部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期中試題題號(hào)一一三四總分核分人得分、知識(shí)積累及運(yùn)用 （第15題，共30分）（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。（2分）B.能否落實(shí)農(nóng)村中小C.在暑假的戶外活動(dòng)D.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)4 .詩(shī)文默寫(xiě)。（16分（1）念天地之悠悠（2） （3） “時(shí)有落花至中的（4） （5） 兼葭蒼蒼，_（6） 挑兮達(dá)兮，在（7） 氣蒸云夢(mèng)澤，5 .走近名著。（4分）閱讀下面的文字，回（甲）他來(lái)自農(nóng)村的行業(yè)一一拉洋車。他了麻木、狡猾、自暴自（1 ）甲文中的是（2）傅雷是一位杰羅曼羅蘭的約翰*克（2分）二、口語(yǔ)交際及綜合性目前，中學(xué)生將手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為6 .請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出本次主7 .請(qǐng)針對(duì)如何正確使用8

2、 .下面是本次班會(huì)的活環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)白環(huán)節(jié)三：姓名學(xué)?？忌⒁猓? .考試時(shí)間90分鐘2 .全卷共四道大題，總分 120分1 .閱讀下面文字，按要求答題。（6分）我們年少立志，我們排除萬(wàn)難，我們?cè)诔晒Φ牡铰飞?，揮.灑年輕的汗水。青春最寶貴的東西，是無(wú)所畏俱的勇氣和未來(lái)無(wú)限的可能，有夢(mèng)就去追，不用等風(fēng)來(lái)，自己就能飛！哪有什么時(shí)機(jī)未到，哪有什么籌.備完全，哪有什么只欠東風(fēng)。要起飛的心，從不苦等風(fēng)來(lái)。此間少年，心之所向，皆是鋒芒。（1）請(qǐng)將文中畫(huà)線句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）揮灑籌備（3）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。（2分）改為改為2 .下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤.的一項(xiàng)是（）（

3、2分）A.重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。（馬南邨不求甚解）B.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是惟妙惟曰.o（茅以升中國(guó)石拱橋）C.他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤堪魯.；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。（莫泊桑福樓拜家的星期天）D.于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾.的文字。（魯迅藤野先生）3.下列句子中沒(méi)有.語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.父母溺愛(ài)孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。環(huán)節(jié)五：家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六： 9 .你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何勸說(shuō)？ （3分）三、閱讀理解及分析（第 1022題，共30分）（

4、一）閱讀古詩(shī)文，回答第1014題。（共12分）【古詩(shī)賞析】過(guò)零丁洋文天祥（1）黃發(fā)垂髯，并怡譯文:（2） 乃不知有漢，無(wú)譯文：（二）閱讀中國(guó)適合辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10 .這首詩(shī)的最后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ （2分）桃花源記（節(jié)選） 陶淵明晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百 步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹， 才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍

5、儼然，有良田美池桑竹之屬， 阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然 自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)?此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外 人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢、無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外道也11 .下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （）（2分）A.不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）B.余人各復(fù)延,至其家（邀請(qǐng)）C.率妻子邑人來(lái)此絕境 （沒(méi)有出路的境地）D.悉如外人（全、都）12 .下列加點(diǎn)字意思、用法完全相同的一

6、項(xiàng)是（）（2分）A.武陵人捕魚(yú)為.業(yè)B.忘路之遠(yuǎn)近C.其中往來(lái)種作中軒敞者為艙有良田美池桑竹之.屬 太守即遣人隨其往D.屋舍儼然.豁然開(kāi)朗13 .下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫(xiě)更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng) 氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。C. “此人一一為具言所聞” 一句中的“此人”指的是漁人。2009年，中國(guó)然理應(yīng)享受汽車文明，第一，土地制約不少住宅區(qū)、公共綠化 建、擴(kuò)建公路。占地面 而占地面積相對(duì)較少的 向汽車傾斜的程度超過(guò)第二，能源制英到2020年預(yù)計(jì)中國(guó)將量將達(dá)13

7、.8億噸，相 不過(guò)是改變了使用能源 在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)第三，環(huán)境制約及量達(dá)到6.9億輛，剌受土地、能源、15 .中國(guó)汽車擁有率低16 .文中第段畫(huà)線句17 .文章第段中加點(diǎn)18 .為了讓中國(guó)盡快走（三）閱讀教養(yǎng)是D. “黃發(fā)垂髻”，是用借代的寫(xiě)法，指桃花源中的老老少少有一年，一夜秘很快，就有喜鵲登枝， 急忙攔阻，道：“別這14.把第I卷文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）傾聽(tīng)接著，老郭對(duì)兒子說(shuō)：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這我們?cè)趦A請(qǐng)以“傾么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種快樂(lè)。”要求：（1）除主我覺(jué)得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若

8、都把這個(gè)故事 借過(guò)來(lái)教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。（2）表達(dá)（3）文章（4）字?jǐn)?shù)前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開(kāi)動(dòng)不久，老人說(shuō)，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過(guò)嘉興，上來(lái)一位女士， 輕輕敲門(mén)，見(jiàn)包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門(mén)，躡 手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒(méi)有開(kāi)燈，哪怕是自己的床頭燈。而那時(shí)，也就是晚上 7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播放著音樂(lè)。一夜無(wú)話。早上列車員來(lái)?yè)Q車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認(rèn) 為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。出了無(wú)數(shù)趟門(mén)，坐了無(wú)數(shù)次車，

