湖北省黃岡市、鄂州市2013年中考語文真題試題

1、黃岡市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷（考試時(shí)間120分鐘 滿分120分）一、 古詩詞名句填寫（8分，每小題1分）1. ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）2.江山代有才人出， 。（趙翼論詩）3.李賀的雁門太守行中用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是 ， 。4.愁有價(jià)格，“烽火連三月，家書抵萬金”；愁有滋味，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”；愁有重量，李清照說：“ ， ?！?.站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，這恰似王灣次北固山下中“ ， ”的美景。6.時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，新生事物無比美好，總會(huì)替代舊的事物，正像劉禹錫在酬樂天楊州初逢席上見

2、贈(zèng)中說的“ ， ”7.唐詩中有許多描寫邊塞奇異風(fēng)光和將士戍邊情懷的名句，請(qǐng)你任選一類寫出連續(xù)的兩句： ， 。8.十八大后，新一屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約之風(fēng)，收到了良好的社會(huì)反響，這使我想起了一句名言： ， ；半絲半縷。恒念物力維艱。二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)（共19分）9.請(qǐng)將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在其下的田字格中。以德報(bào)德，以直報(bào)怨。10.選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.醞釀（liàng） 喑?。▂n） 髀骨（bì） 恬不知恥（tin）B.驪歌（lí） 嫉妒（jì） 熾痛（zhì） 藏污納垢（gò

3、;u）C.嚙齒（niè） 秸稈（ji） 稽首（q） 傴僂提攜（y）D.詰責(zé)（jí） 腳踝（huái） 懲戒（chng） 叩石墾壤（kòu）11.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉.我們吟誦著毛澤東的沁園春·雪，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)

4、，都是互相了解、互相影響、互相制約的。12.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。13.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白

5、許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。14.下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“美麗”“端莊”“晶瑩”“沸騰”“特別”都是形容詞。B.“紅色記憶”“大別神韻”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這幾個(gè)短語的結(jié)構(gòu)相同。C.“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言把中國(guó)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補(bǔ)語。D.“十幾年來，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前?！边@個(gè)句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。15.讀下面消息，用簡(jiǎn)潔的語言

6、擬寫標(biāo)題。（2分） 根據(jù)國(guó)家海洋局網(wǎng)站消息，4月23日晨，正在中國(guó)釣魚島海域正常巡航的中國(guó)海監(jiān)船51、23、46船編隊(duì)發(fā)現(xiàn)多艘日本船只在我釣魚島海域活動(dòng)。國(guó)家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國(guó)海監(jiān)50、15、49、66、137船編隊(duì)轉(zhuǎn)赴釣魚島海域，與中國(guó)海監(jiān)51、23、46船會(huì)合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。截止23日10時(shí)許，迫于中國(guó)海監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法壓力，日本漁船陸續(xù)駛離釣魚島領(lǐng)海。中國(guó)海監(jiān)的維權(quán)執(zhí)法行動(dòng)，有力地挫敗了日本右翼分子的企圖。目前，中國(guó)海監(jiān)編隊(duì)仍繼續(xù)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航監(jiān)視。16.口語交際。（4分）星期天，我（小明）和同學(xué)小華上街買書，在商場(chǎng)門口遇見

7、一行動(dòng)不便的老人因故摔倒，傷情較嚴(yán)重。圍觀行人因擔(dān)心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時(shí)，又擔(dān)心他會(huì)因此惹上麻煩，于是攔住他說“ 。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時(shí)，他也留了一個(gè)心眼，叫我做些場(chǎng)外準(zhǔn)備，也好有備無患，于是他對(duì)我說： 。三、淺層次閱讀理解（共30分）閱讀下面這兩首古詩，回答1718題。（4分）題烏江亭（唐杜牧）勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江（宋李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。【注釋】期：期望，預(yù)料17. 這兩首詩詠的都是西楚霸王相

8、遇，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的感情態(tài)度不同，第一首： ；第二首： 。（2分）18.這兩首詩借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2分）杜 牧： 李清照： 閱讀下面的名著選段，回答1920題。（4分）話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見酒保來請(qǐng)

