cu i） 寥寥 躍（yu。然紙上C.翩趾（qi m） 景像 膾炙zh人口D.即（j f）便噫亮惟妙惟肖（

3、xi2 .依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ) ，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（2分）（C ）A.刮目相看 簡(jiǎn)潔B.情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)捷C情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)潔D.刮目相看簡(jiǎn)捷3 .在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（2分）（D ）A.燕子被刻畫得細(xì)致人微也是“五線譜”上的音符B.把燕子刻畫得細(xì)致人微也像“五線譜” 一樣C.燕子被刻畫得細(xì)致人微也像“五線譜” 一樣D.把燕子刻畫得細(xì)致人微也是“五線譜”上的音符4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的項(xiàng)是（2 分）（D ）A志愿者不怕付出，當(dāng)他們默默奉獻(xiàn)愛心的時(shí)候，需要社會(huì)給予更多的關(guān)注和支持。B.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動(dòng)中得到了鍛煉。C.為回饋廣大顧客的厚愛，

4、本店打折銷售部分特價(jià)商品，具體詳情敬請(qǐng)進(jìn)店咨詢。D智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能聊天，看視頻，還能看新聞，看直播，深受用戶歡迎。5 .下面所列名著與信息，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（2分）（B ）A朝花夕拾散文集（阿長(zhǎng)與山海經(jīng)）閏土B簡(jiǎn).愛英國(guó)文學(xué)羅切斯特第人稱C水滸傳章回體魯智深醉打蔣門神農(nóng)民起義D海底兩力里凡爾納基地三部曲諾第留斯號(hào)二、古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成6-10題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽相之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見

5、，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材 ，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之 ，日：“天下無(wú)馬！ ”鳴呼! 其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！【乙】子曰：“驥不稱其力，稱其德。”誠(chéng)以德為性所固有，非若力之賦于生初，而猶待培于生后也。是以驥之為驥，知之而性無(wú)所加，不知而性無(wú)所損。修其在已，聽其在人。辱于奴隸，弗顧也；死于槽奶，不惜也；食不飽，力不足，才美不外見，不計(jì)也。文公所說千里 馬，食以千里則馬顯，食非千里則馬晦。一若千里之權(quán)不操于已而聽于人。雖馬猶是馬，而 固有之失不亦多乎?。ㄟx自古文筆法百篇）岳麓書社1984年版）【注】驥：千里馬.6 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的

6、一項(xiàng)是（2分）（C ）A.不以千里稱也稱：著稱B.食馬者不知其能千里而食,也食：喂養(yǎng)C.才美不外見見：看見D.執(zhí)策而臨之 臨：面對(duì)7 .下列句子中加點(diǎn)“而”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）（A ）例句：鳴之而不能通其意A.人不知而不慍8 .康肅笑而遣之C野芳發(fā)而幽香D.乃記之而去8 .下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（D ）A.甲文是韓愈雜說中的一篇，“說”是古代用來陳述作者對(duì)某些問題看法的文體。B.甲文分析了千里馬被埋沒的原因，生動(dòng)地表現(xiàn)了有才之士遭受的不公正待遇。C.乙文認(rèn)為判斷是不是千里馬的標(biāo)準(zhǔn)是自身品德修養(yǎng)，不能一味依靠別人賞識(shí)。D.甲乙兩文都將千里馬比作

7、人才，重點(diǎn)闡述了應(yīng)如何對(duì)待人才，洋溢著不平之氣。9 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，（2分）嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧!10用”/ “給下面的句子斷句（限斷兩處）。（2分）一若千里之權(quán)/不操于已/而聽于人。11.閱讀下面這首宋詞，回答問題。（5分）點(diǎn)絳唇蘭花姚述堯?yàn)t灑寒林，玉叢遙映松篁底。鳳簪斜倚。笑傲東風(fēng)里。一種幽芳,自有先春意。香風(fēng)細(xì)。國(guó)人爭(zhēng)媚。不數(shù)桃和李。（1）詞中為什么要寫松篁和桃李 ？ （2分）詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花作鋪墊和陪襯。（2）賞析詞中畫線的句子，（3分）詩(shī)句用擬人手法描繪了蘭花于

8、松竹底下悄然開放，雖然在不顯眼處，但依然故我燦爛綻放，雖無(wú)人在意，卻笑迎春風(fēng)。淋漓盡致地展現(xiàn)了蘭花的高貴品質(zhì)。12補(bǔ)出下列句子中白空缺部分。（5分）（1）工欲善其事，必先利其器。（論語(yǔ)衛(wèi)靈公）（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性（諸葛亮（誠(chéng)子書）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張承相）（4）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石（登飛來峰） 李白行路難（其一）中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睌[脫歧路彷徨的苦悶,唱出充滿信心、重新?lián)P帆遠(yuǎn)航的強(qiáng)音。三、語(yǔ)言運(yùn)用（共5分）13 .“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)基地。班級(jí)組織去“尼山圣境”的 研學(xué)旅行活動(dòng)你參與部分工作