9、閱了無(wú)數(shù)的人, 哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)被子還需要疊的？只見(jiàn)她耐心地把被子舒展開(kāi),換了好幾種方式，終于疊成昨晚展 開(kāi)之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“喇喇”的抻枕頭的聲 音，聽(tīng)著真悅耳。她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來(lái)。你說(shuō)，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。（摘自今晚報(bào) 2016年3月6日）19 .本文寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2分）20 .賞析文章第段中的畫(huà)線句子。（2分）21 .文章最后一段有什么作用？ （2分）22 .請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識(shí)。在生活中你又是如何踐行良好教養(yǎng)

10、的？ （3）四、寫(xiě)作（第23題，共50分）23 .請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：請(qǐng)以“我驕傲，我是中國(guó)人”為題目，寫(xiě)一篇文章。文題二：閱讀下面文字，按要求作文。傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善 待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝20 X30=600 子20X 36=720 字黑龍江省龍東地區(qū)2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試三、閱讀理解及分析（語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（森工農(nóng)墾）、知識(shí)積累及運(yùn)用（第 15題，共24分）1. （1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范

11、地書(shū)寫(xiě)1分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)在田字格左下角。書(shū)寫(xiě)規(guī)范1分；標(biāo)點(diǎn)不寫(xiě)或不規(guī)范扣1分。（2） hu i ch ou（3）到改成道 俱改成懼評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）注音正確得.1分。評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）字形正確得 1分。2. B（2 分）3. A（2 分）4. （1）獨(dú)愴然而涕下（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)（4）落紅不是無(wú)情物（5）安得廣廈千萬(wàn)間（2）莫道不消魂誰(shuí)家新燕啄春泥化作春泥更護(hù)花大庇天下寒士俱歡顏（6）示例一：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。示例二：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。示例三：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。評(píng)分標(biāo)7B: （ 10分）每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字則該空不得分。5. （1）

12、駱駝祥子老舍評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）每空1分，有錯(cuò)別字不得分。（2）簡(jiǎn)愛(ài)追求平等獨(dú)立自主自尊自愛(ài)評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）答出名字得1分，形象概括正確寫(xiě)出其中任意兩點(diǎn)得1分。、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第 6 9題，共10分）6 .示例一：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)使之成為學(xué)習(xí)的助手。評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）緊扣主題，語(yǔ)言通順、精練各 1分。7 .示例一：學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)校園。示例二：如果帶入手機(jī)，交給老師保管。示例三：把手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績(jī)。評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）辦法可行即可得分。8 .示例：講用手機(jī)的故事演手機(jī)入校園的情景劇班主任或主持人總結(jié)評(píng)分標(biāo)7B: （ 3分）合理即可得分。9 .示例

13、：略（一）閱讀古詩(shī)文10 .表現(xiàn)了詩(shī)人舍 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（11 . （1）湯：熱水 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（12 . （1）因?yàn)閮?nèi)心 （2）家里貧窮 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（13 .少有大志且勤 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（二）閱讀中國(guó)適14 .第一，土地制 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（15 .打比方把擺 廣，使說(shuō)明對(duì) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（16 .不能刪除，" 符，“超文 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（ 1分。17 .略。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（三）閱讀 培養(yǎng)18 .培養(yǎng)自己的“ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（19 .道理論證和舉 的好處很多” 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（20.示例一：聞一評(píng)分標(biāo)7B: （ 3分）稱呼、語(yǔ)氣委婉 1分，理由充分1分，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確1分。D等（21-30 分）E等（11-20 分

14、）F等（1-10 分）文/G等（0分）注意：要求卷示例二：司馬遷遭受宮刑在獄中依然靜下心來(lái)完成史記。評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）。示例列舉恰當(dāng)能證明觀點(diǎn)即可。21 .評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）開(kāi)放性試題，能結(jié)合自身談出感受，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可。（四）閱讀教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字一文，回答22 25題。（共9分）22 .郭德綱（老郭）攔阻兒子驅(qū)趕喜鵲并教育他。（兒子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔阻并 教育。）一位女士上車后不影響旅客休息，晨起后認(rèn)真整理床鋪。評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）每答出一層意思得 1分，意思對(duì)即可。23 .示例：運(yùn)用了排比和反問(wèn)的修辭手法，加強(qiáng)語(yǔ)氣，寫(xiě)出作者的出乎意料，表現(xiàn)這位女士 的良好教養(yǎng)。（可從其它角度作答）評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）角度1分，內(nèi)容1分，賞析合理即可。24 .結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，總結(jié)全文。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，升華主題，表達(dá)了作者對(duì)有良好教養(yǎng)的人的高度贊美。評(píng)分標(biāo)7B: （ 2分）每答出一方面得 1分，意思對(duì)即可。25 .名字是一個(gè)人的代名詞，擁有良好教養(yǎng)，是對(duì)這個(gè)人的最高評(píng)價(jià)，正所謂名副其實(shí)。示 例一：主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；示