9、兩個(gè)公人說道：店里一位官人尋說話。以此灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥!灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬；且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！本湍抢锊辶私涞叮鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥!快攙兄弟，都跟灑家來?！碧崃硕U杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林

10、教頭救俺兩個(gè)?！币狼氨成习?，提了水火棍，扶著林沖，一同跟出林子來。19.下列關(guān)于水滸相關(guān)知識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.水滸描寫了以宋江為首的108位好漢聚義梁山的故事，該書的整理是施耐庵。B.水滸中有多位打虎英雄，其中在沂嶺殺四虎的是李逵，在景陽岡打死老虎的是武松。C.水滸中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是相同的，晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋也是“義”。D.水滸中梁山泊英雄排座次時(shí)封了馬軍五虎將，他們分別是：大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭將呼延灼、小李廣花榮。20.選文中通過動(dòng)作、語言描寫生動(dòng)形象地刻畫了魯智深的性格特征，試作分析。（2分） 閱讀下面的說明文

11、，回答2122題（4分）太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托

12、流云火焰。太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。21.下面對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.第一段主要的說明方法是列數(shù)字，文段中畫線句的表達(dá)方式是描寫。B.第一段文字突出對(duì)色彩的描寫，顯示太和殿的輝煌壯麗；第二段文字突出對(duì)龍的描寫，顯示帝王的威嚴(yán)。C.“大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)”中的“的”字可以刪去，因?yàn)檫@樣表達(dá)得更精確，更符合實(shí)際情況。D.這三段文字的說明對(duì)象是太和殿，依次介紹

13、了太和殿的外觀、內(nèi)貌、用處。22.說明文在介紹建筑物時(shí)一般采用空間順序，選文第二段在介紹大殿時(shí)也采用了這種說明順序，請(qǐng)用具體的語言進(jìn)行闡述。（2分） 閱讀下面的議論文，回答2324題（4分）不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹（考場(chǎng)作文）孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長(zhǎng)腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨(dú)樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對(duì)廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而將光明帶給人類。袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，便對(duì)權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己

14、的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了“雜交水稻之父”，成為了救饑救貧的人間天使。我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動(dòng)力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是“江朗才盡”；方仲永智慧過人，五歲就能“指物作詩立就”，但最終卻“泯然眾人矣”。絢麗的彩虹，成功的果實(shí)，決不會(huì)青睞那些整日碌碌無為的人。如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動(dòng)人的二泉映月；如果沒有我國(guó)航天科技工整理的潛心研究，就沒有“神七”、“神八”的升天、祖國(guó)的輝煌。我們要以勤勞為色彩，繪出我們?nèi)松利惖牟?/p>

15、虹。經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會(huì)拋棄高不可攀的幻想，才會(huì)忘記那不堪回首的滄桑，才會(huì)走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有 的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有 的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有 的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有 的灑脫。這些都使我們明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”的真理。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？23.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.本文開篇用多個(gè)事例引出中心論點(diǎn)“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的”。B.第段在文中可以刪去，因?yàn)楸疚恼撌龅氖谴煺邸L(fēng)雨與成功的關(guān)系，本段內(nèi)容與此中心無關(guān)。C.文中采用了對(duì)比論證，用多個(gè)事例組成排比句展開論述，使論證更有氣勢(shì)。D.本文

16、論述到第段就已經(jīng)很完整了，但第段不能刪去，它用反問句結(jié)尾，既呼應(yīng)了標(biāo)題，呼應(yīng)了中心論點(diǎn)，又能增強(qiáng)文章的說服力，發(fā)人深思。24.將下面四句引用的古詩詞合理填入文章的畫線處，正確順序是 （2分）A. “眾人皆醉我獨(dú)醒” B. “久在樊籠里，復(fù)得返自然”C. “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏” D. “風(fēng)景這邊獨(dú)好”閱讀下面文言文選段，完成2529題甲 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，

17、然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。    親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 （節(jié)選自諸葛亮出師表）乙 諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無