9、。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成任務(wù)。材料一研學(xué)旅行是學(xué)生集體參加的有組織、有計(jì)劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)的結(jié)合。材料二當(dāng)下，不少機(jī)構(gòu)紛紛推出研學(xué)旅行項(xiàng)目，有的旅游項(xiàng)目重新包裝一下就變成了所謂的研學(xué)旅行。很多情況下，將旅游行程單當(dāng)作研學(xué)手冊(cè)，將“了解景點(diǎn)背后的歷史故事”當(dāng)作研學(xué)的核心一一圍繞實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)：本該以學(xué)生為主體的研學(xué)變成了老師或者導(dǎo)游夸夸其談，老師在景點(diǎn)的講解和在課堂上的講授沒什么兩樣，沒有做到讓學(xué)生自主活動(dòng)和研究。材料三通過這次“尼山圣境”的研學(xué)活動(dòng)，我了解到，公元前551年孔子誕生于此，2019年是孔子誕辰2570年，他的思想歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月仍然熠1i生輝。

10、沿著圣人的足跡，我實(shí)地感悟儒家禮樂文化，接受了思想洗禮，增強(qiáng)了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。（1）結(jié)合材料一和材料二來看，研學(xué)旅行要避免“只有游沒有學(xué)”和“只有講沒有研”,因?yàn)槎叨际チ搜袑W(xué)的真正內(nèi)涵。（2分）（2）材料三是某同學(xué)活動(dòng)結(jié)束后的心得請(qǐng)據(jù)此將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)全。（1分）上聯(lián)：體悟儒風(fēng)韻味下聯(lián)： C （只填序號(hào)）A.指點(diǎn)千秋大業(yè) B.攜手誦讀經(jīng)典C.弘揚(yáng)禮樂文明 D.詠唱風(fēng)流華年 右圖是“尼山圣境”的宣傳標(biāo)志，請(qǐng)結(jié)合畫面說明其創(chuàng)意（說出一點(diǎn)即可），不超過40個(gè)字。（2分）畫面以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)篆刻為設(shè)計(jì)理念，畫面似篆刻蓋下的一方印。以篆文的“尼”字，表“尼山圣境”。體現(xiàn)了漢字的傳統(tǒng)美與千年傳承

11、的篆刻的完美融合。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面的文章，完成 14- 16題。（10分）有些苦難是可以避免的趙宗彪唐僧師徒一個(gè)個(gè)都在苦水中泡過，取經(jīng)路上的日子也是風(fēng)餐露宿，饑寒交迫，險(xiǎn)象環(huán)生，苦海無(wú)邊。斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只才是一個(gè)人成功的前提上間又有幾個(gè)？太自信。，我們有一種根深蒂固的奇怪的想法，就是“艱難困苦，玉汝于成”，就是“天將降大任于 斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只有苦難才是一個(gè)人成功的前提?？嚯y在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦難，也能毀滅一個(gè)人的所有尊嚴(yán)和自信。孟子說，大丈夫必須“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，但能夠做到的，人世間

12、又有幾個(gè)？太多 的苦難，只會(huì)剝奪生命的質(zhì)量，摧毀人的意志、自尊、理想和信念，而只有極少數(shù)有大志而 且意志特別堅(jiān)韌的人、才華特別豐富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就夢(mèng)想。唐憎的苦難，同成就他的事業(yè)并無(wú)必然聯(lián)系。他如果小時(shí)候有天倫之樂，未必就不會(huì)讀書。孫悟空有七十二變， 一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，這些不是因?yàn)榭嚯y才得來。而是他拜須菩提祖為師，在環(huán)境優(yōu)美的須彌山學(xué)習(xí)十一年的成果。孫悟空的苦難，那是壓在五行山下的五百年。這苦難給他帶來了什么 ？是馴服、奴化、忍耐和逆來順受。在五行山下的時(shí)間里， 孫悟空的法術(shù)并沒有提升，只是不羈的精神目漸消磨，活躍的創(chuàng)造能力逐步萎縮。孫悟空的苦難締造者，嚴(yán)格說來，是

