初中一年級語文上冊第六單元性靈愚慧說虎課件

1、劉基（13111375）明初大臣。字伯溫，浙江青田人，博學(xué)，通天文、兵法。謚文成。有誠意伯文集。郁離子一書是劉基在元代末年隱居青田山時寫的，包括千里馬、魯般等18篇，195條，后收入誠意伯文集。其中文章都很短小，有些是議論，有些是先舉史實，然后評論，還有些是先敘寓言，然后評論，主旨都在發(fā)表作者對社會上各種事物的看法。作者簡介 說虎說虎是劉基是劉基誠意伯文集誠意伯文集郁離子郁離子中的一篇文章。中的一篇文章?！罢f說”是古代的一種議是古代的一種議論體裁。它可以敘事、可以議論，都是論體裁。它可以敘事、可以議論，都是用以陳述作者對社會上某些問題的觀點。用以陳述作者對社會上某些問題的觀點。寫法十分靈活，跟

2、現(xiàn)在的雜文大致相似。寫法十分靈活，跟現(xiàn)在的雜文大致相似。文學(xué)常識文學(xué)常識 虎虎之之力，力，于于人人不啻不啻倍也。倍也?；⒒⒗淦溲溃藷o牙，而人無之之，又，又倍倍其其力焉，力焉， 則則人人之之食食于于虎也，無虎也，無怪怪矣。矣。的的與與相比相比不啻：不但，不止。不啻：不但，不止。啻，但，只。啻，但，只。鋒利鋒利 用作動詞，用作動詞，以以為利為利代詞，代代詞，代“鋒利的牙鋒利的牙齒齒”成倍成倍那么那么取消句子獨取消句子獨立性立性介詞，介詞，表被動表被動奇怪奇怪 然虎然虎之之食人不食人不恒恒見，而虎見，而虎之之皮人常皮人常寢寢處處之之，何何哉？虎用力，人用智；虎哉？虎用力，人用智；虎自自用用其

3、其爪牙爪牙，而人用，而人用物物。故故力力之之用一，而用一，而智智之之用百，爪牙用百，爪牙之之用各一，而物用各一，而物之之用用百，百，以以一一敵敵百，百，雖雖猛猛必不勝。必不勝。取消句子獨立性取消句子獨立性常常的的躺著休息躺著休息 居住居住代詞代詞為什么為什么爪子和牙齒爪子和牙齒外物外物 工具工具所以所以的的的的的的的的憑借憑借雖然雖然抵擋，對抗抵擋，對抗 故故人之人之為為虎食虎食者者，有智與物而不能用，有智與物而不能用者者也也。是故是故天下天下之之用力而不用智，與自用而不用人者，用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎皆虎之之類類也，也，其其為為人獲而寢處人獲而寢處其其皮也，皮也，何何足足怪怪哉？

4、哉？所以所以被被的人的人因此、所以因此、所以相同，一樣相同，一樣值得值得被被一、說出下列虛詞不同的含義。之：1、虎之力，于人不啻倍也。2、然虎之食人不恒見。3、虎利其爪牙，而人無之。于：1、虎之力，于人不啻倍也。2、則人之食于虎也，無怪矣。而：1、其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？2、虎利其爪牙，而人無之。哉：1、而虎之皮人常寢處之，何哉？2、其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？（的）（取消句子獨性）（代詞，它）（跟相比）（被）（連詞）（但是，卻）（表疑問）（表反問）1、而虎之皮人常寢處之。處：古，這里是“坐”。今，相處。2、然虎之食人不恒見。食：古，動詞，吃。今，糧食，食物。3、虎自用其爪牙，而人

5、用物。物：古，工具。今，事物。4、其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？足：古，值得。今，充足，足夠。1、然虎之食人不恒見，而、然虎之食人不恒見，而 虎之皮人虎之皮人常寢處之，何哉？常寢處之，何哉？2、是故天下之用力而不用智，與自、是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也。用而不用人者，皆虎之類也。四、先獨立思考，再在小組內(nèi)合作探究下列問題1、表明本文核心道理的最關(guān)鍵的兩個字是什么？2、劃出表明本文主旨的句子，說一說作者是怎樣論證得出這個結(jié)論的？3、本文闡明的道理對我們有什么啟發(fā)？4、說出幾個有關(guān)“虎”的成語、諺語或歇后語。 虎之力，于人不啻倍也?；⒗浠⒅Γ谌瞬秽幢兑?。虎利其爪牙，