18、微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也?？芍^識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹矣。注釋 儀軌：禮儀制度。約：省減，簡(jiǎn)約。權(quán)制：合乎適宜的制度。服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。物：指人，百姓。亞匹：同一流人物。亞：同類。25.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.先帝稱之曰能 諸葛亮之為相國(guó)B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 終于邦域之內(nèi)C.悉以咨之 徒以有先生也D.若有作奸犯科及為忠善者 盡忠益時(shí)者雖仇必賞26.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）以昭陛下平明之理（ ）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ ）撫百姓（ ）犯法怠慢者雖親

19、必罰（ ）27.用給下面句子斷句，斷兩處。（2分）咸 畏 而 愛 之 刑 政 雖 峻 而 無 怨 者 以 其 用 心 平 而 勸 戒 明 也28.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 善無微而不賞，惡無纖而不貶。 29. 乙文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合甲文加以說明。（2分） 四、深層次閱讀賞析（共13分）誰能讓我忘記（侯德云 ）說起來，已經(jīng)是很多年前的事了。 怎么忘得了呢？ 高考結(jié)束了，我閑在家里，苦苦地等待。我在等待大學(xué)的錄取通知。哪個(gè)大學(xué)無所謂，只要肯錄取我，它就是中國(guó)最好的大學(xué)。 我很焦急。比焦急更讓人鬧

20、心的，是無聊。那可真叫無聊，連小說也讀不下去，心里有事嘛。  那個(gè)命根子一樣的錄取通知終于來了。 我心里懸著的石頭落地了。我踏實(shí)了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽了，我將光芒萬丈懸掛在劉家莊的上空了。 我沒有急著回家。沒有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼著這個(gè)好消息。我的想法是，反正他們已經(jīng)盼了很久，再多盼一會(huì)兒也沒關(guān)系。  好消息傳到家里，家里的氣氛立刻就變了。 爹放下飯碗，怔怔地看著他的兒子。那不是一般的看，是發(fā)了狠的，是用目光在擰。爹的目光把我的臉擰紅了。爹自己的臉也紅了，紅燒肉一樣閃著油光。他忘

21、記了午睡的習(xí)慣，背著手，身子一挺一挺地出了家門。 媽也放下了飯碗。她坐在炕沿上，一會(huì)兒撩起衣襟擦擦眼，一會(huì)兒又撩起衣襟擦擦眼。她說：“我的沙眼病又犯了?！?#160;爹把他的唾沫星子噴遍了劉家莊的每一個(gè)角落，然后又興高采烈地接受著每一個(gè)角落里噴向他的唾沫星子。爹的得意忘形，讓我覺得有點(diǎn)不自在。 也不能全怪爹。劉家莊到地球上定居了上百年，什么時(shí)候長(zhǎng)出過大學(xué)生？ 好在，兩天以后，爹就清醒過來了。 爹頻頻地到集市上賣西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博愛，也很無恥。那是他兒子的路費(fèi)、學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，不好好看看，行么？ 我跟著爹，到集市上去賣過一次西瓜。&#

22、160;那天很熱，熱得很不要臉。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，卻很少有來買西瓜的，好像吃了西瓜就會(huì)著涼似的。太可恨了。 我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見了。他皺了皺眉頭，彎下腰，從筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸開，遞給我。 我說：“爹，你也吃。” 爹說：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。” 西瓜有點(diǎn)生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。 爹狠狠地扎了我一眼，走過去，將瓜皮一塊一塊撿起來。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨

23、那些殘留的瓜瓤。我的眼圈紅了。那些日子，媽換了一個(gè)人似的。她很少說話，她喜歡盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳，摳得一絲不茍。好像我要去的地方，不是大學(xué)，而是雞屁股。 爹說：“別理她，你媽跟雞屁股有仇?！?#160;媽的確跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說法，這個(gè)挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋，兩天了，還沒生下來。是銹住了么？媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機(jī)，在蘆花雞的屁股上開工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。 我走出家門的那一天，可憐的蘆花雞死掉了。 公共汽車開出很遠(yuǎn)了。我回過頭。我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我