13、玉帝本人，孫悟空雖然出身寒微，但畢竟有能力有水平。但玉帝和他所創(chuàng)造的天庭，卻大材小用，只讓他當(dāng)個(gè)馬夫。后來雖說封了齊天大圣的空頭街，卻又不給他相應(yīng)的待遇，連一張?bào)刺掖髸?huì)的入場(chǎng)券都沒有，誰(shuí)能咽得下這口氣？即使沒有孫悟空出現(xiàn)，遲早會(huì)有張悟空、李悟空、王悟空等來叫板。沙僧原本是玉帝的侍衛(wèi)官，職官是卷簾大將，卻只是因?yàn)榇蛩榱艘恢涣鹆ПK這樣的小過失，竟然要下凡做妖怪，每七天 還要飛劍穿胸百余下。比起孫悟空的打碎天堂的所有殿堂廟字、亭臺(tái)樓閣、瓶瓶罐罐來，簡(jiǎn)直是不值一提。盡管沙和尚沉默寡言，但他心里會(huì)平衡嗎？盡管苦難來了，我們必須毫不遲疑地面對(duì)， 但我們能否分析一下，哪些苦難是可以避免的？ 司馬遷能寫出偉大

14、的 史記，不是因?yàn)闈h武帝對(duì)他實(shí)施了宮刑 ，而是他本來就有理想有才華。 否則，就難以反證，歷史上受到宮刑的人那么多，為什么卻僅有一部史記？“吹盡狂沙始到金”，是因?yàn)槭紫扔薪?，否則，狂沙吹盡，還不照樣是狂沙？任何人為的苦難，對(duì)人類而言，都是噩夢(mèng)。如果因?yàn)闃O少一部分的人在苦難中依然作出了成就而歌頌苦難，那就是自欺欺人。歌頌苦難，鼓勵(lì)苦難，懷念苦難，而那些苦難的制造者們，卻由此可以逃避懲罰而變成恩主，這不正是他們所希望的最好結(jié)果嗎 ？孫悟空們?cè)谝粋€(gè)個(gè)的苦難面前堅(jiān)持下來了，但原先那個(gè)充滿靈氣和自由思想的精靈，卻如泥牛人海，一去不復(fù)返了。生龍活虎的孫悟空從壓在五行山下的時(shí)候起，即已死了，（選自今晚報(bào)）20

15、19- 04-28 ,有刪改）14 .簡(jiǎn)要分析第段的論證思路。（3分）這一段以道理論證為主。 開頭先引用名言和名句， 引出作者要批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后既引名句分析它的難點(diǎn)，再具體分析苦難于常人就是災(zāi)難，只是極小數(shù)偉人才可能脫穎而出。由此表明自己成功不需要苦難鍛煉的觀點(diǎn)。15 .分析第段的論證方法及其作用。（4分） 本段使用了舉例論證（擺事實(shí)），用司馬遷寫史記的事實(shí)證明并不是苦難讓他成功, 沒有他遭受的苦難，他也會(huì)成功。事實(shí)勝于雄辯，論證說服力不言而喻。16 .第段能否刪掉？為什么？（3分）不能。補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)苦難中有人作出成就，但絕不能因此為苦難歌功頌德。這是對(duì)前文論述的一個(gè)補(bǔ)充，使論述觀點(diǎn)更全面，更

16、易于讓人理解接受。（二）閱讀下面的文章，完成 17- 20題。（15分）美麗墓園劉月新在孟良g戰(zhàn)役紀(jì)念館，我見到了有生以來所見過的最美的墳?zāi)?。最美的墳?zāi)?，不是一座，而是一個(gè)墓園。躍上47級(jí)臺(tái)階，跨過大門，鑲嵌在紀(jì)念館血紅色外墻上似乎還帶著聲響的彈殼，加 上大炮和坦克，以及征戰(zhàn)的雕塑，構(gòu)成了一部沉甸甸的史書封面，迫不及待地要幫你解讀此次戰(zhàn)役的驚心動(dòng)魄。穿過紀(jì)念館的大門向里走， 是一片松樹林?？每盟蓸渫Π吻土?，整齊排列，一絲不茍， 像列隊(duì)整裝待發(fā)的士兵。樹下靜靜地臥著一排排的墳?zāi)?。一個(gè)個(gè)剛離起地面的小土堆，用水 泥抹了周邊，上面覆蓋一塊小長(zhǎng)方形大理石臥碑， 碑面中央鑲著一顆醒目的五星。 沒有墓志