6、而人無之，又倍其力焉，則人爪牙，而人無之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。之食于虎也，無怪矣。 然虎之食人不恒見，而虎之皮人然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。 故人之為虎食者，有智與物而不故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其與自用而不用人者，皆虎之類也，

7、其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？劉基劉基說虎說虎指出人之食于虎不足怪矣指出人之食于虎不足怪矣說明說明“虎之皮人常寢處之虎之皮人常寢處之”的原的原因因歸納主旨歸納主旨用力而不用智用力而不用智自用而不用人自用而不用人借虎喻人借虎喻人必將失敗必將失敗片斷練習(xí)我的反思 請你替老虎捉刀，寫一篇耳目一新的反思請你替老虎捉刀，寫一篇耳目一新的反思文章。文章。 1、“我我”是誰？是誰？ 2、既然、既然“我我”是百獸之王，為什么會敗是百獸之王，為什么會敗在區(qū)區(qū)人類之手？在區(qū)區(qū)人類之手？ 3、若有來世、若有來世“我我”會怎樣戰(zhàn)勝人類？會怎樣戰(zhàn)勝人類？ 本文借虎喻人，說明不懂得本文借虎

8、喻人，說明不懂得運用智慧，不會憑借外界的力量，運用智慧，不會憑借外界的力量，只憑自己的力量一味蠻干，就必只憑自己的力量一味蠻干，就必然招致失敗的道理。然招致失敗的道理。課堂練習(xí)：一.說虎將人與虎相比，有兩個字是最關(guān)鍵的， 你能把這兩個字指出來嗎？答案： 智 力二.說明下列例句中劃線詞的用法。 1.虎之力，于人不啻倍也。 2.則人之食于虎也。 3.故人之為虎食者。 4.虎利其爪牙，而人無之。答案：1.介詞，跟相比。2.介詞，被。3.助詞，取消句子獨立性。4.代詞，鋒利的爪牙。v說虎說虎v 虎之力，于人不啻倍也?；⒗渥ρ?，而人無之，又倍其力焉，則人之虎之力，于人不啻倍也?；⒗渥ρ溃藷o之，又

9、倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。食于虎也，無怪矣。v 然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一。而物自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一。而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。也。v 是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？而寢

10、處其皮也，何足怪哉？ v1、解釋加點的文言詞語。、解釋加點的文言詞語。v虎之力，于人不啻倍也。虎之力，于人不啻倍也。 之：之： 不啻：不啻：v虎利其爪牙，而人無之?；⒗渥ρ?，而人無之。 而：而：v故力之用一，而智之用百。故力之用一，而智之用百。 故：故：v何足怪哉？何足怪哉？ 足：足： v2、用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。、用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。v又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。 v 以一敵百，雖猛必不勝。以一敵百，雖猛必不勝。 v故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。 v3、第一段說明了人被老虎吃掉的原因是什么？、第

11、一段說明了人被老虎吃掉的原因是什么？v4、用自己的話概括第二段的主要內(nèi)容。、用自己的話概括第二段的主要內(nèi)容。v5、第二段的寓意含有哪兩方面內(nèi)容？、第二段的寓意含有哪兩方面內(nèi)容？v6、本文對創(chuàng)建功業(yè)者、對統(tǒng)治者提出了怎樣的告誡？、本文對創(chuàng)建功業(yè)者、對統(tǒng)治者提出了怎樣的告誡？ 你知道哪些和你知道哪些和“虎虎”有關(guān)的詞語呢？有關(guān)的詞語呢？騎虎難下騎虎難下 騎在老虎背上不能下來。騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地。停止，陷于進退兩難的境地。 穴：洞穴。潭：深水池。龍穴：洞穴。潭：深水池。龍居住的深水潭，虎棲身的巢居住的深水潭，虎棲身的巢穴。穴。比喻極其兇險的地方。比喻極其兇險的地方。 v色：臉色。原指被老虎咬過的人才真正知道虎的厲害。后比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來。 v形容活潑矯健，形容活潑矯健， 富有生氣。富有生氣。 比喻閱世不深的青年人敢說敢干，無所畏懼。 v 比喻仰仗別人威勢或倚比喻仰仗別人威勢或倚仗別人的勢力欺壓人。仗別人的勢力欺壓人。 好象老虎生出翅膀。比喻好象老虎生出翅膀。比喻因增加新助力，強者愈強，惡因增加新助力，強者愈強，惡者愈惡。者愈惡。v為虎添翼為虎添