24、看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞。 （有刪節(jié)）30.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.文章畫線句子中“煙熏火燎”寫出了父母等待錄取通知書時(shí)焦急難耐的心情。B.文章畫線句子中“背著手”、“一挺一挺”等動(dòng)作寫出了父親的自豪與得意。C.文章畫線句子主要運(yùn)用了神態(tài)描寫，文章畫線句子運(yùn)用的修辭手法是夸張。D.文章畫線句子中“清醒過來”的意思是：不能光想著高興，要為兒子籌措學(xué)費(fèi)。這一句在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。31.文中有兩處描寫父親看我的眼神，請(qǐng)找出來，結(jié)合重點(diǎn)動(dòng)詞體味父親當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界。（4分） 32.母親為我籌措學(xué)費(fèi)摳雞屁股一段，幽默調(diào)侃，請(qǐng)分析整理當(dāng)時(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和母親這一舉動(dòng)的深刻

25、內(nèi)涵。（2分） 33.整理在結(jié)尾說“我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞”，你是怎樣理解這句話的內(nèi)涵與作用的？（3分） 34.在我們的人生歷程中，一定會(huì)遇上許多讓人感動(dòng)、令人難以忘懷的人和事，他們伴隨著我們健康成長(zhǎng)?！案卸饔H人，感恩社會(huì)”應(yīng)該成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律，請(qǐng)擬一條相關(guān)的公益廣告。（字?jǐn)?shù)在10字左右）（2分） 五、寫作展示（50分）35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：溫暖要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；作文中不得出現(xiàn)真

26、實(shí)的校名和姓名。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務(wù)，丟三落四，所以經(jīng)常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。 后來，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長(zhǎng)創(chuàng)造精彩；人無完人，關(guān)鍵看如何任用。請(qǐng)以與“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文，或以結(jié)尾

27、段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的其中一個(gè)為論點(diǎn)寫一篇議論文。要求自擬題目；結(jié)構(gòu)清晰完整；寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。黃岡市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案一、 （8分）1.曲徑通幽處2.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年3.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。4.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 5.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。6.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。7.示例：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（或忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）；報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死（或黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終

28、不還）。8.一粥一飯，當(dāng)思來之不易。二、（共19分）9.略10. C（2分）11.D（2分）12.B（2分）13.A（2分）14.C（2分）15. 我海監(jiān)船驅(qū)趕釣魚島海域日本船只。16.小華，你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí)，但因救助別人而惹上麻煩的事也時(shí)有發(fā)生，你要多考慮一下。（意近即可）小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況（或：找?guī)孜粐^者請(qǐng)他們作證，并記下他們的了解方式；向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過程），謝謝。（意近即可）三、（共30分）17. 遺憾，惋惜；贊揚(yáng)，肯定（2分）18. 杜牧：表達(dá)了對(duì)勝敗得失、世事變化的看法，即勝敗乃兵家常事，有時(shí)要忍辱

29、負(fù)重，重整旗鼓，或能轉(zhuǎn)敗為勝，東山再起。（意近即可）（2分）李清照：認(rèn)為做人要講求節(jié)操，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶印?9. D（2分）20.從一路相隨護(hù)送，可以看出魯智深俠肝義膽（為人仗義）；從魯智深選擇動(dòng)手地點(diǎn)（酒店人多）可看出他粗中有細(xì)。（2分）21. C（2分）22.先說正中位置，再依次介紹背后和兩旁，最后介紹上方。在介紹上方時(shí)也是先中間后四周。（2分）23. B（2分）24. A D C B（2分）25. D（2分）26. 彰顯（顯示）痛心遺憾安撫，撫慰親人（親近的人）（4分）27.咸畏而愛之 刑政雖峻而無怨者 以其用心平而勸戒明也（2分）28.（4分）全部來詢問他們，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)、和睦，才能高和才能差一點(diǎn)的人都能得到妥善的安排。（2分）善的（好的）沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞；惡的（壞的）沒有（因?yàn)椋┹p微而不懲罰。（2分）29.示例甲