17、銘，甚至沒有名字。這些數(shù)不清的大理石板下面，躺著孟良鬧戰(zhàn)役中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的軀體。他們遠(yuǎn)離塵囂，靜靜地躺在林蔭里。 這些墓冢只是一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形的土堆而已。墳?zāi)怪車_滿了小小 的叫不出名字的鮮花。放眼望去，空曠遼闊，莊嚴(yán)肅穆，青松翠柏掩映的五星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)五 星就像一顆顆天上的星辰，每一顆都是一個(gè)永垂不朽的英靈。這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕 驚擾了這些棲息的靈魂。 風(fēng)撫摸著一座座無(wú)名者之墓， 樹林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。 整個(gè)墓園透出一種大美、凄美和壯美，一種少有的樸素之美。60多年前發(fā)生在這里的那場(chǎng)血戰(zhàn)，徹底扭轉(zhuǎn)了華東戰(zhàn)局，成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)中振聾

18、發(fā)耳貴 的經(jīng)典之戰(zhàn)。然而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局是要付出代價(jià)的。在孟良鬧紀(jì)念館的烈士墓園，在蒼松翠柏間， 就安葬著此次戰(zhàn)役中犧牲的我軍壯士的忠骨，共有2865名?！扒嗨赏Π?，可是我戰(zhàn)友的身姿？”“烈士靈前我默默佇立?！边@是參加過孟良鬧戰(zhàn)役的一位將軍說的兩句話。然而將軍要佇立的陵墓其實(shí)不過是眼前的一個(gè)個(gè)土丘。他們?cè)臼且粋€(gè)個(gè)熱血男兒， 他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動(dòng)地的功 績(jī)，而戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈致使他們成為一個(gè)個(gè)無(wú)名烈士，據(jù)說安葬于此的2865名烈士中人與名對(duì)上號(hào)的只有138名。（11）來這里拜謁的人很多，男女老幼都有。誰(shuí)都可以踏進(jìn)烈士最后的安息地，保護(hù)這些英靈得以安息的沒有任何別的東西，除了人們的敬仰，還有，就是

19、人們鮮花一樣的美好生活。 不論是什么時(shí)候來到這兒，人們都會(huì)想象得到， 這每一個(gè)小小的隆起的長(zhǎng)方形里，都安眠著一個(gè)最可愛的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名， 比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。世界上再也沒有比這最后留下的無(wú)字碑式的樸素更能打動(dòng)人心 的東西。他們是為人民的安寧幸福而死，雖死猶生；他們雖然沒有豪華墳?zāi)购透叽竽贡?，可他們永遠(yuǎn)活在人民的心中。 詩(shī)人臧克家的著名詩(shī)句最能代表此刻的心聲：把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。從這個(gè)墓區(qū)向左跨出幾步遠(yuǎn)，又有幾座墳?zāi)?，給人的感覺同樣是美麗宏偉，震撼人心。站在墓前，當(dāng)?shù)嘏笥褑栁?，你可?/p>

20、中國(guó)最小的烈士有多大？有多大？出生 10天。10天？啊! 剛剛學(xué)會(huì)吃奶，剛剛睜開蒙朧的眼睛來看世界。當(dāng)時(shí)的世界山河破碎，狼煙四起，抗戰(zhàn)的硝煙正濃。在她來到這個(gè)世界第 10天時(shí)，母親行刑的時(shí)日到了。母親抱過她說，兒啊，你生 下來就沒吃過媽一口奶，臨走了，就喝媽一口血吧。她瞅定女兒，毅然咬破手指，殺IJ那，仿 佛給滿腔熱血找到了奔突的出口，鮮血一滴一滴滴到了小烈士口中這是何等的壯舉？又是何等的慘烈？人世間有多少豪華的墳?zāi)鼓苎b得下這種悲壯與豪情？又有多大的石碑能述 說得盡他們的英勇與偉大？又一陣風(fēng)吹過，在蒼松翠柏間留下一絲清涼，就像烈士的英靈在輕語(yǔ)。靜靜地站在這個(gè)墓園里，心，從未有過的平靜，從未有過的澎湃。這些整齊排列的小土堆，是人世間最美 的、給人印象最深刻的墳?zāi)?，?gòu)成了最宏偉、最感人的風(fēng)景，成為被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地，成為這本無(wú)字史書中最為輝煌耀眼的一頁(yè)。見過很多陵墓，都不曾給過我如此至純至美的感覺，都沒有感人至深的無(wú)名墓冢這樣能劇烈震撼人內(nèi)心深藏的感情。（14）走出烈士墓園，再次看到門前那棵合歡樹，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的 扇面形樹冠，是想用綠蔭和清涼來庇護(hù)裝點(diǎn)這本沉甸甸的史書？還是想陪伴撫慰長(zhǎng)眠在這里 的先烈們的英魂？（選自（人民日?qǐng)?bào)2011-07- 09,有刪